【題目】現(xiàn)有金屬單質A、B、C和氣體乙、丙及物質D、E、F、G、H,它們之間發(fā)生如下反應(圖中有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出)。
請根據以上信息回答下列問題:
(1)物質F的化學式為 。
(2)說出黃綠色氣體乙的一種用途 。
(3)區(qū)別E、F兩種溶液最簡單的方法是 ,實驗室檢驗G中所含的金屬離子時,常在G的溶液中加入 溶液。
(4)反應①的離子方程式為 。
(5)物質F→H的轉化需經過兩個連續(xù)進行的反應,請寫出這兩個反應的化學方程式: 、 。
【答案】(1)FeCl2;(2)制取鹽酸、水消毒、制取漂白粉等;
(3)滴加紫色石蕊試液,溶液變?yōu)榧t色就是鹽酸,否則就是FeCl2;KSCN溶液
(4)2Na+2H2O=2Na++2OH-=H2↑;
(5)FeCl2+ 2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl ;4Fe(OH)2 + O2+2H2O == 4Fe(OH)3 。
【解析】
試題分析:金屬A焰色反應為黃色,則A是Na;Na與水反應產生的氣體甲是H2,物質D是NaOH;黃綠色的氣體乙是Cl2,氫氣與氯氣反應產生的氣體丙是HCl,HCl溶于水得到溶液E是鹽酸;金屬B可以與NaOH反應產生氫氣,則B是Al,金屬C與鹽酸反應產生F與氯氣反應產生的G可以與NaOH溶液反應產生紅褐色沉淀H,則C是Fe,F是FeCl2,G是FeCl3,H是Fe(OH)3。(1)物質F的化學式為FeCl2;(2)黃綠色氣體乙是氯氣,可用于制取鹽酸、水消毒、制取漂白粉等;(3)E是鹽酸,F(xiàn)是FeCl2;E、F兩種溶液最簡單的方法可以利用酸堿指示劑遇不同物質表現(xiàn)的現(xiàn)象。向兩種溶液中分別滴加2滴紫色石蕊試液,溶液變?yōu)榧t色則該物質是鹽酸,若不變色,就證明該溶液是FeCl2;實驗室檢驗FeCl3中所含的金屬離子時,常在G的溶液中加入KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,就證明含有Fe3+;(4)金屬鈉與水發(fā)生反應產生氫氧化鈉和氫氣,所以反應①的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-=H2↑;(5)物質F→H的轉化需經過兩個連續(xù)進行的反應,這兩個反應的化學方程式是FeCl2+ 2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl ;4Fe(OH)2 + O2+2H2O == 4Fe(OH)3 。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質等試驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空:
I.探究氯氣與氨氣的反應
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與 (填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內固體宜選用 。
a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內的藥品依次是 。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與 氨氣可發(fā)生反應:3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應。實驗時打開開關1、3,關閉2,先向燒瓶中通入 ,然后關閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內壁凝結,請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子 。
Ⅱ.探究某些物質的性質
(4)利用裝置A、E,可設計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結論的實驗現(xiàn)象是 。
(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗,寫出反應的化學方程式 。
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 ;F的燒杯所起的作用是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】ClO2氣體是一種常用的消毒劑,我國從2 000年起逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒。
(1)消毒水時,ClO2還可將水中的Fe2+、Mn2+等轉化成Fe(OH)3和MnO2等難溶物除去,在這個過程中,Fe2+、Mn2+的化合價升高,說明ClO2具有__________性。
(2)工業(yè)上可以通過下列方法制取ClO2,請完成該化學反應方程式:2KClO3+SO2=2ClO2+__________。
(3)使Cl2和H2O(g)通過灼熱的炭層,生成HCl和CO2,是放熱反應,當1molCl2參與反應時釋放145kJ的熱量,寫出這個反應的熱化學方程式:___________________。
(4)自來水廠用ClO2處理后的水中,要求ClO2的濃度在0.1~0.8mg·L-1之間。碘量法可以檢測水中ClO2的濃度,步驟如下:
