用一定量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制單質(zhì)銅,有人設計以下兩種方案:
若按實驗原則進行操作,則兩者制得單質(zhì)銅的量的比較正確的是( )
A.①多 B.②多 C.相等 D. 無法判斷
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amolFeS與bmolFe3O4投入到VL cmol/L的硝酸溶液中恰好完全反應,假設只產(chǎn)生NO氣體。所得澄清溶液的成分是Fe(NO3)3和H2SO4的混合液,則反應中未被還原的硝酸為( )
A. B.(a+3b)mol C. D.(cV-3a-9b)mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
使1mol乙烯與氯氣發(fā)生完全加成反應,然后使該加成反應的產(chǎn)物與氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應,則兩個過程中消耗的氯氣的總的物質(zhì)的量是
A.3mol B.4mol C.5mol D.6mol
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將3.84 g Fe和Fe2O3的混合物溶于120 mL的鹽酸,剛好完全反應,生成0.03 mol H2,若反應后的溶液中無Fe3+,且溶液體積不變,試求:
(1)原混合物中Fe2O3的質(zhì)量為 ;
(2)原鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 。
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下列實驗裝置設計正確、且能達到目的的是 ( )
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A.實驗Ⅰ:制備金屬鈉 B.實驗Ⅱ:制取氫氧化亞鐵并觀察其顏色
C.實驗Ⅲ:制取少量的氫氧化鋁 D.實驗Ⅳ:比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性
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NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( )
A.1 mol Na與足量O2反應生成Na2O或Na2O2均失去NA個電子
B.1 mol Al分別放入足量的冷的濃HNO3、稀HNO3中,反應后轉(zhuǎn)移的電子均為3NA
C.各5.6 g鐵分別與足量的鹽酸、氯氣反應,電子轉(zhuǎn)移總數(shù)均為0.3NA
D.24 g鎂與足量的鹽酸或NaOH溶液反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目均為2NA
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(1)寫出合成甲醇反應的熱化學方程式 ;
圖1 圖2
(2)在圖中曲線 (填“a”或“b”)表示加入催化劑的能量變化曲線。
(3)在體積為l L的密閉容器中,充入lmolCO2和3molH2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.
①從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=___________mol/(L·min)。
②該反應的平衡常數(shù)為__________________,升高溫度,K值 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
③下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________。
A.升高溫度 B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol CO2和3mol H2
(4)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2。某種電化學裝置可實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料。已知該反應的陽極反應為:4OH――4e―=O2↑+2H2O,則陰極反應式為:_______________________________ 。
有人提出,可以設計反應2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來消除CO的污染。請你判斷是否可行并說出理由:__________________________ 。
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鋅與很稀的硝酸反應生成硝酸鋅、硝酸銨和水。當生成1 mol硝酸鋅時,被還原的硝酸的物質(zhì)的量為A.2 mol B.1 mol C.0.5 mol D.0.25 mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
以下是依據(jù)一定的分類標準對某些物質(zhì)與水反應的情況進行分類的分類圖。請根據(jù)你所學的知識,按要求填空。
(1)上述第一次分類標準(分A、B組的依據(jù))是
(2)C組中的某一物質(zhì)在常溫下能與冷水反應,寫出該反應的化學方程式:
(3)任選D組中的一種物質(zhì),寫出其在工業(yè)上的重要用途 (寫出1點即可)
(4)F組物質(zhì)中某一物質(zhì)的水溶液呈弱堿性,用電離方程式表示呈弱堿性的原因:
(5)D組中某一物質(zhì)與E組中某一物質(zhì)在水中反應生成兩種強酸,寫出該反應的化學方程式:
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