(共12分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。實(shí)驗(yàn)室可以用裝置F制備氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)、裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________________;
(2)、為了快速制備氨氣,裝置A的燒瓶中可裝試劑_____________________;
(3)、B裝置的名稱是_____________;(填符號(hào)) A.洗氣瓶 B.干燥管 C.分液漏斗
E裝置的作用是__________________________________________________________;
(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是________________________;
(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________________。
(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理?____________________________________________________________________________。
(1)MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O(2分)
(2).CaO或.NaOH(1分)
(3)B,(1分) 除去氯氣中的氯化氫(2分)
(4)使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快地均勻混合(2分)
(5)3Cl2+8NH3===N2+6NH4Cl(2分)
(6)在G連接導(dǎo)管直接通入盛有燒堿的燒杯中(2分)
解析:(1)F是來(lái)制取氯氣的,方程式為MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O。
(2)氨水具有揮發(fā)性濃度越大越易揮發(fā),且氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以可以將氨水滴入生石灰或氫氧化鈉固體中。
(3)根據(jù)B裝置特點(diǎn)可判斷,該儀器是干燥管。制取的氯氣中含有氯化氫氣體,所以需要利用飽和石灰水來(lái)除去雜質(zhì)氯化氫。
(4)氨氣的密度小于空氣的,氯氣的密度大于空氣的,所以這樣做的目的是為了使氣體充分混合。
(5)氯氣具有強(qiáng)氧化性,能氧化氨氣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷生成物是氮?dú)夂吐然@,方程式為3Cl2+8NH3===N2+6NH4Cl。
(6)氯氣有毒,需要尾氣處理。可以利用堿液來(lái)吸收多余的氯氣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江西省上饒市橫峰中學(xué)高三第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(本題共12分)某無(wú)色透明溶液可能含有下列離子:K+、Al3+、Fe3+、Ba2+、NO3-、SO42-、HCO3-、Cl-,取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用藍(lán)色石蕊試紙檢測(cè)該溶液,試紙顯紅色;
②取溶液少許,加入銅片和稀鹽酸共熱,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體遇到空氣立即變?yōu)榧t棕色;
③取溶液少許,加入氨水有白色沉淀生成,繼續(xù)加入過(guò)量氨水,沉淀不消失;
④取溶液少許,滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;
⑤取實(shí)驗(yàn)④后的澄清溶液,滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀不消失。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)①中,下圖所示的操作中正確的是________(填代號(hào))
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷原溶液中肯定存在的離子是________,肯定不存在的離子是________。
(3)寫(xiě)出與②③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的離子方程式:
②________________________________;③_____________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山東省微山一中高三10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________________________。
(2) B裝置的名稱是___________________;E裝置的作用___________________________。
(3)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是____________________________。
(4)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共12分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。實(shí)驗(yàn)室可以用裝置F制備氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)、裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________________;
(2)、為了快速制備氨氣,裝置A的燒瓶中可裝試劑_____________________;
(3)、B裝置的名稱是_____________;(填符號(hào)) A.洗氣瓶 B.干燥管 C.分液漏斗
E裝置的作用是__________________________________________________________;
(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是________________________;
(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________________。
(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理?____________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共12分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。實(shí)驗(yàn)室可以用裝置F制備氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)、裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________________;
(2)、為了快速制備氨氣,裝置A的燒瓶中可裝試劑_____________________;
(3)、B裝置的名稱是_____________;(填符號(hào)) A.洗氣瓶 B.干燥管 C.分液漏斗
E裝置的作用是__________________________________________________________;
(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是________________________;
(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________________。
(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理?____________________________________________________________________________。
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