Ⅰ.取一定體積的水樣,加入一定量的碘化鉀,再用氫氧化鈉溶液調至中性,并加入淀粉溶液,溶液變藍。
Ⅱ.加入一定量的Na2S2O3溶液。(已知:2S2O+I2=S4O+2I-)
Ⅲ.加硫酸調節(jié)水樣pH至1~3。
操作時,不同pH環(huán)境中粒子種類如下圖所示:
請回答:
①操作Ⅰ中反應的離子方程式是______________________。
②確定操作Ⅱ完全反應的現(xiàn)象是___________________。
③在操作Ⅲ過程中,溶液又呈藍色,反應的離子方程式是____________________。
④若水樣的體積為1.0 L,在操作Ⅱ時消耗了1.0×10-3 mol·L-1的Na2S2O3溶液10 mL,則水樣中ClO2的濃度是________mg·L-1。
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【題目】將1﹣氯丙烷跟NaOH的醇溶液共熱,生成的產物再跟溴水反應,得到一種有機物,它的同分異構體有(除它之外)( )
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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【題目】
請回答下列問題:
(1)對青蒿進行干燥破碎的目的是_____________。
(2)操作I需要的玻璃儀器主要有:燒杯、玻璃棒、___________,操作Ⅱ的名稱是_________,操作Ⅲ的名稱是_____________。
(3)通常用燃燒的方法測定有機物的分子式,可在燃燒室內將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據產品的質量確定有機物的組成.如圖所示的是用燃燒法確定青蒿素分子式的裝置.
① 按上述所給的測量信息,裝置的連接順序應是__________________(每個裝置限用一次)。
② 該實驗裝置可能會產生誤差,造成測定含氧量偏低,改進方法是______________________________。
③ 青蒿素樣品的質量為28.2 g,用合理改進后的裝置進行試驗,稱得A管增重66 g,B管增重19.8 g,則測得青蒿素的最簡式是__________________。
④ 要確定該有機物的分子式,還必須知道的數據是 。
(4)某學生對青蒿素的性質進行探究。將青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中,青蒿素的溶解量較小,加熱并攪拌,青蒿素的溶解量增大,且溶液紅色變淺,說明青蒿素與____________(填字母)具有相同的性質。
A.乙醇 | B.乙酸 | C.葡萄糖 | D.乙酸乙酯 |
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【題目】I、請根據如下圖所示轉化關系回答有關問題。A和B均為鈉鹽的水溶液,A呈中性,B呈堿性并具有強氧化性。
(1)寫出A、B的化學式:A ,B 。
(2)依次寫出A→D和D→E(E中含有某+5價元素的含氧酸根離子)的離子方程式: , 。
(3)寫出將SO2氣體通入K溶液中發(fā)生反應的離子方程式: 。
II、(1)將0.4gNaOH和1.06gNa2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol·L-1稀鹽酸。在如下圖所示坐標系中畫出能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質的量的關系圖像。
(2)將18.4gNaOH和NaHCO3固體混合物,在密閉容器中加熱到約250℃,經充分反應后排出氣體,冷卻,稱得剩余固體質量為16.6g。試計算混合物中NaOH的質量分數。(請寫出計算過程)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列過程沒有發(fā)生化學反應的是( )
A、用活性炭去除冰箱中的異味
B、用熱堿水清除炊具上殘留的油污
C、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保存水果
D、用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝
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【題目】A、B、C、D、E是中學化學常見單質, X、Y、Z、M、N、W、H、K是常見化合物,X是B和C的化合產物,它們之間有如下轉化關系(反應物和產物中的H2O已略去):
(1)Y的電子式為 ,構成E單質的元素在周期表中位于第 周期第 族
(2)反應①的離子方程式為
反應②的離子方程式為
反應③的離子方程式為
(3)某工廠用C制漂白粉。
①寫出制漂白粉的化學方程式
②為測定該工廠制得的漂白粉中有效成分的含量,某小組進行了如下實驗:稱取漂白粉2.0g,研磨后溶解,配制成250mL溶液,取出25.00mL加入到錐形瓶中,再加入過量的KI溶液和過量的硫酸,此時發(fā)生的離子方程式為:
靜置。待完全反應后,用0.1mol·L-1的Na2S2O3溶液做標準溶液滴定反應生成的碘,已知反應式為:2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI,共用去Na2S2O3溶液20.00mL。則該漂白粉中有效成分的質量分數為 (保留到小數點后兩位)。
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