【題目】在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率知識(shí)后,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了科學(xué)探究活動(dòng)。
[探究活動(dòng)一]探究金屬與不同酸反應(yīng)的反應(yīng)速率:常溫下,用經(jīng)過(guò)砂紙打磨的鋁片中取兩片質(zhì)量相等、表面積相同的鋁片,分別加入到盛有體積相同、c(H+)相同,足量的稀硫酸和稀鹽酸溶液的兩支試管中,發(fā)現(xiàn)鋁片在稀鹽酸中消失的時(shí)間比在稀硫酸中短。
(1)對(duì)[探究活動(dòng)一]實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生的原因,請(qǐng)你幫該研究性學(xué)習(xí)小組提出兩個(gè)假設(shè):
假設(shè)Ⅰ_______________________________。
假設(shè)Ⅱ_______________________________。
并請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)以上假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證:
驗(yàn)證假設(shè)Ⅰ_______________________________。
驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ_______________________________。
[探究活動(dòng)二]某小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定氨基甲酸銨(NH2COONH4)分解反應(yīng)平衡常數(shù)和水解反應(yīng)速率。
(2)將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g).
實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:
溫度(℃) | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡總壓強(qiáng)(kPa) | 5.7 | 8.3 | 12.0 | 17.1 | 24.0 |
平衡氣體總濃度(×10-3mol/L) | 2.4 | 3.4 | 4.8 | 6.8 | 9.4 |
①可以判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 .
A.2v(NH3)=v(CO2) B.密閉容器中總壓強(qiáng)不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變 D.密閉容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)不變
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),列式計(jì)算25.0℃時(shí)的分解平衡常數(shù): .
③取一定量的氨基甲酸銨固體放在一個(gè)帶活塞的密閉真空容器中,在25℃下達(dá)到分解平衡.若在恒溫下壓縮容器體積,氨基甲酸銨固體的質(zhì)量 (填“增加”、“減小”或“不變”).
④氨基甲酸銨分解反應(yīng)的焓變△H 0,熵變△S 0(填>、<或=).
(3)已知:NH2COONH4+2H2ONH4HCO3+NH3H2O.該研究小組分別用三份不同初始濃度的氨基甲酸銨溶液測(cè)定水解反應(yīng)速率,得到c(NH2COO-)隨時(shí)間變化趨勢(shì)如下圖所示.
⑤計(jì)算25℃時(shí),0~6min氨基甲酸銨水解反應(yīng)的平均速率: .
⑥根據(jù)圖中信息,如何說(shuō)明水解反應(yīng)速率隨溫度升高而增大: 。
【答案】(1)假設(shè)Ⅰ:Cl-對(duì)鋁和酸的反應(yīng)有促進(jìn)作用
假設(shè)Ⅱ:Cl-對(duì)鋁和酸的反應(yīng)有抑制作用
驗(yàn)證假設(shè)Ⅰ:在鋁和稀硫酸反應(yīng)的容器中加入固體氯化鈉,看是否加快放出氫氣的速率
驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ:在鋁和稀鹽酸反應(yīng)的容器中加入固體硫酸鈉,看是否減慢放出氫氣的速率
(2)①BC;②1.6×10-8mol/L;③增加;④>;>;
(3)⑤0.05mol/(Lmin);⑥25℃反應(yīng)物起始濃度較小,但0~6min的平均反應(yīng)速率(曲線的斜率)仍比15℃大.
