【題目】配制480mL 0.5mol·L﹣1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)選擇儀器:完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、_________、__________等。
(2)計算、稱量:需稱量NaOH固體的質(zhì)量為___________。
(3)溶解、冷卻,該步實驗中需要使用玻璃棒,作用是_____________。
(4)轉(zhuǎn)移、洗滌,洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液移入容量瓶。
(5)定容、搖勻,定容的具體操作是__________________________________。
(6)不規(guī)范的實驗操作會導(dǎo)致實驗結(jié)果的誤差,下列使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是_____________。(填字母序號)
A.容量瓶洗凈后未烘干;
B.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外;
C.定容時俯視刻度線;
D.將稱量好的NaOH固體放入小燒杯中溶解,未經(jīng)冷卻立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容;
E.定容后,將容量瓶振蕩搖勻后,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加入少量水至刻度線。
(7)若用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制100mL 3.0mol/L的稀H2SO4,所需用量筒量取濃H2SO4的體積為_______ mL,如果實驗室有10mL、20mL、50mL量筒,選用_______mL量筒。
【答案】500ml容量瓶 膠頭滴管 10.0 g 加速溶解 離刻度線1-2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切 CD 16.3 20
【解析】
此題考查溶液的配制,包括固體配制溶液和溶液的稀釋,考點(diǎn)包括儀器的選擇、實驗步驟、誤差分析以及相關(guān)計算。
(1)配制480mL的NaOH溶液,選擇500ml容量瓶最為合適,實驗還需要膠頭滴管;
(2)m(NaOH)= n(NaOH)·M= c(NaOH)·V·M=0.5 mol·L﹣1×0.5L×40g· mol﹣1=10.0g;
(3)在溶解過程中,玻璃棒的作用是加速溶解速率;
(5)定容是當(dāng)液面距離刻度線1-2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切,其目的在于防止加得過快超過刻度線造成誤差;
(6)c=n/V=m/MV,不當(dāng)操作引起m偏高或者V偏低,都會引起c偏高:
A.容量瓶洗凈后未烘干,殘留水分,對c無影響,A錯誤;
B.液體濺出導(dǎo)致溶質(zhì)m偏低,c偏低,B錯誤;
C.定容時俯視刻度線,導(dǎo)致V偏低,c偏高,C正確;
D.未經(jīng)冷卻立即轉(zhuǎn)移,由于熱脹冷縮,溶液冷卻之后V偏低,c偏高,D正確;
E.加入少量水相當(dāng)于稀釋,V偏高,c偏低,E錯誤;
答案選CD。
(7) c=n/V=m/MV=1000ρω/M,算出c濃(H2SO4)=18.4 mol·L﹣1,稀釋前后溶質(zhì)物質(zhì)的量不變,故c濃(H2SO4)·V濃=c稀(H2SO4)·V稀,18.4 mol·L﹣1×V濃=3.0 mol·L﹣1×0.1L,V濃=0.0163L=16.3mL,量筒規(guī)格應(yīng)選擇20mL。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:Fe3+溶液顏色為黃色,Fe2+溶液顏色為淺綠色,Fe(OH)3為紅褐色。
(1)現(xiàn)將少量Fe2O3粉末加入適量稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________,用(1)中所得溶液進(jìn)行以下實驗:
(2)取少量溶液于試管中,滴入NaOH溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的離子方程式為_______________________。
(3)在燒杯中加入25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸直到溶液呈___________色,即得到Fe(OH)3膠體。檢驗所制得Fe(OH)3膠體的實驗操作:______;取少量Fe(OH)3膠體,逐滴加入鹽酸至過量,可觀察到的現(xiàn)象是:先___________,然后_______,對后一現(xiàn)象的解釋是(用離子方程式表示)______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)苯的說法中,錯誤的是
A.苯不能被酸性高錳酸鉀氧化
B.苯分子中12個原子都處在同一平面上
C.苯與溴水混合后振蕩,苯在上層,呈橙紅色
D.苯分子中既含有碳碳單鍵又含有碳碳雙鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】FeO3又稱鐵紅,請根據(jù)要求完成下列問題。
(1)Fe2O3固體(紅棕色)屬于 (填純凈物或者混合物)。將其加入適量鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)用上述所得溶液進(jìn)行下列實驗
取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的離子方程式
(3)在小燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向燒杯中加入幾滴FeCl3溶液,
繼續(xù)煮沸至出現(xiàn) 色,即可制得Fe(OH)3膠體。
(4)另取一小燒杯也加入20mL蒸餾水,向燒杯中加入1mL FeCl3溶液,振蕩搖勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到 燒杯的液體中產(chǎn)生了丁達(dá)爾效應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X2、Y、Z2為三種元素的單質(zhì)。已知有下列反應(yīng):Cu+X2=CuX2,2Cu+Y=Cu2Y, 2KX+Z2=2KZ+X2 在Cu2Y中Y為-2價。下列關(guān)于X、Y、Z三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱排列順序正確的是( )
A.HXO4>H2YO4>HZO4B.HZO4>HXO4>H2YO4
C.HZO4>H2YO4>HXO4D.H2YO4>HZO4>HXO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】立足教材實驗是掌握高中化學(xué)實驗的基礎(chǔ),是理解化學(xué)科學(xué)的實驗原理、實驗方法和實驗思路,提高學(xué)生實驗?zāi)芰Φ幕就緩健?/span>
(1)實驗1:在試管里注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。發(fā)生這種顏色變化的原因是(用化學(xué)方程式表示):___。
(2)實驗2:向一個盛有CuSO4溶液的小燒杯里投入一小塊鈉。觀察實驗現(xiàn)象。試寫出鈉和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:___;
(3)實驗3:在兩支試管里分別加入5mL鹽酸和5mLNaOH溶液,在各放入一小段鋁片,觀察實驗現(xiàn)象。試寫出鋁和NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:__ ;
(4)實驗4:把水滴入盛有Na2O2固體的試管中,立即用帶火星的木條放在試管口,檢驗生成的氣體。向反應(yīng)后的溶液中加入酚酞試液,可以看到___;
(5)實驗5:往NaAlO2溶液通入少量的CO2,觀察實驗現(xiàn)象。寫出反應(yīng)的離子方程式:___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6.9gNa、7.2gMg、8.1gAl分別投入到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是( )
A.1:2:3B.3:1:1C.6:3:2D.1:1:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求完成填空。
(1)等物質(zhì)的量的鹽酸、苛性鈉溶液分別與兩份足量的鋁粉反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生氫氣的體積之比為________________
(2)除去NaHCO3溶液中的Na2CO3雜質(zhì)應(yīng)_______________,離子方程式為________________________
(3)將一小塊金屬鈉投入到FeCl3溶液中,此時觀察到的現(xiàn)象是 ____________________________,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液與金屬鋁反應(yīng)能放出氫氣,則在該溶液中一定能大量共存的離子組是
A.NH4+、NO3-、CO32-、Na+B.Na+、I-、Cl-、SO42-
C.NO3-、Fe3+、Cl-、I-D.NO3-、Cl-、Na+、SO32-
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