【題目】(1)正常雨水顯________性,其pH值約等于________,這是由于________。
(2)某次采集的酸雨樣品,每隔一段時(shí)間測(cè)定一次pH值,得數(shù)據(jù)如下
時(shí)間 | 開(kāi)始 | 8h后 | 16h后 | 24h后 | 32h后 | 40h后 | 48h后 |
pH | 5.0 | 4.8 | 4.6 | 4.3 | 4.2 | 4.0 | 4.0 |
酸雨樣品pH值變小的主要原因是________。
【答案】 酸 5.6 空氣中存在CO2溶于水生成碳酸 酸雨樣品中的H2SO3逐漸被氧化成H2SO4,使溶液的酸性增強(qiáng),發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO3+O2=2H2SO4
【解析】
空氣中存在CO2溶于水使雨水顯酸性,正常雨水的pH值約等于5.6;而雨水的pH值變小的原因是由于排放出來(lái)的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的H2SO4,2H2SO3+O2=2H2SO4,從而使雨水的酸性增強(qiáng)。
(1)空氣中存在CO2溶于水生成碳酸使雨水顯酸性,正常雨水的pH值約等于5.6,故答案為:酸;5.6;空氣中存在CO2溶于水生成碳酸;(2)雨水的pH值變小的原因是由于排放出來(lái)的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的H2SO4,發(fā)生2H2SO3+O2=H2SO4,從而使雨水的酸性增強(qiáng),故答案為:酸雨樣品中的H2SO3逐漸被氧化成H2SO4,使溶液的酸性增強(qiáng),發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO3+O2=2H2SO4。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家從化肥廠生產(chǎn)的(NH4)2SO4中檢驗(yàn)出組成為N4H4(SO4)2的物質(zhì),經(jīng)測(cè)定,該物質(zhì)易溶于水,在水中以SO42-和N2H44+兩種離子形式存在,植物的根系極易吸收N4H44+,但它遇到堿時(shí),會(huì)生成一種形似白磷的N4分子。N4分子不能被植物吸收。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. N4和N2互為同素異形體
B. 14N與14C互為同位素
C. N4H4(SO4)2不能與草木灰混合使用
D. 8NH3+4C5OH=N4+4C5NH2+6H2+4H2O,此反應(yīng)中每生成5.6 g N4時(shí)轉(zhuǎn)移1.2 mol電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11—17之間。它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4。則下列判斷不正確的是
A. 最高正價(jià):X>Y>Z B. 酸性:H3ZO4>H2YO4>HXO4
C. 穩(wěn)定性:HX>HY>HZ D. 非金屬性:X>Y>Z
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。某種混合氣體中可能含有N2、HCl、CO,將混合氣體依次通過(guò)NaHCO3溶液和灼熱的CuO,氣體體積無(wú)變化但是有紅色物質(zhì)生成;再通過(guò)NaOH溶液,氣體體積明顯減;將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的),則下列說(shuō)法中正確的是
A. 一定有CO和HCl,肯定無(wú)N2 B. 一定有CO和N2,可能有HCl
C. 一定有CO和HCl,可能有N2 D. 一定有CO和N2,肯定無(wú)HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組做如下實(shí)驗(yàn):往一鋁制易拉罐內(nèi)充滿CO2 , 然后往罐內(nèi)注入足量的NaOH溶液,立即用膠布嚴(yán)封罐口,過(guò)一段時(shí)間后,他們發(fā)現(xiàn)罐壁內(nèi)凹面癟,再過(guò)一段時(shí)間后,癟了的罐壁重新鼓起,解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)罐壁內(nèi)凹面癟的原因是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(2)罐壁再鼓起來(lái)的原因是________,有關(guān)的化學(xué)方程式是________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將“充滿CO2”改為“放入一藥匙白色固體”,其他不變,也能取得相同的實(shí)驗(yàn)效果。則該白色固體是________(寫(xiě)名稱(chēng))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可用同一原理解釋的是
A. SO2 分別通入 Ba(OH)2 和 Ba(NO3)2 溶液中,均產(chǎn)生白色沉淀
B. 溴水分別滴入植物油和己烯中,溴水均褪色
C. 雞蛋白溶液中分別加入 NaCl 溶液和 HgCl2 溶液,均有固體析出
D. 分別加熱盛有 NH4Cl 和單質(zhì)碘的試管,管口均有固體凝結(jié)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的分離提純。
(1)下列各組混合物的分離提純或是檢驗(yàn)應(yīng)采用什么方法?
①實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒.可用________的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒。
②鑒別膠體和溶液的一般方法是________。
③除去乙醇中溶解的微量食鹽可采用________的方法。
④從碘水中提取碘可采用________的方法。
⑤除去氧化鈣中的碳酸鈣可用________的方法。
(2)填表:
混合物(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 提純用試劑 | 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 |
Na2SO4(MgSO4) | ________ | ________ |
KOH(Ba(OH)2) | ________ | ________ |
NaCl(NaOH和Na2CO3) | ________ | ________ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可用于分離或提純物質(zhì)的方法有如下幾種:A.蒸發(fā) B.過(guò)濾 C.結(jié)晶 D.滲析。
在下列橫線上用上面方法的編號(hào)填出恰當(dāng)?shù)姆蛛x或提純方法。
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3,用_______________。
(2)除去蛋白質(zhì)膠體中混有的(NH4)2SO4,用_______________。
(3)分離KNO3和NaCl的固體混合物,用_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z均為短周期主族元素,原子序數(shù)依次增加。W原子最外層電子數(shù)是其所在周期數(shù)的2倍;Y+和X2-的電子層結(jié)構(gòu)相同;Z的原子序數(shù)等于W和Y的核外電子數(shù)之和。下列說(shuō)法正確的是
A. Z的氫化物的酸性比WX2的水化物的強(qiáng),說(shuō)明Z的非金屬性比W的強(qiáng)
B. 離子半徑大。篫>Y>X
C. 工業(yè)上用MnO2和Z的氫化物的濃溶液在加熱的條件下制取Z的單質(zhì)
D. 能形成WXZ2這種共價(jià)化合物
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