【題目】 電解裝置如圖所示，電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液，中間用陰離子交換膜隔開。在一定的電壓下通電，發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色，一段時(shí)間后，藍(lán)色逐漸變淺。已知:3I2+6OH—=IO3—+5I—+3H2O 下列說法不正確的是( )

A．右側(cè)發(fā)生的電極方程式：2H2O+2e— =H2↑+2OH—

B．電解結(jié)束時(shí)，右側(cè)溶液中含有IO3—

C．如果用陽離子交換膜代替陰離子交換膜，電解槽內(nèi)

發(fā)生的總化學(xué)方程式不變

D．電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式KI+3H2O==KIO3+3H2↑

【答案】C

【解析】

試題分析：A．左側(cè)溶液變藍(lán)色，說明生成I2，左側(cè)電極為陽極，右側(cè)電極為陰極，電極反應(yīng)式為2H2O+2e— =H2↑+2OH—，A項(xiàng)正確；B．一段時(shí)間后，藍(lán)色變淺，發(fā)生反應(yīng)3I2+6OH—=IO3—+5I—+3H2O，中間為陰離子交換膜，右側(cè)I-、OH-通過陰離子交換膜向左側(cè)移動(dòng)，保證兩邊溶液呈電中性，左側(cè)的IO3-通過陰離子交換膜向右側(cè)移動(dòng)，右側(cè)溶液中含有IO3-，B項(xiàng)正確；C．如果用陽離子交換膜代替陰離子交換膜，左側(cè)電極為陽極，電極反應(yīng)為：2I--2e-=I2，右側(cè)電極為陰極，電極反應(yīng)式為：2H2O+2e-=H2↑+2OH-，保證兩邊溶液呈電中性，左側(cè)多余K+通過陽離子交換膜遷移至陰極，左側(cè)生成I2，右側(cè)溶液中有KOH生成，碘單質(zhì)與KOH不能反應(yīng)，總反應(yīng)相當(dāng)于：2KI+2H2O2KOH+I2+H2↑，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．左側(cè)電極為陽極，電極反應(yīng)為：2I--2e-=I2，同時(shí)發(fā)生反應(yīng)3I2+6OH-=IO3-+5I-+3H2O，右側(cè)電極為陰極，電極反應(yīng)式為：2H2O+2e-=H2↑+2OH-，總的電極反應(yīng)式為：KI+3H2OKIO3+3H2↑，D項(xiàng)正確；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】單斜硫和正交硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫的能量變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．S(s，單斜)=S(s，正交) ΔH＝＋0.33 kJ·mol-1

B．正交硫比單斜硫穩(wěn)定

C．相同物質(zhì)的量的正交硫比單斜硫所含有的能量高

D．① 表示斷裂1 mol O2中的共價(jià)鍵所吸收的能量比形成1 mol

SO2中的共價(jià)鍵所放出的能量少297.16 kJ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線（反應(yīng)條件略去）如下：

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．步驟（1）產(chǎn)物中殘留的苯酚可用FeCl3溶液檢驗(yàn)

B．苯酚和菠蘿酯均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)

C．苯氧乙酸和菠蘿酯均可與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

D．步驟（2）產(chǎn)物中殘留的丙烯醇可用溴水檢驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，不能觀察到明顯變化的是( )

A．把一塊打磨過的鎂帶放入少量冷水中

B．把氯氣通入FeCl2的溶液中

C．把綠豆大的鉀投入水中

D．把溴水滴加到KI淀粉溶液中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖中的簡易裝置可以進(jìn)行氣體的發(fā)生和收集。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性？

（2）撥開試管a的橡皮塞，加入10ml6mol·L－1稀HNO3和1g薄銅片，立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，反應(yīng)開始時(shí)速度緩慢，逐漸加快，請(qǐng)寫出試管a中所發(fā)生的所有反應(yīng)的方程式。

（3）從反應(yīng)開始到反應(yīng)結(jié)束，預(yù)期試管a中可觀察到哪些現(xiàn)象？請(qǐng)依次逐一寫出。

（4）在反應(yīng)開始時(shí)，可觀察到導(dǎo)管b中的水面先沿導(dǎo)管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有氣泡從管口冒出。試說明反應(yīng)開始時(shí)，導(dǎo)管中水面先上升的原因。

（5）試管c收集滿氣體后，用拇指堵住管口，取出水槽，將管口向上，松開拇指，片刻后，再次堵住管口，將試管又再倒置于水槽中，松開拇指，此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象?

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)且均含有同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去）：ABCD

（1）若A是黃色晶體；B為酸雨的成因之一，且可使品紅溶液褪色，則將B通入KMnO4溶液的現(xiàn)象為： ；體現(xiàn)B的 （填“氧化性”“還原性”“漂白性”）；

請(qǐng)寫出D的濃溶液與單質(zhì)銅反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；此反應(yīng)中作氧化劑的D與參加反應(yīng)的D的物質(zhì)的量之比為： ；

（2）若A氣體可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，常溫下D的濃溶液能使金屬Fe、Al鈍化，

請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制備A的化學(xué)方程式： 請(qǐng)寫出C→D的離子方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向容積為2L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示（6s時(shí)反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)），對(duì)該反應(yīng)的推斷正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3B+4D6A+2C

B．反應(yīng)進(jìn)行到1s時(shí)，v（A）=v（C）

C．反應(yīng)進(jìn)行到6s時(shí)，B和D的物質(zhì)的量濃度均為0.4molL﹣1

D．反應(yīng)進(jìn)行到6s時(shí)，B的平均反應(yīng)速率為0.05mol/（Ls）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)燃料電池（如下圖所示），目的是探究氯堿工業(yè)原理和粗銅的精煉原理，其中乙裝置中X為陽離子交換膜。

根據(jù)要求回答相關(guān)問題：

（1）通入氫氣的電極為 （填“正極”或“負(fù)極”），負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。

（2）石墨電極為 （填“陽極”或“陰極”），反應(yīng)一段時(shí)間后，在乙裝置中滴入酚酞溶液 區(qū)（填“鐵極”或“石墨極”）的溶液先變紅。

（3）如果粗銅中含有鋅、銀等雜質(zhì)，丙裝置中反應(yīng)一段時(shí)間，硫酸銅溶液濃度將 ，填“增大”“減 小”或“不變”）。精銅電極上的電極反應(yīng)式為 。

（4）假設(shè)乙裝置中氯化鈉溶液足夠多，若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，有224mL氧氣參加反應(yīng)，則乙裝置中陽離子交換膜左側(cè)溶液質(zhì)量將 ，（填“增大”“減 小”或“不變”），且變化了 克。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近段時(shí)間，朝鮮的“核危機(jī)”引起了全球的矚目，其焦點(diǎn)問題就是朝鮮核電站采用輕水堆還是重水堆，重水堆核電站在發(fā)電的同時(shí)還可以生產(chǎn)出可供研制核武器的钚（Pu），下列有關(guān)PuPu的說法不正確的是（ ）

A. Pu含94個(gè)質(zhì)子

B. Pu中的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為51

C. Pu中含有94個(gè)中子

D. Pu具有放射性

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