【化學選修3：物質(zhì)結構與性質(zhì)】（15分）

（1）美國化學家鮑林教授具有獨特的化學想象力：只要給他物質(zhì)的分子式，他就能大體上想象出這種物質(zhì)的分子結構模型。多核離子所帶電荷可以認為是中心原子得失電子所致，根據(jù)VSEPR模型，下列離子中所有原子都在同一平面上的一組是 。

A、NO2－和NH4+ B、H3O+和ClO3－ C、NO3－和CO32－ D、PO43－和SO42－

（2）銅、鋅兩種元素的第一電離能、第二電離能如表所示

電離能/kJ·mol－1

I1

I2

銅

746

1958

鋅

906

1733

銅的第一電離能（I1）小于鋅的第一電離能，而銅的第二電離能（I2）卻大于鋅的第二電離能，其主要原因是 。

（3）石墨烯是從石墨材料中剝離出來、由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體。其結構如圖：

有關說法正確的是

A、固態(tài)時，碳的各種單質(zhì)的晶體類型相同 B、石墨烯中含有非極性共價鍵

C、從石墨中剝離石墨烯需要破壞化學鍵 D、石墨烯具有導電性

（4）最近科學家成功以CO2為原料制成了一種新型的碳氧化合物，該化合物晶體中每個碳原子均以4個共價單鍵與氧原子結合為一種空間網(wǎng)狀的無限延伸結構，則該晶體中碳原子采用 雜化與周圍氧原子成鍵；晶體中碳氧原子個數(shù)比為 ；碳原子數(shù)與C－O化學鍵數(shù)之比為 。

（5）已知鉬（Mo）的晶胞為體心立方晶胞，鉬原子半徑為a pm，相對原子質(zhì)量為M，以NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，請寫出金屬鉬密度的計算表達式 g/cm3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆重慶市高三上學期期中考試理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（14分）納米TiO2在涂料、光催化、化妝品等領域有著極其廣泛的應用。制備納米TiO2的方法之一是TiCl4水解生成TiO2·xH2O，經(jīng)過濾、水洗除去其中的Cl－，再烘干、焙燒除去水分得到粉體TiO2�？捎醚趸�原滴定法測定TiO2的質(zhì)量分數(shù)：一定條件下，將TiO2溶解并還原為Ti3＋，再以KSCN溶液作指示劑，用NH4Fe（SO4）2標準溶液滴定Ti3＋至全部生成Ti4＋。

請回答下列問題：

（1）TiCl4水解生成TiO2·xH2O的化學方程式為__________________________。

（2）檢驗TiO2·xH2O中Cl－是否被除凈的方法是_____________________________。

（3）配制NH4Fe（SO4）2標準溶液時，加入一定量H2SO4的原因是______________________；

使用的儀器除天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒外，還需要下圖中的__________（填字母代號）。

（4）滴定終點的現(xiàn)象是____________________________。

（5）滴定分析時，稱取TiO2（摩爾質(zhì)量為M g·mol－1）試樣W g，消耗c mol·L－1NH4Fe（SO4）2標準溶液V mL，則TiO2質(zhì)量分數(shù)表達式為__________。

（6）判斷下列操作對TiO2質(zhì)量分數(shù)測定結果的影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）

①若在配制標準溶液過程中，燒杯中的NH4Fe（SO4）2溶液有少量濺出，使測定結果__________。

②若在滴定終點讀取滴定管刻度時，俯視標準液液面，使測定結果__________。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古奮斗中學高一上9月質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語的書寫，正確的是

A．氮氣的電子式： B．甲烷的結構式：

C．溴化鈉的電子式： D．乙醇的分子式：CH3CH2OH

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年重慶一中高一上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）（1）甲烷（CH4）的摩爾質(zhì)量為______________；

（2）8g CH4中約含有______________個分子、含有______________mol電子，在標準狀況下所占的體積約為______________L；

（3）所含氫原子數(shù)相等的甲烷和氨氣（NH3）的質(zhì)量比為______________。

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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江省高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鐵、銅混合粉末18.0g加入到100ml 5.0mol/LFeCl3溶液中，剩余固體質(zhì)量為3.2g，下列說法正確的是

A．剩余固體是鐵、銅混合物

B．反應后溶液中n（Fe2+）+ n（Cu2+）=0.75 mol

C．反應后溶液中n（Fe3+）=0.10 mol

D．原固體混合物中銅的質(zhì)量是8.0g

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科目：高中化學 來源：2016屆湖北省、宜昌一中高三上10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有一混合溶液，其中只含有Fe2+、Cl-、Br-、I-（忽略水的電離），其中Cl-、Br-、I-的個數(shù)之比為2:3:3，向溶液中通入氯氣，使溶液中Cl-和Br-的個數(shù)比為7:3（已知還原性I->Fe2+>Br->Cl-），則通入氯氣的物質(zhì)的量與溶液中剩余Fe2+的物質(zhì)的量之比為

A．5:4 B．4:5 C．5:12 D．12:5

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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江雙鴨山第一中學高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

進行化學實驗，觀察實驗現(xiàn)象，通過分析推理得以正確的結論是化學學習的方法之一。下列說法正確的是

A．濃硝酸在光照條件下變黃，說明濃硝酸不穩(wěn)定生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸

B．在KI淀粉溶液中通入氯氣，溶液變藍，說明氯氣能與淀粉發(fā)生顯色反應

C．氯化鈉溶于水發(fā)生電離，電離方程式為：NaClNa+ + Cl?，說明NaCl在通電條件下發(fā)生電離。

D．將銅片放入濃硫酸中，無明顯實驗現(xiàn)象，說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化

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科目：高中化學 來源：2016屆河北省高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）某科研小組探究工業(yè)廢Cu粉（雜質(zhì)含有SiO2、Al2O3、Fe2O3中的一種或幾種）的組成并制備少量CuSO4·5H2O，實現(xiàn)廢物綜合利用，實驗過程如下：

過程Ⅰ：

（1）廢Cu粉中一定含有的雜質(zhì)是 （填化學式）。

（2）分別寫出過程②發(fā)生反應的離子方程式 。

過程Ⅱ：

（3）綜合過程Ⅰ、II，計算廢Cu粉中各成分的質(zhì)量之比是 （化為最簡單整數(shù)比）。

過程Ⅲ：已知25℃時：

電解質(zhì)

Cu（OH）2

Fe（OH）2

Fe（OH）3

溶度積（Ksp）

2.2×10－20

8.0×10－16

4.0×10－38

開始沉淀時的pH

5.4

6.5

3.5

完全沉淀時的pH

6.4

9.6

4.0

（4）在Ⅱ中所得藍色溶液中加入一定量的H2O2溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為 ，然后過濾、結晶，可得CuSO4·5H2O。

（5）下列與Ⅲ方案相關的敘述中，正確的是 （填字母）。

A．H2O2是綠色氧化劑，在氧化過程中不引進雜質(zhì)、不產(chǎn)生污染

B．將Fe2+氧化為Fe3+的主要原因是Fe（OH）2沉淀比Fe（OH）3沉淀較難過濾

C．調(diào)節(jié)溶液pH選擇的試劑可以是氫氧化銅或氧化銅

D．在pH>4的溶液中Fe3+一定不能大量存在

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科目：高中化學 來源：2016屆四川省雅安市高三9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在a L Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2，恰好使溶液中的SO完全沉淀；若加入足量強堿并加熱可得到c mol NH3，則原溶液中的Al3＋濃度(mol/L)為

A． B. C. D．

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