下列物質的除雜方式:①SO2中混有的SO3雜質可以讓混合氣體通過濃硫酸除去;②MnO2中混有的少量有機物,可以用加熱的方法除去;③乙烯中混有的SO2氣體可以通過溴水除去;④金屬銅中含有的少量銀和鋅可以通過電解精煉的方式除去;⑤KNO3中含有的少量NACl可以通過重結晶的方法除去,其中合理的是 | |
[ ] | |
A. |
①②④⑤ |
B. |
全部 |
C. |
①②③④ |
D. |
②③④⑤ |
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
《物質結構與性質》模塊試題
1.下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學元素。
試回答下列問題:
(1)請寫出元素o的基態(tài)原子電子排布式 ① 。
(2)d的氫化物的分子構型為 ② ,中心原子的雜化形式為 ③ ;k在空氣中燃燒產物的分子構型為 ④ ,中心原子的雜化形式為 ⑤ ,該分子是 ⑥ (填“極性”或“非極性”)分子。
(3)第三周期8種元素按單質熔點高低的順序如下圖,其中序號“8”代表 ⑦ (填元素符號);其中電負性最大的是 ⑧ (填下圖中的序號)。
(4)由j原子跟c原子以1∶1相互交替結合而形成的晶體,晶型與晶體j相同。兩者相比熔點更高的是 ⑨ ,試從結構角度加以解釋: ⑩ 。
(5)i單質晶體中原子的堆積方式如下圖甲所示,其晶胞特征如下圖乙所示,原子之間相互位置關系的平面圖如下圖丙所示。
若已知i的原子半徑為d,NA代表阿伏加德羅常數(shù),i的相對原子質量為M,請回答:
①晶胞中i原子的配位數(shù)為,一個晶胞中i原子的數(shù)目為。
②該晶體的密度為(用字母表示)。
2.有A、B、C、D、E、F、G七種元素,除E為第四周期元素外其余均為短周期元素。A、E、G位于元素周期表的s區(qū),其余元素位于p區(qū),A、E的原子外圍電子層排布相同,A的原子中沒有成對電子;B元素基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道且每種軌道中的電子總數(shù)相同;C元素原子的外圍電子層排布式為nsnnpn+1;D元素的第一電離能列同周期主族元素第三高;F的基態(tài)原子核外成對電子數(shù)是成單電子數(shù)的3倍;G的基態(tài)原子占據(jù)兩種形狀的原子軌道,且兩種形狀軌道中的電子總數(shù)均相同。回答下列問題:
(1)寫出下列元素的符號:D ① ,G ② 。
(2)D的前一元素第一電離能高于D的原因: ③ 。
(3)由A、B、C形成的ABC分子中,含有 ④ 個σ鍵, ⑤ 個π鍵。
(3)由D、E、F、G形成的鹽E2DF4、GDF4的共熔體在冷卻時首先析出的物質是 ⑥ (寫化學式),原因是 ⑦ 。
《有機化學基礎》模塊試題
3.M5纖維是近年來開發(fā)出的一種超高性能纖維,它比現(xiàn)有的防爆破材料輕35%,用它制成的頭盔、防彈背心和剛性前后防護板,在戰(zhàn)爭中保住了很多士兵的生命,M5纖維是線型結構且又有分子間氫鍵的聚合物,在三維方向x、y、z上,當方向z是聚合物主鏈方向時,在x方向和y方向上的氫鍵是其晶體結構的特征。下面是M5纖維的合成路線(部分反應未注明條件):
請回答:
(1)合成M5的單體的結構簡式:F ① ,G ② 。
(2)反應類型:AB: ③ ,BC: ④ 。
(3)生成A的同時可能生成的A的同分異構體: ⑤ 。
(4)寫出化學反應方程式:C對苯二甲酸: ⑥ ;DE: ⑦ 。
(5)1 mol的F與NaHCO3溶液反應,最多耗NaHCO3 ⑧ mol。
(6)M5纖維分子間為什么會有氫鍵?請分析說明: ⑨ 。
4.現(xiàn)有A、B、C、D四種有機物,已知:它們的相對分子質量都是104;A是芳香烴,B、C、D均為烴的含氧衍生物,四種物質分子內均沒有甲基;A、B、C、D能發(fā)生如下反應生成高分子化合物X、Y、Z(反應方程式未注明條件):
①nAX ②nBY(聚酯)+nH2O ③nC+nDZ(聚酯)+2nH2O
請按要求填空:
(1)A的結構簡式是 ① ,Z的結構簡式是 ② 。
(2)在A中加入少量溴水并振蕩,所發(fā)生反應的化學方程式: ③ 。
(3)B的同分異構體有多種,其中分子中含結構的同分異構體的結構簡式分別是 ④ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
A.生物質能是一種潔凈、可再生能源。生物質氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質能利用的方法之一。
(1)上述反應的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式_________________________。
(2)根據(jù)等電子原理,寫出CO分子的結構式______________________。
(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應生成Cu2O沉淀。
①甲醇的沸點比甲醛的高,其主要原因是_____________________;甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為_____________________。
