根據(jù)Fe3++ Ag  Fe2+ + Ag+ ,可用Fe3+的鹽溶液做刻蝕液將試管中的銀鏡洗去。

(1)FeCl3溶液顯酸性,原因是       (用離子方程式表示)。

(2)關(guān)于FeCl3溶液洗銀后的相關(guān)敘述正確的是       (填序號)。

a.c(Fe3+)減小    b.c(Cl-)不變   c.鐵元素質(zhì)量減小

(3)Fe(NO3)3溶液洗銀時,甲同學(xué)認為NO3也能將銀氧化。他認為可以通過檢驗Fe(NO3)3溶液洗銀后NO3的還原產(chǎn)物來判斷NO3是否能將銀氧化,而乙同學(xué)認為此方法不       可行,乙同學(xué)的理由是      

(4)乙同學(xué)欲從洗銀廢液(Fe3+、 Fe2+、 Ag+、 NO3-)中回收銀和刻蝕液,設(shè)計了如下路線:

①過程Ⅰ中反應(yīng)的離子方程式是       。

②過程Ⅱ中加入的試劑可以是      

(5)鍍銀后的銀氨溶液放置時會析出有強爆炸性的物質(zhì),所以不能貯存。從銀氨溶液中回收銀的方法是:向銀氨溶液中加入過量鹽酸,過濾,向沉淀AgCl中加入羥氨(NH2OH),充分反應(yīng)后可得銀,羥氨被氧化為N2。

①生成AgCl沉淀的化學(xué)方程式是       。

②若該反應(yīng)中消耗3.3 g羥氨,理論上可得銀的質(zhì)量為       g。

 

【答案】

(1)Fe3+3H2O    Fe(OH)3 +3H+    (2)a

(3)酸性條件下NO3也可能與Fe2+發(fā)生氧化還原反應(yīng)  (4)①2Fe3+Fe=3Fe2     Fe+2Ag=Fe2+2Ag

②稀鹽酸或稀硫酸  (5)①Ag(NH3)2OH+3HCl=AgCl↓+2NH4Cl+H2O     ②10.8

【解析】

試題分析:(1)FeCl3溶液顯酸性是因為鐵離子水解生成氫氧化鐵和氫離子;反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3H2O⇌Fe(OH)3+3H+;(2)FeCl3溶液洗銀,發(fā)生反應(yīng)為:Fe3++Ag⇌Fe2++Ag+;a.c(Fe3+)減小 故a符合;b. c(Cl-)不變,故b不符合;c.鐵元素存在形式不同但質(zhì)量不會減小,故c不符合;(3)可以通過檢驗Fe(NO33溶液洗銀后NO3-的還原產(chǎn)物來判斷NO3-是否能將銀氧化;同時注意在酸溶液中,亞鐵離子也會反應(yīng);(4)①洗銀廢液(Fe3+、Fe2+、Ag+、NO3-)中回收銀和刻蝕液需要先加入過量鐵,還原Fe3+、Ag+;反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++Fe=3Fe2+Fe+2Ag+=Fe2++2Ag;②過程Ⅱ中加入的試劑是溶解過量的鐵,可以用稀鹽酸或稀硫酸;(5)①銀氨溶液中加入過量鹽酸生成氯化銀,同時生成氯化銨和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ag(NH32OH+3HCl=AgCl↓+2NH4Cl+H2O;②向沉淀AgCl中加入羥氨(NH2OH),充分反應(yīng)后可得銀,羥氨被氧化為N2.反應(yīng)為:2AgCl+2NH2OH=N2↑+2Ag+2H2O+2HCl,反應(yīng)中消耗3.3g羥氨物質(zhì)的量==0.1mol,生成銀的物質(zhì)的量0.1mol,質(zhì)量10.8g。

考點:本題考查了鹽類水解的應(yīng)用,回收利用的提取過程鹽類分析判斷,試劑選擇的目的,離子方程式化學(xué)方程式書寫的方法,掌握物質(zhì)性質(zhì)是關(guān)鍵,題目難度中等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?綿陽模擬)某同學(xué)旅游時發(fā)現(xiàn),苗族人的銀飾美麗而富有民族文化,制作銀飾時可以選 用Fe(NO33溶液做蝕刻劑.受此啟發(fā),該同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組在實驗室選用Fe(NO33 溶液清洗做過銀鏡反應(yīng)的試管,發(fā)現(xiàn)不但銀鏡溶解,而且較少產(chǎn)生刺激性氣體.
化學(xué)興趣小組對Fe(NO33溶液溶解銀的原理進行探究:
[提出假設(shè)]假設(shè)1:Fe(NO33溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag;
假設(shè)2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag
[驗證假設(shè)]
(1)甲同學(xué)驗證假設(shè)1.
①他用淡紫色的Fe(NO33?9H2O晶體(分析純,Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(NO33 落液100mL.
需要稱取
60.6
60.6
g Fe(N033?9H20晶體,配制過程中所用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還必需:
100 mL容量瓶、膠頭滴管
100 mL容量瓶、膠頭滴管

