【題目】分離下列混合物，按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)順序進(jìn)行的是

A. 碳酸鈣、木炭 B. 氧化銅、硝酸鉀

C. 乙醇、碘 D. 硝酸鉀、氯化鈉

【答案】B

【解析】

按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)順序分離混合物，則其中一種不溶于水，一種可溶于水，結(jié)合物質(zhì)的溶解性來(lái)解答。

A. 二者均不溶于水，過(guò)濾不能分離，故A項(xiàng)不符合題意；

B. CuO不溶于水，硝酸鉀溶于水，則可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)順序分離，故B項(xiàng)符合題意；

C. 碘溶于乙醇，加水后得混合液，不能過(guò)濾分離，故C項(xiàng)不符合題意；

D. 二者均溶于水，不能過(guò)濾分離，故D項(xiàng)不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其俗名匹配且相關(guān)敘述合理的是

A. 磁性氧化鐵：四氧化三鐵，為黑色晶體

B. 鐵紅：氧化亞鐵，可用作紅色油漆的顏料

C. 雙氧水：過(guò)氧化氫，受熱穩(wěn)定、易溶于水

D. 蘇打： 碳酸氫鈉，可用于治療胃酸過(guò)多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不符合ⅥA族元素性質(zhì)特征的是

A.易形成-2價(jià)離子B.從上到下原子半徑逐漸減小

C.從上到下非金屬性逐漸減弱D.從上到下氫化物的穩(wěn)定性依次減弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】120 mL濃度為1 mol·L-1的Na2SO3溶液，恰好與100 mL濃度為0.4 mol·L-1的K2Cr2O7溶液完全反應(yīng)，在還原產(chǎn)物中Cr元素的化合價(jià)

A. +3 B. +1 C. +4 D. +2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是：①Fe與S混合加熱生成FeS ②Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng) ③少量的銅與濃硝酸反應(yīng)一定有一氧化氮生成 ④FeCl3溶液能與Cu反應(yīng)，可用于蝕刻印刷電路

A.①③B.①②C.②④D.②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度和壓強(qiáng)下，5 L氣體A2跟10 L氣體B2化合生成10 L某氣體C，則氣體C化學(xué)式為( )

A. A2B B. AB2 C. AB3 D. AB

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.瑞典化學(xué)家貝采利烏斯最早提出了有機(jī)化學(xué)的概念

B.晶體硅可用于制造半導(dǎo)體材料

C.“光化學(xué)煙霧網(wǎng)”、“硝酸酸雨”的形成都與氮氧化物有關(guān)

D.氫氧化鋁和蘇打都可以用于治療胃酸過(guò)多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用正確的是

A. 干冰能用作冷凍劑

B. 氯化鈉可用作凈水劑

C. 味精可用作食品調(diào)味劑

D. 小蘇打是一種膨松劑，可用于制作饅頭和面包

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在Cu與稀硝酸的反應(yīng)中,被還原的HNO3與參加反應(yīng)的HNO3的物質(zhì)的量之比為(　　)

A. 4∶1 B. 1∶3

C. 3∶1 D. 1∶4

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