【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備乙酸乙酯(如圖1):
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用酒精燈緩慢加熱,“緩慢加熱”目的是______________________。
(2)燒瓶B中加幾塊碎瓷片,其作用是__________。長(zhǎng)導(dǎo)管L的作用是________________。
(3)圖1方案有明顯缺陷,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議:_____________________________________。經(jīng)改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________________________。簡(jiǎn)述分離乙酸乙酯的操作方法:________________,需要用到的下列儀器有________(填代號(hào))。
(4)①能否用圖2的D裝置替代圖1的C裝置?________(填“能”或“否”),理由是__________________________;
②能否用圖2的E裝置替代圖1的C裝置?________(填“能”或“否”),理由是___________________。
(5)實(shí)驗(yàn)中,若濃硫酸量過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致后果是______________________________________(答兩點(diǎn)即可)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,可以用硫酸氫鈉固體替代濃硫酸完成本實(shí)驗(yàn),硫酸氫鈉不溶于有機(jī)物,其優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________。
【答案】減少乙酸和乙醇揮發(fā),提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率 防暴沸 冷凝兼導(dǎo)氣 C中溶液換成飽和碳酸鈉溶液 C燒杯里液體分層、上層液體具有果香味、且呈油狀 將C燒杯里液體混合物用玻璃棒引流注入分液漏斗里,靜置、分層,打開(kāi)分液漏斗活塞,將下層碳酸鈉等無(wú)機(jī)層液體放入燒杯里,上層乙酸乙酯液體從上口倒出 afg 否 導(dǎo)管插入碳酸鈉溶液,易引起液體倒吸 否 乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中會(huì)水解生成乙酸鈉和乙醇,使乙酸乙酯量減小 產(chǎn)生雜質(zhì)如乙烯、乙醚等;會(huì)使乙醇炭化并產(chǎn)生二氧化硫;易形成酸霧等 使用硫酸氫鈉可減少副產(chǎn)物,同時(shí)可以循環(huán)使用
【解析】
(1)乙酸和乙醇易揮發(fā),緩慢加熱,可以減少乙酸和乙醇的揮發(fā),提高乙酸和乙醇的轉(zhuǎn)化率或利用率;
答案為減少乙酸和乙醇揮發(fā),提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率;
(2)給乙酸和乙醇混合液加熱過(guò)程中容易發(fā)生暴沸現(xiàn)象,加入碎瓷片可防止暴沸;長(zhǎng)導(dǎo)管L的作用是冷凝導(dǎo)氣,讓揮發(fā)的乙酸和乙醇蒸氣遇冷變?yōu)橐后w,回落到燒瓶中,提高乙酸和乙醇的利用率;
答案為防止暴沸;冷凝和導(dǎo)氣;
(3)從燒瓶中出來(lái)的物質(zhì)除含有乙酸乙酯外,還含有乙酸和乙醇,如果用水吸收,乙酸乙酯還有乙酸和乙醇雜質(zhì),因此燒杯中應(yīng)將水換成飽和碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液的作用是吸收乙醇,除去乙酸,降低乙酸乙酯在水中的溶解度使之析出;乙酸乙酯的密度小于水,具有果香味,改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C燒杯里液體出現(xiàn)分層,上層液體具有果香味,呈油狀;分離出乙酸乙酯,采用分液的方法,具體操作是將C燒杯里液體混合物用玻璃棒引流注入分液漏斗里,靜置、分層,打開(kāi)分液漏斗活塞,將下層碳酸鈉等無(wú)機(jī)層液體放入燒杯里,上層乙酸乙酯液體從上口倒出;使用到的儀器是分液漏斗、燒杯、玻璃棒,故afg正確;
答案為C中溶液換成飽和碳酸鈉溶液; C燒杯里液體分層、上層液體具有果香味、且呈油狀;將C燒杯里液體混合物用玻璃棒引流注入分液漏斗里,靜置、分層,打開(kāi)分液漏斗活塞,將下層碳酸鈉等無(wú)機(jī)層液體放入燒杯里,上層乙酸乙酯液體從上口倒出;afg;
(4)①裝置C中倒置漏斗起到防倒吸的目的,圖2中D裝置不能防止倒吸,因此不能用圖2代替圖1的C裝置;
答案為否;導(dǎo)管插入碳酸鈉溶液,易引起液體倒吸;
②乙酸乙酯在NaOH溶液中水解成乙酸鈉和乙醇,因此不能用圖2的E裝置代替圖1的C裝置;
答案為否;乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中會(huì)水解生成乙酸鈉和乙醇,使乙酸乙酯量減小;
(5)濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性,濃硫酸用量過(guò)多,利用濃硫酸的脫水性,使乙醇碳化,產(chǎn)生SO2、CO2等,乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)或取代反應(yīng),生成乙烯、乙醚等雜質(zhì);NaHSO4不具有脫水性和強(qiáng)氧化性,使用硫酸氫鈉可以減少副產(chǎn)物,同時(shí)硫酸氫鈉不溶于有機(jī)物,反應(yīng)后回收可以循環(huán)使用;
答案為產(chǎn)生雜質(zhì)如乙烯、乙醚等;會(huì)使乙醇炭化并產(chǎn)生二氧化硫;易形成酸霧等;使用硫酸氫鈉可減少副產(chǎn)物,同時(shí)可以循環(huán)使用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拆開(kāi)1 mol 共價(jià)鍵所吸收的能量或形成1 mol 共價(jià)鍵所釋放的能量稱(chēng)為鍵能。已知:H-H鍵能為436 kJ /mol,H-N鍵能為391 kJ /mol, N2 (g)+ 3H2(g) 2NH3(g) △H=-92.4 kJ /mol,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. H-H比N≡N更牢固
B. N≡N鍵能約為946 kJ/mol
C. 合成氨反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎┦菫榱颂岣逪2的轉(zhuǎn)化率
