在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，決定1mol不同物質(zhì)體積大小的主要因素可能是（　　）
①微粒的大小；②微粒的數(shù)目；③微粒間的距離．
A、①B、②或③C、①或③D、③
考點(diǎn)：氣體摩爾體積
專題：化學(xué)用語專題
分析：決定物質(zhì)體積大小的因素有微粒數(shù)目、微粒的大小、微粒之間的距離．
解答： 解：根據(jù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的或是由元素組成的結(jié)論分析，則決定物質(zhì)體積大小的因素有微粒數(shù)目、微粒的大小、微粒之間的距離三個因素，標(biāo)準(zhǔn)狀況，1mol不同物質(zhì)含有微粒數(shù)相同，固體液體的體積取決于構(gòu)成微粒本身大小，氣體體積取決于微粒之間的距離；
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了教材的基本知識，可以根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行回答，較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、湯姆生、盧瑟福、威爾等科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)模型的提出作出了很大貢獻(xiàn)
B、海水提取單質(zhì)鎂的主要步驟為：
C、酸堿鹽各物質(zhì)的組成中一定都含有非金屬元素
D、嚴(yán)格地講，“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的防污染手段，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定不能大量共存的是（　�。�
A、使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的溶液中：K+、SO42-、Na+、ClO-
B、使石蕊試紙變紅溶液中：Al3+、Cl-、NH4+、NO3-
C、c（Fe3+）=0.1mol?L-1的溶液中：AlO2-、Na+、Cl-、K+
D、
c(H+)
c(OH-)
=1×10-13的溶液中：CH3COO-、CO32-、K+、SO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式表達(dá)不正確的是（　�。�
A、用食醋消除松花蛋中的氨味：CH3CHOOH+NH3═CH3COO-+NH4+
B、用燒堿溶液除去鋁片表面的氧化膜：Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
C、用亞硫酸鈉溶液處理紙漿中殘氯：SO32-+2OH-+Cl2═2Cl-+SO42-+H2O
D、用氨水吸收廢氣中的氮氧化物：NO+NO2+2OH-═2NO2-+H20

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中不用水而用有機(jī)溶劑（如CCl4）溶解油漆，主要考慮溶劑的（　�。�
A、酸堿性B、穩(wěn)定性
C、分子的極性D、鍵的極性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于膠體和溶液的敘述中正確的是（　�。�
A、膠體帶電荷，而溶液呈電中性
B、膠體加入電解質(zhì)可產(chǎn)生沉淀，而溶液不能
C、膠體是一種介穩(wěn)性的分散系，而溶液是一種非常穩(wěn)定的分散系
D、膠體能夠發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，而溶液則不能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制1mol/L 250mL NaOH溶液，下列儀器中不需要的是（　�。�
A、玻璃棒B、燒杯
C、膠頭滴管D、100mL容量瓶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　　）
A、NaOH溶液吸收少量H2S氣體 OH-+H2S→HS-+H2O
B、向小蘇打溶液中加入醋酸溶液：HCO3-+H+→CO2↑+H2O
C、碳酸氫鈉溶液與少量石灰水反應(yīng)  HCO3-+Ca2++OH-→CaCO3↓+H2O
D、氯化銨與氫氧化鈉兩種濃溶液混合加熱OH-+NH4+ 
△
H2O+NH3↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

溶液，膠體這二種分散系的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象
B、是否能透過濾紙
C、是否均一，透明，穩(wěn)定
D、分散質(zhì)粒子直徑的大小

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同步練習(xí)冊答案