下列關(guān)于物質(zhì)的分類、性質(zhì)、用途說法全部正確的是（  ）

A．水玻璃——混合物氨水——弱堿
B．油脂——天然高分子化合物有機玻璃——合成高分子化合物
C．二氧化硅——半導(dǎo)體材料硅單質(zhì)——光纖材料
D．高錳酸鉀溶液——氧化性碳酸鈉溶液——堿性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將飽和溶液FeCl3加入沸水中能制得Fe(OH)3膠體，下列有關(guān)說法正確的是

A．溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應(yīng)
B．含0.1 mol FeCl3溶質(zhì)的溶液形成膠體后，膠體粒子為0.1 mol
C．分散系中分散質(zhì)粒子的直徑：Fe(OH)3懸濁液>Fe(OH)3膠體>FeCl3溶液
D．可通過觀察液體是否澄清透明，來區(qū)別溶液和膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述不正確的是
A．14 C與12C、13C互為同位素　　      B．乙醇和甲醚是同分異構(gòu)體
C．金剛石和石墨互為同素異形體        D．14C與12C的性質(zhì)完全不同　

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

佛山陶瓷在中國陶瓷行業(yè)中擁有舉足輕重的地位。陶瓷屬于硅酸鹽材料，是以含硅物質(zhì)經(jīng)過加熱制成。下列含硅元素的物質(zhì)中屬于鹽的是

A．Si B．SiO2 C．H2SiO3 D．Na2SiO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是(　　)

A．根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
B．根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強弱，將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)
C．根據(jù)是否具有丁達爾效應(yīng)，將分散系分為溶液、濁液和膠體
D．根據(jù)反應(yīng)中的能量變化，將化學(xué)反應(yīng)分為“化合、分解、復(fù)分解、置換”四類

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各項中物質(zhì)的類別不正確的是（　�。�

A
 		B
 		C
 		D
 
Al2O3
 		Si
 		Na2O2
 		Na2SiO3
 
兩性氧化物
 		單質(zhì)
 		堿性氧化物
 		硅酸鹽
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)說法錯誤的是  (　　)。

A．通過化學(xué)反應(yīng)無法生成新的同位素
B．NaCl水溶液導(dǎo)電、食品袋中生石灰吸水均為物理變化
C．鹽酸、氫氧化鐵膠體、汽油、橡膠均為混合物
D．生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)在實驗室進行了如圖所示的實驗，下列說法中錯誤的是（  ）

A．利用過濾的方法，可將Z中固體與液體分離
B．X、Z燒杯中分散質(zhì)相同
C．Y中反應(yīng)的離子方程式為：3CaCO3+2Fe3++3H2O=2Fe（OH）3+3CO2↑+3Ca2+
D．Z中分散系能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對教材中有關(guān)數(shù)據(jù)的敘述不正確的是 (　　)。

A．利用沸點數(shù)據(jù)可以推測將一些液體混合物分離開來的可能性
B．通過比較溶度積常數(shù)(Ksp)與溶液中有關(guān)離子濃度冪的乘積——離子積(Qc)的相對大小，可以判斷難溶電解質(zhì)在給定條件下能否生成或溶解
C．利用溶液的pH與7的大小關(guān)系，可以判斷任何溫度下溶液的酸堿性
D．根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小，可以判斷分散系的類別

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同步練習(xí)冊答案