A. | 可作食品調味劑 | B. | 可作食品防腐劑 | ||
C. | 可作配制0.9%生理鹽水的原料 | D. | 電解飽和食鹽水可得到金屬鈉 |
分析 食鹽常用于調味品,可使細胞脫水而起到防腐劑的作用,醫(yī)療上可作配制0.9%生理鹽水的原料,工業(yè)常用于氯堿工業(yè)制備氯氣、氫氣和氫氧化鈉,也常用于純堿工業(yè),電解熔融的食鹽可得到金屬鈉,以此解答.
解答 解:A.鈉元素為人體不可缺少的元素,食鹽可用于食品調味劑,具有咸味,故A正確;
B.食鹽可使細胞脫水而起到防腐劑的作用,故B正確;
C.人的上皮細胞生活的環(huán)境是0.9%的生理鹽水,如果鹽水的濃度過高或過低,都可能使細胞發(fā)生變形,滴加0.9%的生理鹽水,以保持細胞的正常形態(tài),故C正確;
D.鈉性質活潑,與水劇烈反應,工業(yè)電解飽和食鹽水2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,制備氯氣、氫氣和氫氧化鈉,用食鹽、氨氣、二氧化碳制備純堿,所以電解食鹽水不能制得鈉,應電解熔融氯化鈉,2NaCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑,得到金屬鈉,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查氯化鈉的性質與用途,為高頻考點,側重于化學與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學生良好的科學元素,提高學習的積極性,難度不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示裝置收集CO和NO | B. | 用圖2所示裝置制取少量氫氣 | ||
C. | 用圖3所示裝置制取少量氨氣 | D. | 用圖4所示裝置制取少量氯氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
①收集NH3 | ②驗證乙烯的生成 | ③檢查裝備的氣密性 | ④配制一定物質的量濃度的NaNO3溶液 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 同位素1H的相對原子質量 | |
B. | 氫元素的平均相對原子質量 | |
C. | 氫元素各同位素質量數(shù)與百分含量算出的平均值 | |
D. | 同位素2H的相對原子質量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
懷化市醫(yī)療機構臨床檢驗結果報告單 | ||||
分析項目 | 檢測結果 | 單位 | 參考范圍 | |
1 | 鋅(Zn) | 115.92 | μmol/L | 66-120 |
2 | 鐵(Fe) | 6.95↓ | mmol/L | 7.52-11.82 |
3 | 鈣(Ca) | 1.68 | mmol/L | 1.55-2.10 |
… |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用pH數(shù)據(jù)推測相同濃度的不同強酸弱堿鹽在水溶液中水解程度的大小 | |
B. | 用反應熱數(shù)據(jù)的大小判斷不同反應反應速率的快慢 | |
C. | 應用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應焓變 | |
D. | 用平衡常數(shù)的大小判斷化學反應可能進行的程度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 500mL溶液中所含K+、SO42-總數(shù)為0.3NA | |
B. | 500mL溶液中含有0.1NA個K+離子 | |
C. | 1L溶液中K+離子濃度是0.2mol/L | |
D. | 2L溶液中SO42-離子濃度是0.4mol/L |
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