【解析】
試題分析:(1)兩片質(zhì)量相等、表面積相同的鋁片,分別加入到盛有體積相同、c(H+)相同,足量的稀硫酸和稀鹽酸溶液的兩支試管中,發(fā)現(xiàn)鋁片在稀鹽酸中消失的時(shí)間比在稀硫酸中短。根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的特征,可以提出假設(shè),假設(shè)Ⅰ:Cl-對(duì)鋁和酸的反應(yīng)有促進(jìn)作用;假設(shè)Ⅱ: Cl-對(duì)鋁和酸的反應(yīng)有抑制作用。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證提出的假設(shè)結(jié)論,驗(yàn)證假設(shè)Ⅰ:在鋁和稀硫酸反應(yīng)的容器中加入固體氯化鈉,看是否加快放出氫氣的速率;驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ:在鋁和稀鹽酸反應(yīng)的容器中加入固體硫酸鈉,看是否減慢放出氫氣的速率。
(2)①A項(xiàng)不能表示正、逆反應(yīng)速率相等,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.因?yàn)樵摲磻?yīng)的正反應(yīng)方向氣體分子數(shù)增大,則密閉容器中壓強(qiáng)不變,反應(yīng)達(dá)到平衡,B項(xiàng)正確;C.容器的體積不變,反應(yīng)向右進(jìn)行,氣體的質(zhì)量不斷增加,密度不斷增大,當(dāng)密度不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),C項(xiàng)正確;D.反應(yīng)物是固體,NH3的體積分?jǐn)?shù)始終為2/3,D項(xiàng)錯(cuò)誤;答案選BC。
②需將25 ℃的總濃度轉(zhuǎn)化為NH3和CO2的濃度:c(NH3)=2/3×4.8×10-3mol·L-1=3.2×10-3mol·L-1,c(CO2)=1/3×4.8×10-3mol·L-1=1.6×10-3mol·L-1,K=(3.2×10-3)2×1.6×10-3≈1.6×10-8。
③增大壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),固體質(zhì)量增大。
④根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,隨著溫度升高,平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),焓變(△H)大于0;根據(jù)氣態(tài)物質(zhì)的熵大于液態(tài)物質(zhì)的熵判斷,該反應(yīng)熵變(△S)大于0。
(3)⑤根據(jù)題圖數(shù)據(jù),25℃時(shí),0~6min,v(NH2COO-)=(2.2mol/L-1.9mol/L)÷6min=0.05molL-1min-1.
⑥根據(jù)圖中信息,25℃反應(yīng)物起始濃度較小,但0~6min的平均反應(yīng)速率(曲線的斜率)仍比15℃大, 說(shuō)明水解反應(yīng)速率隨溫度升高而增大。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是
A.糧食釀酒 B.用食醋除去水壺中的水垢
C.用木炭除去冰箱中的異味 D.蘋果腐爛
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將足量的 CO2不斷通入 KOH、Ba(OH)2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀與通入 CO2的量的關(guān)系可表示為
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有常溫下的六份溶液:①0.01mol/LCH3COOH溶液;②0.01mol/LHCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液;⑤0.01mol/LCH3COOH溶液與pH=12的氨水等體積混合后所得溶液;⑥0.01mol/LHCl溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合所得溶液。
⑴其中水的電離程度最大的是 (選填序號(hào),下同),水的電離程度相同的是 ;
⑵若將②、③混合后所得溶液pH=7,則消耗溶液的體積:② ③(選填“>”、“<”或“=”);
⑶將六份溶液同等程度稀釋10倍后,溶液的pH:① ②,③ ④(選填“>”、“<”或“=”);
⑷某二元酸H2A電離方程式是H2A=H++HA-、HA-A2-+H+。回答下列問(wèn)題:
①Na2A溶液顯__________性,理由是__________(用離子方程式表示).
②若0.1mol/LNaHA溶液的pH=2,則0.1mol/LH2A溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度可能__________0.11mol/L(填“<”、“>”或“=”)理由是______________.
③0.1mol/LNaHA溶液中各離子濃度由大到小的順序是______________.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子組能大量共存的是( )
A.Ba2+、Na+、CO32﹣、OH﹣
B.Na+、Cu2+、SO42﹣、NO3﹣
C.Mg2+、K+、OH﹣、Cl﹣
D.H+、CO32﹣、NO3﹣、K+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.1mol任何氣體的體積都約是22.4L
B.lmolH2和O2的混合氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L
C.lmol H2氣態(tài)物質(zhì),當(dāng)體積為22.4L時(shí),該氣體一定處于標(biāo)準(zhǔn)狀況
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2molH2O體積約為44.8L
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在澄清透明的強(qiáng)堿性溶液中,下列離子組能大量共存是
A.Na+、H+、Cl- B.Na+、HCO3-、NO3-
C.K+、NH4+、CO32- D.Ba2+、Cl-、NO3-
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 甲烷與乙烯互為同系物
B. 32S與33S是同種核素
C. 正丁烷與異丁烷互為同素異形體
D. 乙醇和二甲醚(CH3-O-CH3)互為同分異構(gòu)體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)與產(chǎn)物之間的關(guān)系時(shí),使用類似數(shù)軸的方法可以收到的直觀形象的效果。下列表達(dá)不正確的是( )
A. 分散質(zhì)粒子直徑與分散系種類:
B. NaOH溶液與CO2反應(yīng)后溶液中的鈉鹽:
C. AlCl3 溶液中滴加NaOH溶液后鋁的存在形式:
D. Na與O2反應(yīng)的產(chǎn)物:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com