目前世界上60%的鎂單質(zhì)是從海水中提取的，已知海水提鎂的主要步驟如圖：

(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，試劑①可選用_______。試劑②可選用_______。

(2)本生產(chǎn)流程主要牽涉三個化學(xué)反應(yīng)：寫出前兩個式子

A.海水→沉淀：__________________（離子方程式）

B.沉淀→溶液：__________________（離子方程式）

C．MgCl2→Mg：

(3)海水中提鎂中如何實現(xiàn)對鎂離子的富集_______（填代號）．

A.直接往海水中加入沉淀劑

B.高溫加熱蒸發(fā)海水后，再加入沉淀劑

C.利用曬鹽后的苦鹵水，再加入沉淀劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

將MnO2與FeSO4溶液、硫酸充分反應(yīng)后過濾，將濾液加熱至60℃后，再加入Na2CO3溶液，最終可制得堿式碳酸錳[aMnCO3·bMn(OH)2·cH2O]。

（1）用廢鐵屑與硫酸反應(yīng)制備FeSO4溶液時，所用鐵屑需比理論值略高，原因是 ，反應(yīng)前需將廢鐵屑用熱Na2CO3溶液浸泡，其目的是 。

（2）為測定堿式碳酸錳組成，取7.390 g樣品溶于硫酸，生成CO2 224.0 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，并配成500 mL溶液。準(zhǔn)確量取10.00 mL該溶液，用0.0500 mol·L-1 EDTA(化學(xué)式Na2H2Y)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定其中的Mn2+(原理為Mn2+ +H2Y2－=MnY2－+2H+)，至終點時消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液28.00 mL。通過計算確定該樣品的化學(xué)式。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆海南省高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

稀硫酸酸化后的軟錳礦（主要成分為MnO2）懸濁液可用于吸收燃煤尾氣中的SO2，得到MnSO4, MnSO4可與KMnO4反應(yīng)制備電池材料MnO2，同時生成H2SO4。下列用來解釋事實的方程式不正確的是（ ）

A．MnO2吸收SO2的反應(yīng)：

B．MnO2作為堿性電池正極材料時的放電反應(yīng)：

C．MnSO4與KMnO4反應(yīng)制備

D．尾氣中的SO2 還可用足量的氨水吸收：

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列依據(jù)熱化學(xué)方程式得出的結(jié)論正確的是 （ ）

A. 已知C(石墨，s)＝C(金剛石，s) ΔH＞0，則金剛石比石墨穩(wěn)定

B. 已知C(s)＋O2(g)＝CO2(g) ΔH1 C(s)＋1/2O2(g)＝CO(g) ΔH2；則ΔH2＞ΔH1

C. 已知2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(g) ΔH＝－483.6 kJ/mol，則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ/mol

D. 放熱過程(ΔH<0)或熵增加(ΔS>0)的過程一定是自發(fā)的

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于某一可逆反應(yīng)，改變下列條件，一定能使化學(xué)平衡發(fā)生移動的是（ �。�

A. 增加某反應(yīng)物的質(zhì)量 B. 使用催化劑

C. 降低反應(yīng)體系的壓強(qiáng) D. 升高溫度

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省淮北市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液含有①NO3-②HCO3-③SO32-④CO32-⑤SO42-等五種離子，向其中加入少量的Na2O2固體后，溶液中的離子濃度基本保持不變的是(忽略溶液體積的變化)( )

A. ① B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省淮北市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在水溶液中能大量共存，加入OH-沉淀產(chǎn)生，加入H+有氣體放出的是( )

A. H+、NO3-、Cl-、Na+ B. K+、H+、SO42-、Cl-

C. Cl-、Ca2+、HCO3-、NO3- D. Fe3+、NH4+、SCN-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源：江西省新余市、宜春中學(xué)2017屆高三下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考理科綜合-化學(xué)試卷 題型：選擇題

分子式為C9H12的所有帶苯環(huán)結(jié)構(gòu)的異構(gòu)體中，在催化劑條件下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)，其一溴代物為三種的結(jié)構(gòu)有（　�。�

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆吉林省高三第五次模擬化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

利用二氧化碳廢氣生產(chǎn)化工產(chǎn)品是解決室溫效應(yīng)的有效途徑之一，對用二氧化碳為主要原料生產(chǎn)的四種產(chǎn)品(如下圖所示)的相關(guān)說法不正確的是

A．反應(yīng)CO2(g)+C(s)＝2CO(g)的△H＞0，△S＞0

B．用聚碳酸酯代替聚乙烯等傳統(tǒng)塑料，可消除白色污染

C．CO(NH2)2與NH4CNO互為同分異構(gòu)體，兩者化學(xué)性質(zhì)相同

D．侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

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