【題目】如圖有機物分子中帶“*”碳原子是手性碳原子（連有四個不同基團的碳原子）．該有機物分別發(fā)生下列反應(yīng)，生成的有機物分子中不會含有手性碳原子的是（　�。� ①與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
②與足量NaOH水溶液反應(yīng)
③與銀氨溶液作用只發(fā)生銀鏡反應(yīng)
④催化劑作用下與H2反應(yīng)．

A.①②③④
B.①③
C.②④
D.以上反應(yīng)都不成立

【答案】C
【解析】解：①該有機物與甲酸反應(yīng)生成的酯中，原來的手性碳原子仍是手性碳原子，故①不選；

②該有機物與與足量NaOH水溶液反應(yīng)后生成的醇中，原來的手性碳原子現(xiàn)在連接兩個﹣CH2OH，所以沒有手性碳原子，故②選；

③該有機物與銀氨溶液反應(yīng)后的生成的羧酸銨中，原來的手性碳原子仍是手性碳原子，故③不選；

④該有機物在催化劑作用下與氫氣反應(yīng)，原來的手性碳原子現(xiàn)在連接兩個﹣CH2OH，所以沒有手性碳原子，故④選；

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，加入還原劑才能實現(xiàn)的是

A.Clˉ→Cl2B.FeO→FeC.SO2→SO32-D.Fe2+→Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA。下列說法不正確的是

A. 在標準狀況下，11.2LC3H8中共價鍵數(shù)目為5NA

B. 1molN2和3molH2充分反應(yīng)后，容器中分子總數(shù)大于2NA

C. 18gOH-和20g-OH所含電子數(shù)目相同

D. 氯氣通入到FeI2溶液中，當(dāng)有3NAFe2+被氧化時，消耗標準狀況下氯氣336L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】75號元素錸，熔點僅次于鎢，是制造航空發(fā)動機的必需元素。地殼中錸的含量極低，多伴生于鉬、銅、鋅、鉛等礦物中�；卮鹣铝袉栴}:

（1）錳與錸處于同一族，錳原子價層電子的軌道表示式(價層電子排布圖)為_______，它處于周期表的_____區(qū)。

（2）與錸伴生的銅能形成多種配合物。如:醋酸二氨合銅(I)[Cu(NH3)2]Ac可用于吸收合成氨中對催化劑有害的CO氣體：[Cu(NH3)2Ac+CO+NH3 [Cu(NH3)3]Ac·CO。(Ac表示醋酸根)

①與銅離子形成配合物的分子或離子應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特征是___________________________。

②配位體NH3中N原子的雜化類型為_____，1mol 配離子[Cu(NH3)2]+中含有σ鍵的數(shù)目為______。

③寫出與CO 互為等電子體的一種離子的化學(xué)式__________________。

（3）金屬錸的熔點高于錳，試從原子結(jié)構(gòu)的角度加以解釋_________________________________________________。

（4）三氧化錸為立方晶胞，晶胞參數(shù)為3.74A(1A=10-10m)，錸原子占據(jù)頂點，氧原子占據(jù)所有棱心。則錸原子的配位數(shù)為_______，三氧化錸的密度為____g/cm3。(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，寫計算式即可)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組采用如圖所示裝置，對濃硝酸與木炭的反應(yīng)進行探究(已知：4HNO34NO2↑＋O2↑＋2H2O)。

請回答下列問題：

(1)檢查裝置氣密性后，將燃燒匙中的木炭在酒精燈上加熱至紅熱狀態(tài)，伸入三口燒瓶中，并塞緊瓶塞，滴加濃硝酸，可觀察到三口燒瓶中氣體的顏色為________，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是____________。

(2)裝置C中盛有足量Ba(OH)2溶液，熾熱的木炭與濃硝酸反應(yīng)后可觀察到C中出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀為____________(填化學(xué)式)。

(3)裝置B的作用是__________________________。

(4)裝置D中收集到了無色氣體，部分同學(xué)認為是NO，還有部分同學(xué)認為是O2。

①下列對該氣體的檢驗方法合適的是________。

A．敞口觀察裝置D中集氣瓶內(nèi)氣體的顏色變化

B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸入集氣瓶內(nèi)，觀察藍色石蕊試紙是否變紅

C．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃

②如果D中集氣瓶中收集的無色氣體是氧氣，則氧氣的來源是________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.放熱過程均發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.周期表中第13列元素均為金屬元素

C.在過渡元素中可尋找催化劑和耐高溫、耐腐蝕的合金材料

D.合成氨反應(yīng)達到平衡時，正、逆反應(yīng)速率相等且均為0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將圖所示實驗裝置的K閉合，下列判斷正確的是（　�。�
A.Cu電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.電子沿Zn→a→b→Cu路徑流動
C.片刻后甲池中c（SO42﹣）增大
D.片刻后可觀察到濾紙a點變紅色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一支25 mL的酸式滴定管中盛入0.lmol·L－1HCl溶液，其液面恰好在5 mL的刻度處，若把滴定管中的溶液全部放入燒杯中，然后以0.lmol·L－1 NaOH 溶液進行中和．則所需 NaOH 溶液的體積

A. 大于20 mL B. 小于20 mL C. 等于20 mL D. 等于5 mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用天然氣及化工廢氣中的硫化氫，不僅可制取氫氣并回收單質(zhì)硫，還可減少對環(huán)境的污染。

回答下列問題：

（1）在一定的條件下，天然氣脫硫工藝中會發(fā)生以下反應(yīng)：

2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(g) ΔH1

4H2S(g)+SO2(g)=3S2(g)+4H2O(g) ΔH2

2H2S(g)＋O2(g)=2S(g)+2H2O(g) ΔH3

則相同條件下反應(yīng)2S(g)=S2(g)的△H=_______（用含△H1、△H2和△H3的代數(shù)式表示）。

（2）硫化氫分解反應(yīng)2H2S(g)2H2(g)+S2(g)，在101 kPa時各氣體的體積分數(shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示：

①該反應(yīng)的△H______0（填“＞”、“＜”）。

②為提高H2S的平衡分解率，除改變溫度外，還可采取的措施是______________________________。

③圖中A點時反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=______（用平衡分壓代替濃度，平衡分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù)）。

（3）我國學(xué)者發(fā)明的一種分解硫化氫制氫并回收硫的裝置如下圖所示：

①該裝置中能量轉(zhuǎn)化的方式為____________________________________________________。

②若Y極液中的電對(A/B)選用I3-/I-，裝置工作時Y極上的電極反應(yīng)式為__________________________，Y極溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)為________________________________；再列舉一種可作為Y極循環(huán)液常見的電對：_______________。

③該分解H2S制氫的方法主要優(yōu)點是_____________________________________________________。

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