②甲醛分子的空間構型是_____________________;1 mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為_____________________。
③在1個Cu2O晶胞中(結構如圖所示),所包含的Cu原子數(shù)目為_____________________。
B.環(huán)己酮是一種重要的化工原料,實驗室常用下列方法制備環(huán)己酮:
環(huán)己醇、環(huán)己酮和水的部分物理性質見下表:
物質 | 沸點(℃) | 密度(g·cm-3, | 溶解性 |
環(huán)己醇 | 161.1(97.8)* | 0.962 4 | 能溶于水 |
環(huán)己酮 | 155.6(95)* | 0.947 8 | 微溶于水 |
水 | 100.0 | 0.998 2 |
|
*括號中的數(shù)據(jù)表示該有機物與水形成的具有固定組成的混合物的沸點
(1)酸性Na2Cr2O7溶液氧化環(huán)己醇反應的ΔH<0,反應劇烈將導致體系溫度迅速上升,副反應增多。實驗中將酸性Na2Cr2O7溶液加到盛有環(huán)己醇的燒瓶中,在55~
①酸性Na2Cr2O7溶液的加料方式為_____________________。
②蒸餾不能分離環(huán)己酮和水的原因是_____________________。
(2)環(huán)己酮的提純需要經(jīng)過以下一系列的操作:a.蒸餾,收集151~
①上述操作的正確順序是_______________________(填字母)。
②上述操作b、c中使用的玻璃儀器除燒杯、錐形瓶、玻璃棒外,還需_______________。
③在上述操作c中,加入NaCl固體的作用是_______________________________________
______________________________________________________________________________。
(3)利用核磁共振氫譜可以鑒定制備的產物是否為環(huán)己酮,環(huán)己酮分子中有______________種不同化學環(huán)境的氫原子。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省髙三第一次診斷性考試化學試卷 題型:實驗題
(14分)化學實驗是研究物質性質的基礎。
(1)下列有關實驗操作或測量數(shù)據(jù)合理的是 (填序號)。
a.用鐵坩堝加熱CuSO4·5H2O晶體測定結晶水質量分數(shù)
b.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH
c.用規(guī)格為20mL的量筒,量取16.8mL的Na2CO3溶液
(2)某廢水樣品中含有一定的Na+、CO32-、SO32-,甲、乙兩研究小組欲測定其中SO32-離子的濃度。
甲組方案:
試劑X從下列試劑中選擇:
a.0.1mol·L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液b.0.5mol·L-1NaOH溶液c.新制氯水d.KI溶液
①加入的試劑X為 (填字母序號),生成SO42-主要的離子方程式為 。
②甲組方案中,第iii步的“系列操作”包含的操作名稱各為 。
乙組方案:
i.用燒杯盛取廢水適量,加少量活性炭,除去廢水的雜色;過濾,取濾液;
ii.精確量取20.00mL過濾后廢水試樣,選擇使用紫色的0.1 mol·L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液進行滴定:(有關反應為:2MnO4-+5SO32-+6H+=2Mn2++5SO42-+3H2O
iii.記錄數(shù)據(jù),計算。
③乙組設計的下列滴定方式中,最合理的是 (夾持部分略去)(填字母序號)
(3)某同學制備Fe(OH)3膠體:用潔凈燒杯量取適量蒸餾水加熱至沸騰,向燒杯中緩慢滴加飽和的FeCl3溶液,并不斷用玻璃棒攪攔,結果溶液變渾濁。該同學制備膠體失敗的原因是 ,你認為成功制得Fe(OH)3膠體的特征現(xiàn)象是 。
(4)用下圖裝置進行CO2性質的有關實驗。
①試劑瓶B中盛有飽和NaHCO3溶液,其目的是 。
②反應過程中,E中澄清石灰水變渾濁,E中的混合體系中除存在電離平衡、水解平衡外,還存在溶解平衡,用方程式表示該溶解平衡關系 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列物質的除雜方式:①SO2中混有的SO3雜質可以讓混合氣體通過濃硫酸除去;②CuCl2溶液混有FeCl3雜質時,可向其中加入適量CuO粉末;③乙烯中混有的SO2氣體可以通過溴水除去;④金屬銅中含有的少量銀和鋅可以通過電解精煉的方式除去;⑤KNO3中含有的少量NaCl可以通過重結晶的方法除去,其中合理的是( )
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C. ①②③④ D.全部
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