8.下列屬于加成反應(yīng)的是( 。
A.CH2=CH2+HCl→CH3CH2ClB.CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl
C.C2H5OH+3O2$\stackrel{點燃}{→}$2CO2+3H2OD.+3NaOH$\stackrel{△}{→}$3C17H35COONa+

分析 有機物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng);
有機物中的原子或原子團被其他的原子或原子團所代替生成新的化合物的反應(yīng)叫取代反應(yīng),根據(jù)定義分析解答.

解答 解:A.CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl,乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成氯乙烷,屬于加成反應(yīng),故A正確;
B.CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl:乙烷中氫原子被氯原子取代生成氯乙烷,屬于取代反應(yīng),故B錯誤;
C.C2H5OH+3O2$\stackrel{點燃}{→}$2CO2+3H2O為乙醇的燃燒,為氧化還原反應(yīng),故C錯誤;
D.該反應(yīng)為油脂在堿性條件下的水解反應(yīng),屬于取代反應(yīng),故D錯誤;
故選A.

點評 本題主要考查了常見有機反應(yīng)類型的判斷,題目難度不大,注意掌握常見有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確常見有機反應(yīng)的類型及判斷方法.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.在一定條件下,對于密閉容器中進行的可逆反應(yīng):2HI (g)?H2(g)+I2(g),下列說法中,能說明這一反應(yīng)已經(jīng)達到化學反應(yīng)限度的是( 。
A.正、逆反應(yīng)速率都等于零B.HI、H2、I2的濃度相等
C.HI、H2、I2在容器中共存D.HI、H2、I2的濃度均不再變化

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知下列熱化學反應(yīng)方程式為
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2 (g)═H2O(l)△H1
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2
CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H3
2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)△H4
則△H4的正確表達式為( 。
A.△H3-2△H1-2△H2B.2△H1+2△H2-△H3C.2△H1-2△H2+△H3D.2△H1-2△H2-△H3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.干冰晶胞是一個面心立方體,在該晶體中每個頂角各有1個二氧化碳分子,每個面心各有一個二氧化碳分子,實驗測得-25℃時干冰晶體的晶胞邊長為acm,其摩爾質(zhì)量為Mg/mol,則該干冰晶體的密度為(單位:g/cm3)( 。
A.$\frac{14M}{{{a^3}{N_A}}}$B.$\frac{M}{{{a^3}{N_A}}}$C.$\frac{2M}{{{a^3}{N_A}}}$D.$\frac{4M}{{{a^3}{N_A}}}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組有機物中,僅使用溴水不能鑒別出的是( 。
A.乙烯、乙炔B.苯、四氯化碳C.乙烷、乙烯D.苯、酒精

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)設(shè)計中原子利用率沒有達到100%的是(  )
A.合成甲醇:CO+2H2$→_{加熱加壓}^{催化劑}$CH3OH
B.合成乙醛:2CH2=CH2+O2$→_{加熱加壓}^{催化劑}$2CH3CHO
C.合成全降解聚碳酸酯塑料:
+nCO2$\stackrel{催化劑}{→}$
D.合成有機玻璃單體-甲基丙烯酸甲酯:第一步:+HCN→(CH32C(OH)CN
第二步:(CH32C(OH)CN+CH3OH+H2SO4+NH4HSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中最簡式相同,但既不是同系物,也不是同分異構(gòu)體的是( 。
A.CH3CH=CH2B.乙炔和苯
C.D.甲酸和甲酸甲酯

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某化學興趣小組的同學查閱資料得知:在有水蒸氣存在的條件下,Cl2和NH3常溫下可發(fā)生置換反應(yīng).根據(jù)所學知識設(shè)計如下的實驗裝置:

回答下列問題:
(1)Cl2和NH3發(fā)生置換反應(yīng)的化學方程式:3Cl2+2NH3=6HCl+N2
(2)先打開D中分液漏斗的活塞,待B瓶中充滿黃綠色氣體后,再打開A中分液漏斗的活塞,片刻后看到B瓶中的現(xiàn)象為B瓶中氣體顏色不斷變淺,然后又白煙生成
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;洗氣瓶C的作用是除去氯氣中的氯化氫;燒瓶A中生石灰的作用是①生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,使平衡NH3 +H2O NH3•H2O朝向生成氨氣的方向進行;
②生石灰與水反應(yīng)生成的強堿增大了溶液中的氫氧根離子的濃度,使平衡NH4++OH- NH3•H2O NH3 +H2O;
③生石灰消耗一部分水,導致濃氨水的濃度增大,促使平衡 NH3•H2O NH3 +H2O朝向生成氨氣的方向進行;
(4)有同學認為從環(huán)保角度考慮,B瓶中設(shè)計時有不妥之處,請指出:B瓶中的氯氣、氨氣或者氯化氫氣體可能從E導管逸出造成空氣污染.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.E1-E2=△H
B.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.升高溫度,不影響活化分子百分數(shù)
D.使用催化劑使該反應(yīng)的反應(yīng)熱發(fā)生改變

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