下列物質(zhì)中所含分子數(shù)最多的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下134.4L氨氣
B、55 g二氧化碳
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下90mL水
D、6.02×l024個氫分子
考點:阿伏加德羅常數(shù)
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:根據(jù)N=nNA可知,物質(zhì)的物質(zhì)的量越大,則含有的分子數(shù)越多,先根據(jù)物質(zhì)的量與標(biāo)況下氣體摩爾體積、摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù)計算出各物質(zhì)的物質(zhì)的量,然后判斷其物質(zhì)的量大小即可.
解答: 解:A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,134.4L氨氣的物質(zhì)的量為:n=
134.4L
22.4L/mol
=6mol;
B.55g二氧化碳的物質(zhì)的量為:n=
55g
44g/mol
=1.25mol;
C.標(biāo)況下90mL水的質(zhì)量約為90g,物質(zhì)的量為:n=
90g
18g/mol
=5mol;
D.6.02×l024個氫氣分子的物質(zhì)的量為:n=
6.02×1024
6.02×1023
mol=10mol;
根據(jù)以上分析可知,物質(zhì)的量最大的為D,則所含分子數(shù)最多的為D,
故選D.
點評:本題考查了物質(zhì)的量的簡單計算,題目難度不大,注意掌握物質(zhì)的量與阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量等物理量之間關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若要使1mol CH4完全和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),并生成相同物質(zhì)的量的四種取代物,則需要氯氣的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表中前7周期的元素數(shù)如下(假設(shè)第7周期排滿):
周期數(shù)1234567
元素數(shù)28818183232
(1)請分析周期數(shù)與元素數(shù)的關(guān)系,然后預(yù)言第8周期最多可能含有的元素種數(shù)
 

A.18      B.32     C.50     D.64
(2)推測第8周期的最終的未知稀有氣體的原子序數(shù)
 

A.168     B.176    C.170    D.186.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué);瘜W(xué)科研小組使用一些廢舊物品組裝了一個簡易裝置,用來測定乙醇的燃燒熱,過程如下:
①用一只墨水瓶,蓋上鉆一小孔,插入一段玻璃管,燈芯通過玻璃管浸入無水乙醇中;
②取小食品罐頭盒,去了蓋子,開口的兩側(cè)各鉆一小孔,準(zhǔn)備系線繩用,罐頭盒外面纏上石棉繩;
③用絕熱板(或用硬紙板代替)做成一個圓筒,圓筒下沿剪開一排小孔,便于排入空氣.圓筒正好套在罐頭盒和自制酒精燈外邊.如圖所示;
④準(zhǔn)確量取200毫升水,倒入罐頭盒中;
⑤在自制酒精燈中注入容積的
1
2
的無水乙醇;
⑥點燃燈芯,使火焰接觸罐頭盒底進(jìn)行加熱,并用環(huán)形玻璃棒在罐頭盒里上下輕輕地攪動;
⑦當(dāng)水溫上升到40℃~50℃時,熄滅燈焰.記錄下最高溫度t2
⑧再次稱量自制酒精燈的質(zhì)量m2;
⑨更換水,添加無水乙醇,重復(fù)以上實驗.
(1)請結(jié)合實驗信息,補(bǔ)充④、⑤中實驗操作.
 

 

(2)該小組同學(xué)通過實驗并查閱資料得到了如表實驗數(shù)據(jù):
請根據(jù)公式Q=
m×c×(t2-t1)×M
m1-m2
,利用測得數(shù)據(jù)計算乙醇的燃燒熱并填入表中.
(3)結(jié)合計算結(jié)果分析誤差產(chǎn)生的原因(兩條即可):①
 
,②
 

(4)實驗中當(dāng)水溫上升到40℃~50℃時,即熄滅燈焰,記錄最高溫度,溫度太高或太低時,會對結(jié)果產(chǎn)生什么影響?解釋原因.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、NA個氫分子與NA個氧分子的質(zhì)量比為1:1
B、1mol氫氣的質(zhì)量與NA個氫分子的質(zhì)量和相等
C、16g氧氣中含有的氧分子數(shù)為NA
D、44g CO2與28g CO所含有的分子數(shù)均為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

100mL濃度為2mol?L-1的鹽酸跟過量的鋅片反應(yīng),為加快反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣的總量,可采用的方法是( 。
A、加入適量6 mol?L-1的鹽酸
B、加入少量醋酸鈉固體
C、加熱
D、加入少量金屬鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究FeCl3溶液和KI溶液的反應(yīng)是否存在一定的限度,取5mL 0.1mol?L-1KI溶液中滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液5~6滴,充分反應(yīng).下列實驗操作能說明該反應(yīng)存在限度的是(  )
A、再滴加AgNO3溶液,觀察是否有黃色沉淀產(chǎn)生
B、再加入CCl4振蕩后,觀察下層液體顏色是否變?yōu)樽霞t色
C、再加入CCl4振蕩后,取上層清液,滴加AgNO3溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生
D、再加入CCl4振蕩后,取上層清液,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,相同物質(zhì)的量濃度的三種鹽溶液NaX、NaY、NaZ,其pH分別為8、9、10,以下說法中不正確的是( 。
A、HX、HY、HZ均為弱酸
B、在HX、HY、HZ中以HX酸性相對最強(qiáng)
C、在X-、Y-、Z-中,Z-最易水解
D、中和1mol HY,需要的NaOH小于1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別CH4、CH2=CH2、CH≡CH的最簡易方法是(  )
A、分別通入溴水
B、分別通入酸性高錳酸鉀溶液
C、分別在空氣中點燃
D、分別通過盛堿石灰的干燥管

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同步練習(xí)冊答案