某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）方案一：稱取一定質(zhì)量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱取剩余固體質(zhì)量，計(jì)算。

①完成本實(shí)驗(yàn)需要不斷用玻璃棒攪拌，其目的是______________________。

②若實(shí)驗(yàn)前所稱樣品的質(zhì)量為m g，加熱至恒重時(shí)固體質(zhì)量為a g，則樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。

（2）方案二：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性，并稱取一定質(zhì)量的樣品放入A中，將稀硫酸裝入分液漏斗中。D裝置的作用是_____________________________。

②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外，還需分別稱量_______裝置反應(yīng)前、后質(zhì)量(填裝置字母代號(hào))。

③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，測(cè)定結(jié)果有誤差。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯的缺陷，該缺陷是__________________________。

④有同學(xué)認(rèn)為，用E裝置替代A裝置能提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度。你認(rèn)為是否正確？ （填“是”或“否”）。

（3）方案三：稱取一定量的樣品置于錐形瓶中，加適量水，用鹽酸進(jìn)行滴定，從開(kāi)始至有氣體產(chǎn)生到氣體不再產(chǎn)生，所滴加的鹽酸體積如圖所示，則小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留兩位有效數(shù)字)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、解釋或結(jié)論正確的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

用鉑絲蘸取某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色

該溶液中含Na+，不含K+

B

向某溶液中滴加KSCN溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加少量氯水，溶液變成紅色

溶液中含有Fe2+,沒(méi)有Fe3+

C

向苯中滴入少量濃溴水，振蕩，精置分層，上層呈橙紅色，下層幾乎無(wú)色

苯和溴水發(fā)生取代反應(yīng)，使溴水褪色

D

在少量無(wú)水乙醇中加入金屬Na，緩慢生成可以在空氣中燃燒的氣體

CH2CH2OH是弱電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是（ ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向一定量某一元酸HA溶液中加入一定量強(qiáng)堿MOH溶液，反應(yīng)后溶液呈中性，則下列判斷中正確的是（ ）

A．所用的酸過(guò)量

B．生成的鹽不水解

C．反應(yīng)中酸HA和堿MOH物質(zhì)的量相等

D．反應(yīng)后的溶液中c(A-)=c(M+)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式C4H8O2的有機(jī)物與硫酸溶液共熱可得有機(jī)物A和B，將A氧化最終可得C，且B和C為同系物．若C可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則原有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：（ ）

A．HCOOCH2CH2CH3 B．CH3C0OCH2CH3 C．CH3CH2COOCH3 D．HCOOCH(CH3)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省沙市高三上學(xué)期第二次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

xmL CO2通過(guò)足量的Na2O2后再與ymLNO混合，若x與y之和為30mL，充分反應(yīng)后氣體的體積縮小為15mL，則x不可能為

A．10 B．15 C．20 D．25

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省沙市高三上學(xué)期第二次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組溶液中，用括號(hào)內(nèi)的試劑及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能鑒別的一組是

A．Ba(OH)2、KSCN、NaCl、Mg(NO3)2 (FeCl3溶液)

B．NaNO3、NaHCO3、(NH4)2SO3、Na2SiO3 (H2SO4溶液)

C．NH4Br、K2CO3、NaI、CaCl2 (AgNO3溶液)

D．(NH4)3PO4、NaBr、CuSO4、AlCl3 (KOH溶液)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省高三上學(xué)期8月摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

過(guò)氧化鈣微溶于水，溶于酸，可作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑。以下是一種制備過(guò)氧化鈣的實(shí)驗(yàn)方法。回答下列問(wèn)題：

（一）碳酸鈣的制備

（1）步驟①加入氨水的目的是_________________.小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長(zhǎng)大，有利于____________________.

(二)過(guò)氧化鈣的制備

CaCO3濾液 白色晶體

（2）步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸，至溶液中尚存有少量固體，此時(shí)溶液呈__________性（填“酸”、“堿”或“中”）。將溶液煮沸，趁熱過(guò)濾。將溶液煮沸的作用是___________________.

（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________，該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行，原因是__________________

（4）將過(guò)濾得到的白色結(jié)晶依次使用蒸餾水、乙醇洗滌，使用乙醇洗滌的目的是______________.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)所用到的部分儀器，某�；瘜W(xué)興趣小組利用這些儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并完成有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào))；若他們選用D裝置來(lái)收集O2，當(dāng)氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的操作為 。

（2）乙組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器、并檢驗(yàn)裝置的氣密性、所選儀器的連接順序應(yīng)為： → → → ；請(qǐng)用離子方程式表示H瓶中飽和NaHCO3溶液的作用： ；若將少量二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

Ⅱ.某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別標(biāo)為A、B、C、D，已知它們是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。該�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究來(lái)鑒別這四種溶液。

（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示，由此你推斷該同學(xué)認(rèn)為A一定不是 ；然后他再接著向?qū)嶒?yàn)后的混合溶液中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)混合溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，則丙同學(xué)得出結(jié)論：A一定是氯化鋇溶液。

（4）丁同學(xué)則不同意丙同學(xué)的結(jié)論，你認(rèn)為丁同學(xué)的理由是 ；于是丁同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑為 (注：只能從下列備選試劑中選擇一種！)，根據(jù)所選試劑他應(yīng)該觀察到的明顯現(xiàn)象為 ；

A．飽和食鹽水 B．K2CO3溶液 C．蒸餾水 D．紫色石蕊試液

由此證明了丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的；同時(shí)也確定了A的成分。

（5）戊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如圖2所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到C中產(chǎn)生氣泡，D中產(chǎn)生白色沉淀。寫出D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

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