【題目】【高考改編】下列有關實驗的操作正確的是( )
實驗 | 操作 | |
A. | 測定溶液的pH | 用玻璃棒蘸取被測溶液點在濕潤的pH試紙上 |
B. | 排水法收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2 | 先熄滅酒精燈,后移出導管 |
C. | 實驗室中的電器著火 | 用泡沫滅火器滅火 |
D. | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌 |
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:將Cl2通入適量KOH溶液,產(chǎn)物中可能有KC1、KClO、KC1O3,且的值與溫度高低有關。當n(KOH)=amol時,下列有關說法錯誤的是
A.若某溫度下,反應后c(Cl-):c(ClO-)=11,則溶液中c(ClO-):c(ClO3-)=1/2
B.參加反應的氯氣的物質(zhì)的量等于1/2amol
C.改變溫度,產(chǎn)物中KC1O的最大理論產(chǎn)量為1/2 amol
D.改變溫度,產(chǎn)物中KC1O3的最大理論產(chǎn)量為1/7amol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知環(huán)戊烯結構簡式為可簡寫為降冰片烯的分子結構可表示為:
(1)降冰片烯屬于
A.環(huán)烴 B.不飽和烴 C.烷烴 D.芳香烴
(2)降冰片烯的分子式為 ;
(3)降冰片烯不具有的性質(zhì)
A.能溶于水 B.發(fā)生氧化反應 C.加成反應 D.常溫常壓下為氣體
(4)寫出環(huán)戊烯發(fā)生加聚反應的化學方程式 ;
(5)實驗室制取乙炔的化學方程式: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用二氧化氯(ClO2)、高鐵酸鈉(Na2FeO4,摩爾質(zhì)量為166g/mol)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對淡水進行消毒是城市飲用水處理新技術。ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl-和Fe3+。
(1)Na2FeO4之所以能凈水、殺菌、消毒,原因是 。
(2)已知二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。用下圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2。
①A中反應產(chǎn)物有K2CO3、ClO2等,請寫出反應方程式 。
②A部分還應添加溫度控制裝置,如水浴加熱或酒精燈、溫度計,B部分還應補充的裝置為 (說明原因)。
③該裝置按②補充完整后,裝置A、B、C中還有一處設計明顯不合理的是 (填“A”“B”或“C”),請畫出正確的裝置圖。
④ClO2需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗:
步驟1:準確量取ClO2溶液10ml,稀釋成100ml試樣;量取V1ml試樣加入錐形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入淀粉指示劑,用cmol/LNa2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2ml。(已知2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI)
步驟2的目的 (用離子方程式表示)。當 時,可以判斷此滴定操作達到終點;由以上數(shù)據(jù)可以計算原ClO2溶液的濃度為 g/L(用含字母的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化不可能通過一步反應直接完成的是
A. Al(OH)3 → Al2O3 B. Al2O3 → Al(OH)3
C. Al → AlO2- D. Al3+ → Al(OH)3
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【題目】下列事實能用勒夏特列原理解釋的是
A.在合成氨的工業(yè)生產(chǎn)中,使用較高溫度有利于提高產(chǎn)量
B.在合成氨的工業(yè)生產(chǎn)中,加壓有利于提高氨的產(chǎn)量
C.木炭粉碎后與O2反應,速率更快
D.由H2(g)、I2(g)、HI氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
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【題目】【改編題】乘車前都要對乘客進行安檢,易燃、易爆、劇毒、易腐蝕、強氧化劑等物品嚴禁攜帶上車。下列物品可讓乘客攜帶上車的是( )
①濃硫酸 ②氰化鉀 ③水銀 ④汽油 ⑤黑火藥⑥白磷 ⑦酒精
A.①④⑤ B.①②⑥⑦
C.①③④⑤⑦ D.全部都不能帶上車
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜的操作方法不正確的是( )
A. NO中有少量的NO2:通過裝有水的洗氣瓶
B. SO2中混有少量HCl氣體:通過飽和NaHSO3溶液洗氣
C. O2中有少量的CO2:通過裝有堿石灰的U形管
D. 食鹽中有少量的NaHCO3:加過量的燒堿溶液后加熱蒸干
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