云南特色小吃“過(guò)橋米線”做法如下:先用滾沸的雞湯一碗,上罩浮油,再輔以切得極薄的生肉片、烏龜片、火腿片、蔥頭等,最后把主料米線放入拌食即成!斑^(guò)橋米線”湯鮮、肉嫩、料香、米線滑潤(rùn),吃起來(lái)別有一番風(fēng)味。以下有關(guān)“過(guò)橋米線”的說(shuō)法不正確的是(  )

A.上層浮油沸點(diǎn)較高,難以揮發(fā)

B.浮油對(duì)下層湯水起到很好的“液封”作用,使下層湯水及熱量難以外逸

C.去掉上面的一層浮油,將減弱“過(guò)橋米線”的保溫效果

D.上層浮油高溫水解即產(chǎn)生美味的物質(zhì)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:上層浮油成分是油脂,水解生成甘油和高級(jí)脂肪酸,所以選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的,其余選項(xiàng)都是正確的,答案選D。

考點(diǎn):考查油脂結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的有關(guān)判斷

點(diǎn)評(píng):該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題貼近生活,有助于調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練,旨在在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

云南特色小吃“過(guò)橋米線”做法如下:先用滾沸的雞湯一碗,上罩浮油,再輔以切得極薄的生肉片、烏龜片、火腿片、蔥頭等,最后把主料米線放入拌食即成.“過(guò)橋米線”湯鮮、肉嫩、料香、米線滑潤(rùn),吃起來(lái)別有一番風(fēng)味.以下有關(guān)“過(guò)橋米線”的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

云南特色小吃“過(guò)橋米線”做法如下:先用滾沸的雞湯一碗,上罩浮油,再輔以切得極薄的生肉片、烏龜片、火腿片、蔥頭等,最后把主料米線放入拌食即成.“過(guò)橋米線”湯鮮、肉嫩、料香、米線滑潤(rùn),吃起來(lái)別有一番風(fēng)味.以下有關(guān)“過(guò)橋米線”的說(shuō)法不正確的是(  )
A.上層浮油沸點(diǎn)較高,難以揮發(fā)
B.浮油對(duì)下層湯水起到很好的“液封”作用,使下層湯水及熱量難以外逸
C.去掉上面的一層浮油,將減弱“過(guò)橋米線”的保溫效果
D.上層浮油高溫水解即產(chǎn)生美味的物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)考高二(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

云南特色小吃“過(guò)橋米線”做法如下:先用滾沸的雞湯一碗,上罩浮油,再輔以切得極薄的生肉片、烏龜片、火腿片、蔥頭等,最后把主料米線放入拌食即成.“過(guò)橋米線”湯鮮、肉嫩、料香、米線滑潤(rùn),吃起來(lái)別有一番風(fēng)味.以下有關(guān)“過(guò)橋米線”的說(shuō)法不正確的是( )
A.上層浮油沸點(diǎn)較高,難以揮發(fā)
B.浮油對(duì)下層湯水起到很好的“液封”作用,使下層湯水及熱量難以外逸
C.去掉上面的一層浮油,將減弱“過(guò)橋米線”的保溫效果
D.上層浮油高溫水解即產(chǎn)生美味的物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:單選題

云南特色小吃“過(guò)橋米線”做法如下:先用滾沸的雞湯一碗,上罩浮油,再輔以切得極薄的生肉片、烏龜片、火腿片、蔥頭等,最后把主料米線放人拌食即成!斑^(guò)橋米線”湯鮮、肉嫩、料香、米線滑潤(rùn),吃起來(lái)別有一番風(fēng)味。以下有關(guān)“過(guò)橋米線”的說(shuō)法不正確的是
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A.上層浮油沸點(diǎn)較高,難以揮友
B.浮油對(duì)下層湯水起到很好的“液封”作用,使下層湯水及熱量難以外逸
C.去掉上面的一層浮油,將減弱“過(guò)橋米線”的保溫效果
D.上層浮油高溫水解即產(chǎn)生美味的物質(zhì)

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