極據(jù)下列反應(yīng)判斷微粒的還原性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( )
①Cl2+2KI=I2+2KCl ②2FeCl3+2KI=I2+2FeCl2+2HCl
③2FeCl2+ Cl2=2FeCl3 ④I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4
A.Cl->I->Fe2+>SO2 B.Fe2+>Cl->I->SO2
C.SO2>I->Fe2+>Cl- D.SO2>Fe2+ I->Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省郴州市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知H2O2在催化劑作用下分解速率加快,進(jìn)程的變化示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A.加入催化劑,可提高H2O2的平衡轉(zhuǎn)化率
B.a(chǎn)表示的催化劑效率高于b表示的催化劑效率
C.改變催化劑.既能改變反應(yīng)熱.也能改變活化能
D.該反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省孝感市高三上第一次統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( )
A.向NaAlO2溶液加入NaHCO3溶液:HCO3-+AlO2-+H2O==CO32-+Al(OH)3↓
B.實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體:Fe3++3H2O==Fe(OH)3↓+3H+
C.在FeBr2溶液中通入過(guò)量氯氣:2Fe2++2Br-+2Cl2==2Fe3++Br2+4Cl-
D.Na2O2溶于水產(chǎn)生O2:Na2O2+H2O===2Na++2OH-+O2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將金屬鈉投入AlCl3溶液中,下列有關(guān)敘述一定正確的是( )
A.一定無(wú)氣體放出 B.一定有氣體放出
C.最后一定有沉淀生成,且有氣體放出 D.溶液最后一定澄清,且有氣體放出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在pH=1的無(wú)色溶液中,以下離子可以大量共存的是( )
A.K+、Al3+、HCO3-、Cl- B.AlO2-、Cl-、K+、Na+
C.NO3-、Fe2+、K+、SO42- D.Al3+、NH4+、Cl-、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期學(xué)業(yè)模擬三化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗(yàn)室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案(圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去):
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
⑴硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑵當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃。有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確? (填“正確”或“不正確”),理由是 。
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
⑴寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式: 。
⑵實(shí)驗(yàn)開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)提出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確? (填“正確”或“不正確”),理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期學(xué)業(yè)模擬三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)制硝酸過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng)為4NH3+5O24NO+6H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A.O2是還原劑 B.NH3是氧化劑
C.O2失去電子 D.NH3發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期學(xué)業(yè)模擬三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
膾炙人口的“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!笔敲鞔加谥t的名作《石灰吟》。這四句中沒有涉及化學(xué)變化的是
A.千錘萬(wàn)鑿出深山 B.烈火焚燒若等閑
C.粉身碎骨渾不怕 D.要留清白在人間
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組用下圖裝置探究氨的催化氧化。(三氧化二鉻作催化劑)
(1)氨催化氧化的化學(xué)方程式為 _________________________________________。
(2)加熱玻璃管B一段時(shí)間后,擠壓A中打氣球鼓入空氣,觀察到B中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài);停止加熱后仍能保持紅熱,該反應(yīng)是_______反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(3)為保證在裝置D中觀察到紅棕色氣體,裝置C應(yīng)裝入_____________;若取消C,在D中僅觀察到大量白煙,原因是_________________________。
(4)為實(shí)現(xiàn)氨催化氧化,也可用裝置E替換裝置_____________(填裝置代號(hào));化合物X為___________(填化學(xué)式只寫一種),Na 2 O 2 的作用是_________________。
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