民族中學(xué)某化學(xué)興趣小組利用鐵銹(Fe2O3)做了系列實(shí)驗(yàn),物質(zhì)間關(guān)系圖如下.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A、B、C三種物質(zhì)的名稱:A______   B______    C______
(2)寫(xiě)出由A滴入沸水中制備B的離子方程式:______;
(3)興趣小組討論了多種使B轉(zhuǎn)換為C的方法,請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為可行的一種方法:______;
(4)下列說(shuō)法正確的有(填序號(hào)):______.
①B轉(zhuǎn)換為C的過(guò)程發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
②由A制備B時(shí),加熱越久越好
③物質(zhì)B具有丁達(dá)爾效應(yīng)
④把B、C的混合物過(guò)濾,濾液無(wú)色透明
⑤整個(gè)系列反應(yīng),都不涉及氧化還原反應(yīng).

解:(1)鐵銹(Fe2O3)和足量的鹽酸反應(yīng)生成的A為氯化鐵,氯化鐵滴入沸水中會(huì)獲得B氫氧化鐵膠體,氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成C氫氧化鐵沉淀,故答案為:氯化鐵溶液;氫氧化鐵膠體;氫氧化鐵沉淀;
(2)將氯化鐵滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體,原理是:Fe3++3H2OFe(OH)3(膠體)+3H+,故答案為:Fe3++3H2OFe(OH)3(膠體)+3H+
(3)膠體聚沉的條件:加熱或劇烈攪拌或加不與Fe(OH)3反應(yīng)的強(qiáng)電解質(zhì)等,故答案為:加熱或劇烈攪拌或加不與Fe(OH)3反應(yīng)的強(qiáng)電解質(zhì)(寫(xiě)一種即可);
(4)①膠體的聚沉是物理變化過(guò)程,所以①錯(cuò)誤;
②將氯化鐵滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體時(shí),加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使膠體聚沉,不能長(zhǎng)時(shí)間加熱,故②錯(cuò)誤;
③氫氧化鐵膠體均具有丁達(dá)爾效應(yīng),故③正確;
④把氫氧化鐵膠體和氫氧化鐵沉淀過(guò)濾,均不能通過(guò)濾紙,故④錯(cuò)誤;
⑤整個(gè)反應(yīng)過(guò)程沒(méi)有元素化合價(jià)的變化,無(wú)氧化還原反應(yīng),故⑤正確.
故選③⑤.
分析:(1)根據(jù)顏色作為突破口來(lái)判斷所得物質(zhì);
(2)將氯化鐵滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體;
(3)加熱、劇烈攪拌、加不與Fe(OH)3反應(yīng)的強(qiáng)電解質(zhì)均可以使膠體聚沉;
(4)①膠體的聚沉是物理變化過(guò)程;
②加熱會(huì)使膠體聚沉;
③所有膠體均具有丁達(dá)爾效應(yīng);
④膠體和沉淀,均不能通過(guò)濾紙;
⑤有元素化合價(jià)的變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生鐵的化合物之間的轉(zhuǎn)化,是一道綜合知識(shí)題目,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是


  1. A.
    燃著的木條
  2. B.
  3. C.
    澄清石灰水
  4. D.
    食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:A、B、C、D分別為Fe2(SO43、BaCl2、AlCl3、NaOH四種化合物中的一種,它們的水溶液之間的一些反應(yīng)現(xiàn)象如下:
①B+D→白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解;
②B+A→紅褐色沉淀;
③C+A→白色沉淀,繼續(xù)加入A溶液,白色沉淀逐漸消失.
(1)推斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)(寫(xiě)化學(xué)式):
A______;B______;C______;D______
(2)寫(xiě)出C與A反應(yīng)生成的白色沉淀溶于A溶液中的離子方程式:______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒(méi)有標(biāo)出).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B______、丙______、乙______.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
反應(yīng)①______;
反應(yīng)⑤______;
反應(yīng)⑥______.
(3)將0.4g D和1.06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol?L-1稀鹽酸.在如圖2所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系圖象.______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如下:

(1)為使Mg2+、Al3+同時(shí)生成沉淀,應(yīng)先向沉淀反應(yīng)器中加入______(填“A”或“B”),再滴加另一反應(yīng)物.
(2)如下圖所示,過(guò)濾操作中的一處錯(cuò)誤是______.
(3)判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是______.高溫焙燒時(shí),用于盛放固體的儀器名稱是______.
(4)無(wú)水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制備.
裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是______.F中試劑的作用是______.用一件儀器裝填適當(dāng)試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為_(kāi)_____.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    蒸餾時(shí),應(yīng)將將溫度計(jì)的水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口處
  2. B.
    蒸餾時(shí),冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出
  3. C.
    用分液漏斗分液時(shí),下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
  4. D.
    配制1.0mol/L的NaCl溶液時(shí),將稱好的NaCl固體直接放入容量瓶中溶解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

從①Ba(OH)2②HCl ③Zn ④CuSO4 ⑤CaCO3中選出合適的物質(zhì),實(shí)現(xiàn)下列各題要求的變化,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取H2的反應(yīng)______;
(3)鹽溶液與金屬的置換反應(yīng)______;
(4)酸堿之間的中和反應(yīng)______;
(5)生成沉淀的反應(yīng)______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    電解精煉銅過(guò)程中,電路中每通過(guò)NA個(gè)電子,陽(yáng)極溶解銅32 g
  2. B.
    1L 2mol/L的NH4Cl溶液中含NH+4數(shù)目為2NA
  3. C.
    5.6g鐵粉與硝酸反應(yīng)失去的電子數(shù)一定為0.3NA
  4. D.
    1mol C20H42的分子中含有的共價(jià)鍵數(shù)目為61NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是


  1. A.
    蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處
  2. B.
    分液時(shí),分液漏斗內(nèi)的下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
  3. C.
    從碘水中萃取碘時(shí),萃取劑應(yīng)不溶于水,且比水更容易使碘溶解
  4. D.
    蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱

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