【題目】850℃時反應A(g)+B(g) C(g)+D(g)△H<0,該溫度下平衡常數(shù)K=l.t℃時,在一定體積的容器中,通入一定量的A和B發(fā)生化學反應,各物質(zhì)濃度隨時間變化如下表:t℃時物質(zhì)的濃度(molL﹣1)變化
時間/min | A | B | C | D |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | 0.100 | 0.200 | 0.100 | 0.100 |
4 | 0.100 | 0.200 | 0.100 | 0.100 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | |
6 | 0.096 | 0.266 | 0.104 |
(1)計算t℃該化學反應的平衡常數(shù):
(2)t℃850℃(填大于、小于或等于).判斷依據(jù)是
(3)反應在4min~5min之間,平衡(填“向左”、“向右”或“不”)移動,可能的原因是
a.增加A的濃度 b.增加D的濃度 c.加壓 d.使用催化劑
(4)某溫度下反應C(g)+D(g)A(g)+B(g)的平衡濃度符合c(C)c(D)=2c(A)c(B),則此時的溫度850℃(填大于、小于或等于).
【答案】
(1)
(2)大于;反應放熱,溫度升高平衡向逆反應方向移動,平衡常數(shù)減小
(3)向左;b
(4)大于
【解析】解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,反應進行到3min時,達到平衡狀態(tài),此時k= = ,所以答案是: ;(2)反應放熱,溫度升高平衡向逆反應方向移動,平衡常數(shù)減小,則t℃大于850℃,所以答案是:大于;反應放熱,溫度升高平衡向逆反應方向移動,平衡常數(shù)減;(3)反應在4min~5min之間,A、B濃度比3min時大,而C的濃度比3min時小,說明平衡向逆反應方向移動,可能原因應為增加D的濃度,而增大壓強或加入催化劑平衡都不移動,所以答案是:向左;b;(4)A(g)+B(g) C(g)+D(g)△H<0,則C(g)+D(g)A(g)+B(g)△H>0,升高溫度平衡向正反應方向移動,850℃時平衡常數(shù)K=l,某溫度下平衡濃度符合c(C)c(D)=2c(A)c(B),則k=2,說明溫度大于850℃,所以答案是:大于.
【考點精析】本題主要考查了化學平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識點,需要掌握化學平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應仍在進行;“定”即反應混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應無論是從正反應開始,還是從逆反應開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)才能正確解答此題.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是 .
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是 .
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值(填“偏大、偏小、無影響”)
(4)如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量(填“相等、不相等”),所求中和熱(填“相等、不相等”),簡述理由
(5)用相同濃度和體積的氨水(NH3H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,屬于取代反應的是
A. 乙醇與鈉反應生成乙醇鈉B. 乙烯燃燒生成二氧化碳和水
C. 乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯D. 乙醇與氧氣反應生成乙醛
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、都是金屬,A中混有C時,在潮濕的空氣中A先腐蝕,A與B組成原電池時,A為電池的正極。A、B、C三種金屬的活動性順序為
A. A>B>CB. A>C>BC. B>A>CD. B>C>A
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一容積為2L的密閉容器內(nèi)加入0.2mol的N2和0.6mol的H2 , 在一定條件下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,反應中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖:
(1)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為 .
①0.20molL﹣1 ②0.12molL﹣1 ③0.10molL﹣1 ④0.08molL﹣1
(2)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25molL﹣1),請在如圖中畫出第5分鐘末達到此平衡時NH3濃度的變化曲線 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以孔雀石(主要成分為CuCO3Cu(OH)2、CuSiO32H2O,含SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì))為原料制備CuCl2的工藝流程如圖:
SOCl2+H2O SO2↑+2HCl↑
(1)“酸浸”時鹽酸與CuCO3Cu(OH)2反應的化學方程式為 . 為提高“酸浸”時銅元素的浸出率,可以采取的措施有:
(2)“氧化”時發(fā)生反應的離子方程式為 .
(3)“濾渣2”的主要成分為(填化學式);“調(diào)pH”時,pH不能過高,其原因是
(4)“加熱脫水”時,加入SOCl2的目的是
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是.
A. 的一溴代物和 的一溴代物都有4種(不考慮立體異構(gòu))
B.CH3CH=CHCH3分子中的四個碳原子在同一直線上
C.按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是2,3,4﹣三甲基﹣2﹣乙基戊烷
D. 與 都是α﹣氨基酸且互為同系物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應無論怎樣調(diào)整反應物的用量都只能生成一種物質(zhì)的是( )
A.甲烷和氯氣混合后光照發(fā)生反應
B.乙炔和氯氣的加成反應
C.甲苯與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生反應
D.乙烯與水的加成反應
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