②測得1.5mol/L的Fe(NO33溶液pH約為1,其原因用化學(xué)用語表示為
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+

③將pH=1的HNO3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡慢慢溶解,產(chǎn)生 無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式應(yīng)是
3Ag+NO3-+4H+═3Ag++NO↑+2H2O
3Ag+NO3-+4H+═3Ag++NO↑+2H2O

④將1.5mol/L的Fe(NO33溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡很快溶解,并且溶液顏色加深.
(2)乙同學(xué)驗證假設(shè)2.分別用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍 有銀鏡的試管中,振蕩,都看不出銀鏡溶解.乙同學(xué)由此得出結(jié)論,假設(shè)2不成立.你是否同意乙的結(jié)論?
不同意
不同意
,簡述理由:
沒有檢驗是否生成了Fe2+,可能是Fe3+與Ag發(fā)生了反應(yīng),但生成的Ag+與Cl-形成沉淀阻止了反應(yīng)繼續(xù)進行,也可能是FeCl3溶液濃度太小而不能溶解銀
沒有檢驗是否生成了Fe2+,可能是Fe3+與Ag發(fā)生了反應(yīng),但生成的Ag+與Cl-形成沉淀阻止了反應(yīng)繼續(xù)進行,也可能是FeCl3溶液濃度太小而不能溶解銀

[思考與交流]I甲同學(xué)的實驗④中,溶液顏色為什么會加深?查閱資料得知,F(xiàn)e2+能與 NO形成配離子:Fe2++NO═[Fe(NO)]2+(棕色).已知,同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強.
根據(jù)以上信息綜合分析,濃、稀Fe(NO33溶液溶解銀鏡時,發(fā)生的反應(yīng)有何不同?
Fe(NO33濃溶液中,F(xiàn)e3+、NO3-都氧化了Ag,F(xiàn)e(NO33稀溶液中可能只有NO3-氧化了Ag
Fe(NO33濃溶液中,F(xiàn)e3+、NO3-都氧化了Ag,F(xiàn)e(NO33稀溶液中可能只有NO3-氧化了Ag

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某待測液中可能含有Fe2+、Fe3+、Ag+、Al3+、Ba2+、Ca2+、NH 4+

等離子,進行如下實驗(所加酸、堿、氨水、溴水都是過量的).
根據(jù)實驗結(jié)果:
(1)判定待測液中有無Ba2+、Ca2+離子,并寫出理由.答:
含有Ba2+、Ca2+離子中的一種或兩種,因為BaSO4不溶于水,CaSO4微溶于水
含有Ba2+、Ca2+離子中的一種或兩種,因為BaSO4不溶于水,CaSO4微溶于水

(2)寫出沉淀D的分子式:
Fe(OH)3
Fe(OH)3

(3)寫出從溶液D生成沉淀E的反應(yīng)的離子方程式:
CO2+3H2O+2AlO2-═2Al(OH)3↓+2CO32-或CO2+2H2O+AlO2-═Al(OH)3↓+2HCO3-
CO2+3H2O+2AlO2-═2Al(OH)3↓+2CO32-或CO2+2H2O+AlO2-═Al(OH)3↓+2HCO3-,

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

100mL某無色透明溶液中可能含有Fe3+、Ag+、Al3+、Ba2+、Mg2+、K+、Na+等離子.進行下述實驗(所加試劑均過量):
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(1)根據(jù)上述實驗,能否判斷待測溶液中是否含有Na+
 
(填寫“能”或“不能”),理由是
 

(2)溶液中一定還存在陰離子,則其中可能存在的一種陰離子是
 

(3)寫出下列沉淀的組成(用化學(xué)式表示):
A B C E
 
 
 
 
(4)反應(yīng)⑥的離子方程式為
 

(5)若實驗中進行焰色反應(yīng)、過濾等操作時對原溶液的損耗忽略不計,實驗后只測得沉淀C和固體F的質(zhì)量分別為ng和mg,據(jù)此能確定原溶液中哪些離子的物質(zhì)的量濃度?寫出其計算式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某待測液中可能含有Fe2+、Fe3+、Ag+、Al3+、Ba2+、Ca2+、N
H
+
4
、Na+等離子,進行如下實驗(所加酸、堿、氨水、溴水都是過量的).
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根據(jù)實驗結(jié)果:
(1)寫出沉淀D和E的化學(xué)式:D
 
,E
 
;
(2).判待測液中有無Ba2+、Ca2+離子?簡答:
 
;沉淀B為何物?答:
 
;
(3)若溴水參加了反應(yīng),此反應(yīng)的離子方程式是:
 

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