在同溫同壓下，相同體積的O2和CH4，原子數(shù)目之比為
 
．
考點：物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題：計算題
分析：同溫同壓下，相同體積的氣體具有相同的物質(zhì)的量，相同物質(zhì)的量的氣體具有相同的分子數(shù)，結(jié)合分子構(gòu)成分析原子數(shù)目之比．
解答： 解：同溫同壓下，相同體積的O2和CH4具有相同的物質(zhì)的量，相同物質(zhì)的量的氣體具有相同的分子數(shù)，氧氣是雙原子分子，甲烷是五原子分子，因此原子數(shù)目之比為2：5，
故答案為：2：5．
點評：本題考查了阿伏伽德羅定律的推論，結(jié)合以物質(zhì)的量為中心的計算公式、分子構(gòu)成即可解答，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

5mol H2O中含有
 
個水分子，
 
個電子，含中子
 
mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：

硫酸是基礎化學工業(yè)中重要產(chǎn)品之一，回答下列有關(guān)硫酸生產(chǎn)的幾個問題：
（1）工業(yè)生產(chǎn)硫酸的原料為
 
．
（2）催化氧化階段選擇的反應原理
 
，該反應為
 
反應（填“放熱”或“吸熱”），反應溫度為400℃-500℃，選擇此溫度范圍的理由是
 
．
（3）三氧化硫的吸收階段選擇吸收試劑為濃硫酸，為什么不用水？
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用CuSO4?5H2O配制500mL 0.2mol?L-1 CuSO4溶液，在下列空格中填寫所用儀器的名稱及操作方法：
（1）需要的主要儀器名稱是：
 
；
（2）經(jīng)計算需要CuSO4?5H2O：
 
克；
（3）用
 
取CuSO4?5H2O放入
 
中，加入適量水，用
 
攪拌；
（4）把所得溶液沿
 
注入容積為
 
的
 
中，并用適量水洗滌
 
和
 
2～3次，把
 
也移入
 
中，并搖勻；
（5）再緩緩地加水，到接近刻度線
 
處，改用
 
加水，使溶液的凹液面的最低處與刻度線相切；
（6）蓋好瓶塞，用
 
頂住瓶塞，用另一支手的手指托住
 
，把容量瓶
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室配制100mL0.6mol/L的鹽酸溶液（提示：所需濃鹽酸一般不用量筒量取而是用酸式滴定管量�。�
（1）配制上述溶液所需濃鹽酸（濃鹽酸物質(zhì)的量濃度是12mol/L）的體積是
 
mL．
（2）配制過程中除酸式滴定管、100mL容量瓶、燒杯外，還需用到的儀器有
 
．
（3）配制時不小心出現(xiàn)下列情況對所配溶液的濃度有何影響（填偏大、偏小或無影響）
a．酸式滴定管在量取濃鹽酸前沒用濃鹽酸潤洗．
 
．
b．濃鹽酸加水溶解后沒有冷卻就轉(zhuǎn)移到了容量瓶中．
 
．
c．容量瓶在轉(zhuǎn)移溶液前里面有少量的蒸餾水．
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

分離下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A、磁鐵吸引的方法分離氧化銅和鐵的混合物
B、用結(jié)晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物
C、用蒸餾法（依據(jù)物質(zhì)沸點的不同）分離CCl4和I2的混合物
D、通過灼熱的氧化銅除去CO中的CO2，得純凈的CO

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物由C、H、O三種元素組成，分子中含有8個原子，1mol該有機物含有46mol質(zhì)子．完全燃燒該有機物在相同條件下測定CO2和水蒸氣體積比為2：1．取2.7g該有機物恰好與30mL 1mol/L的碳酸鈉溶液完全反應．
求：（1）有機物分子式； 
（2）有機物結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列操作或?qū)嶒瀮x器的使用正確的是（填寫字母）：
 
．
A．點燃可燃性氣體時，先驗純后點燃
B．實驗室中，常用玻璃瓶盛放氫氟酸
C．用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉，小心放入裝滿水的燒杯中
D．給試管中的物質(zhì)加熱，應先給試管預熱，后集中火力加熱裝有藥品的部位
E．潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量
F．實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取
G．用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應，火焰呈黃色，該溶液一定是鈉鹽溶液
H．實驗室用圖1所示裝置制備并收集少量氨氣
M．實驗室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列過程屬于還原反應的是（　　）
A、乙烯-乙醇
B、甲醛-甲酸
C、甲醛-甲醇
D、乙酸-乙酸乙酯

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