(每題2分共18分) 配平下列化學(或離子)方程式:
(1)、 Cl2 + KOH —— KCl+ KClO3 + H2O
(2)、 Fe3O4 + HNO3 —— Fe(NO3)3+ NO2+ H2O
(3)、 Cu + HNO3 —— Cu (NO3)2 + NO + H2O
(4)、 HNO3 —— NO2 + O2 + H2O
(5)、 NH3 + O2 —— NO + H2O
(6)、 NO2+ H2O —— HNO3 + NO
(7)、 Cu + HNO3 (濃) —— Cu (NO3)2 + NO 2 + H2O
(8)、 N2 + H2 —— NH3
(9)、N2 + O2 —— NO
科目:高中化學 來源:2010—2011學年廣西北海市合浦縣教研室高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室欲配制100 mL 0.92 mol?L-1的H2SO4溶液(本小題每空2分,共14分)
(1)需要用到的儀器,除了燒杯、空試劑瓶、玻璃棒、量筒、還必須有 ;
(2)若提供的是18.4 mol?L-1的濃H2SO4,求所需量取的濃H2SO4的體積為 mL;
(3)對配制過程中的下列說法,正確的是 。(填序號,多選、少選均不得分)
A.量筒量取濃硫酸后要沖洗并將沖洗液一起倒入小燒杯 |
B.量好體積的濃硫酸應先倒入小燒杯中然后再加水稀釋 |
C.稀釋好的稀硫酸要立即轉移入容量瓶 |
D.若定容后搖勻液面又下降了。則必須再補加水至刻度線。 |
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科目:高中化學 來源:2012屆甘肅省天水市二中高三模擬(5月)考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(每空2分,共18分)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質,并存在如下轉化關系.其中E為黑色粉末,在下圖轉化中均作催化劑
(1)B的化學式
(2)利用下圖所示的實驗裝置進行C與水的反應,回答下列有關同題:
① 固體C與水反應生成D的化學方程式為: .
② 檢驗導管出口氣體的方法為: .
③燒杯中的現(xiàn)象為: .
(3)在加熱條件下,某無氧酸(含有A中的一種元素)的濃溶液與E反應,生成單質氣體X.為檢驗X的性質,設計如下圖所示實驗裝置:
①實驗過程中,觀察到裝置Ⅲ中的品紅試紙的紅色褪去,并未觀察到“無明顯變化”這一預期現(xiàn)象.為了達到這一預期現(xiàn)象,你認為應該如何改進?
。
②實驗結束后,裝置Ⅳ中可觀察到現(xiàn)象是 ,若滴加兩滴膠頭滴管中的試劑,觀察到溶液呈血紅色,有關的離子方程式為:
, 。
③X是一種重要的化工原料,用化學方程式表示X在化工生產(chǎn)上的一項用途:
。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年甘肅省天水市高三模擬(5月)考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(每空2分,共18分)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質,并存在如下轉化關系.其中E為黑色粉末,在下圖轉化中均作催化劑
(1)B的化學式
(2)利用下圖所示的實驗裝置進行C與水的反應,回答下列有關同題:
① 固體C與水反應生成D的化學方程式為: .
② 檢驗導管出口氣體的方法為: .
③燒杯中的現(xiàn)象為: .
(3)在加熱條件下,某無氧酸(含有A中的一種元素)的濃溶液與E反應,生成單質氣體X.為檢驗X的性質,設計如下圖所示實驗裝置:
①實驗過程中,觀察到裝置Ⅲ中的品紅試紙的紅色褪去,并未觀察到“無明顯變化”這一預期現(xiàn)象.為了達到這一預期現(xiàn)象,你認為應該如何改進?
。
②實驗結束后,裝置Ⅳ中可觀察到現(xiàn)象是 ,若滴加兩滴膠頭滴管中的試劑,觀察到溶液呈血紅色,有關的離子方程式為:
, 。
③X是一種重要的化工原料,用化學方程式表示X在化工生產(chǎn)上的一項用途:
。
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科目:高中化學 來源:2013屆廣西北海市合浦縣教研室高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室欲配制100 mL 0.92 mol•L-1的H2SO4溶液(本小題每空2分,共14分)
(1)需要用到的儀器,除了燒杯、空試劑瓶、玻璃棒、量筒、還必須有 ;
(2)若提供的是18.4 mol•L-1的濃H2SO4,求所需量取的濃H2SO4的體積為 mL;
(3)對配制過程中的下列說法,正確的是 。(填序號,多選、少選均不得分)
A.量筒量取濃硫酸后要沖洗并將沖洗液一起倒入小燒杯
B.量好體積的濃硫酸應先倒入小燒杯中然后再加水稀釋
C.稀釋好的稀硫酸要立即轉移入容量瓶
D.若定容后搖勻液面又下降了。則必須再補加水至刻度線。
(4)配制稀硫酸的容量瓶必須洗滌,若用含有蒸餾水的容量瓶未干燥就配制稀硫酸,
則所配稀硫酸濃度將 (偏高、偏低、不變);若用剛配制過NaOH
溶液的容量瓶未洗滌就配制稀硫酸,則所配制的稀硫酸溶液的濃度將
(偏高、偏低、不變);若用剛配制過HCl溶液的容量瓶未洗滌就配制稀硫酸,則
所配制稀硫酸濃度將 (偏高、偏低、不變),
氫離子濃度將 (偏高、偏低、不變)。
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