選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 用熱的燒堿溶液洗去油污 | Na2CO3可直接與油污反應(yīng) |
B | 漂白粉在空氣中久置變質(zhì) | 漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3 |
C | 施肥時(shí),草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用 | K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會(huì)降低肥效 |
D | FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作 | FeCl3能從含Cu2+的溶液中置換出銅 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、升高反應(yīng)溫度 |
B、增大鹽酸的濃度 |
C、將小鋅粒換成大鋅粒 |
D、在鹽酸中滴入幾滴CuSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、稀硫酸與稀氨水 |
B、稀硫酸與氫氧化鋇溶液 |
C、稀硝酸與氫氧化鋇溶液 |
D、鹽酸與氫氧化鐵反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Fe2+的還原性最強(qiáng) |
B、氧化性由強(qiáng)到弱的順序:MnO2>I2>Fe3+>Cl2 |
C、2Cl-+I2=2I-+Cl2能向右進(jìn)行 |
D、還原性:I->Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、N均是以SP3雜化,N-N均為σ鍵 |
B、N的電負(fù)性大于O,所以NH3的沸點(diǎn)低于H2O |
C、N4為原子晶體,每個(gè)N的配位數(shù)為3 |
D、N原子核外有5個(gè)未成對(duì)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、隨著反應(yīng)物濃度增大,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,υ增大 |
B、催化劑降低活化能,使活化分子百分?jǐn)?shù)增加,υ增大 |
C、在使用酶催化劑時(shí),大幅度提高反應(yīng)溫度可更好地提高υ |
D、只要反應(yīng)中有固體、液體物質(zhì),壓強(qiáng)的變化對(duì)υ的影響可以忽略不計(jì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原子半徑:X>Y>Z |
B、還原性:X->Y2->Z3- |
C、非金屬性:X>Y>Z |
D、穩(wěn)定性:ZH3>H2Y>HX |
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