元素代號(hào) | X | Y | Z | M | R | Q | |
原子半徑(×10-10 m) | 1.86 | 0.99 | 1.43 | 1.60 | 0.75 | 0.74 | |
主要化合價(jià) | 最高正價(jià) | +1 | +7 | +3 | +2 | +5 | -- |
最低負(fù)價(jià) | -- | -1 | -- | -- | -3 | -2 |
A. | 離子半徑r(R3-)>r(X+)>r(Z3+) | |
B. | 元素X和Q形成的化合物中不可能含有共價(jià)鍵 | |
C. | Q2-比R3-更容易失去電子 | |
D. | Y的含氧酸的酸性一定比R的含氧酸的酸性強(qiáng) |
分析 由短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)可知,Y存在+7、-1價(jià),則Y為Cl,Q只有-2價(jià),則Q為O,R與Q的半徑接近,且R存在+5、-3價(jià),則R為N,X、Z、M均只有正價(jià),且原子半徑大于O、Cl的原子半徑,則應(yīng)分別為第三周期的Na、Al、Mg,然后結(jié)合元素周期律及元素化合物知識(shí)來(lái)解答.
解答 解:由短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)可知,Y存在+7、-1價(jià),則Y為Cl,Q只有-2價(jià),則Q為O,R與Q的半徑接近,且R存在+5、-3價(jià),則R為N,X、Z、M均只有正價(jià),且原子半徑大于O、Cl的原子半徑,則應(yīng)分別為第三周期的Na、Al、Mg,
A.具有相同電子排布的離子,原子序數(shù)大的離子半徑小,則離子半徑r(R3-)>r(X+)>r(Z3+),故A正確;
B.元素X和Q形成的化合物可能為Na2O2,存在O-O非極性共價(jià)鍵,故B錯(cuò)誤;
C.非金屬性Q>R,則R3-比Q2-更容易失去電子,故C錯(cuò)誤;
D.高氯酸為所有含氧酸中酸性最強(qiáng)的酸,則Y的最高價(jià)含氧酸的酸性一定比R的含氧酸的酸性強(qiáng),故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系,為高頻考點(diǎn),把握元素的性質(zhì)、元素周期律等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素周期律的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證Na與水反應(yīng)的熱效應(yīng) | B. | 制氫氧化亞鐵 | ||
C. | 碳酸氫鈉受熱分解 | D. | 制備少量氧氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的聚乙烯(PE)和乙烯完全燃燒消耗氧氣的量相等 | |
B. | 廢棄的PE和PVC均可回收利用以減少白色污染 | |
C. | 將PVC薄膜放入試管中加強(qiáng)熱,產(chǎn)生的氣體可使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 | |
D. | PVC的單體可由PE的單體與氯化氫加成制得 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 結(jié) 論 |
A | 用容量瓶配制溶液時(shí),若定容搖勻后液面低于刻度線,補(bǔ)加水至與刻度線相平 | 所配溶液濃度不受影響 |
B | 用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定氯水的pH | 所測(cè)溶液的pH偏大 |
C | 取少量試液于試管中,加入濃NaOH溶液并加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體 | 若紅色石蕊試紙變藍(lán) 則所取溶液含NH4+ |
D | 用托盤(pán)天平稱(chēng)取一定質(zhì)量的NaCl固體,左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放固體 | 所稱(chēng)NaCl質(zhì)量一定偏小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ag2O作正極,被氧化 | |
B. | 若將電解液換成酸性溶液,使用壽命會(huì)縮短 | |
C. | Zn作正極,被還原 | |
D. | OH-向正極移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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