D. 0.5 mol N2和1.5 mol H2在題給條件下充分反應(yīng),放出熱量為46.2 kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。
(1)在下圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是_____________(填序號(hào)),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是__________、____________。
(2)填寫(xiě)下述過(guò)程中的空白;
具體步驟如下:
①計(jì)算需要稱(chēng)量NaOH固體的質(zhì)量___________g;
②用托盤(pán)天平稱(chēng)量NaOH固體;
③將稱(chēng)好的NaOH固體放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解、攪拌,并_________至室溫;
④將NaOH溶液沿玻璃棒注入____________中;
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也都注入容量瓶,輕輕晃動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻;
⑥將蒸餾水注入容量瓶,液面離刻度線下_______cm時(shí),改用____________滴加蒸餾水至液面于刻度線相切;
⑦蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
(3)經(jīng)精確測(cè)量,最后所得溶液物質(zhì)的量濃度為0.192mol/L,原因可能是_____________
A.使用濾紙稱(chēng)量NaOH固體;
B.溶解NaOH后的燒杯未經(jīng)多次洗滌;
C.容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水;
D.稱(chēng)量時(shí)所用的砝碼生銹;
E.未冷卻直接轉(zhuǎn)移至容量瓶,立即配好。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.7g氨氣所占的體積為__L,它與標(biāo)準(zhǔn)狀況下__L硫化氫含有相同數(shù)目的氫原子。
(2)同溫同壓下,SO2與氦氣的密度之比為___;若質(zhì)量相同,則兩種氣體的體積之比為___;若體積相同,兩種氣體的質(zhì)量之比為___。
(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,①4gH2;②11.2LO2;③1molH2O中,所含分子數(shù)最多的是(填序號(hào),下同)___,含原子數(shù)最多的是___,質(zhì)量最大的是___,體積最小的是___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,甲、丙裝置中A、B、a、b溶液濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,乙、丁裝置分別表示一段時(shí)間后甲、丙裝置的狀態(tài),液面上升的高度分別為h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后( )
A. h1>h2、Ma>MbB. h1>h2、Ma<Mb
C. h1<h2、Ma<MbD. h1<h2、Ma>Mb
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是
A. 甲苯可以與液溴混合后加入鐵粉生成
B. 實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)該插入濃硫酸和無(wú)水乙醇的混合液液面以下
C. 向溴乙烷中加入NaOH溶液加熱,充分反應(yīng),再加入AgNO3溶液,產(chǎn)生淡黃色沉淀,證明溴乙烷中含有溴元素
D. 制備新制Cu(OH)2懸濁液時(shí),將4~6滴2%的NaOH溶液滴入2mL2%的CuSO4溶液中,邊滴邊振蕩
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是( )
A. 用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛中的醛基:CH3CHO+2Ag(NH3)2+ +2OH- CH3COONH4 +3NH3+2Ag↓+H2O
B. 苯酚鈉溶液中通入少量CO2:CO2 +H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+CO32-
C. 氯乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗(yàn)其中氯元素:Cl-+Ag+=AgCl↓
D. 乙酸滴入氫氧化銅懸濁液中:2CH3COOH+Cu(OH)2=Cu2++2CH3COO-+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)采用工業(yè)大理石(含有少量SiO2、Al2O3、Fe2O3等雜質(zhì))制取CaCl2·6H2O,設(shè)計(jì)了如下流程:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 固體I中含有SiO2,固體II中含有Fe(OH)3
B. 使用石灰水時(shí),要控制pH,防止固體II中Al(OH)3轉(zhuǎn)化為AlO2-
C. 試劑a選用鹽酸,從溶液III得到CaCl2·6H2O產(chǎn)品的過(guò)程中,須控制條件防止其分解
D. 若改變實(shí)驗(yàn)方案,在溶液I中直接加氨水至沉淀完全,濾去沉淀,其溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶也可得到純凈CaCl2·6H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)AlCl3溶液呈______性(填“酸”“中”“堿”)原因是_________________________(用離子方程式表示);若把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后主要得到固體產(chǎn)物是________;若將AlCl3溶液和NaHCO3溶液混合,該反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________。
(2)將1L0.2 mol·L-1HA溶液與1L0.1 mol·L-1NaOH溶液等體積混合(混合后溶液體積變化忽略不計(jì)),測(cè)得混合溶液中c(Na+)>c(A-),則:
①混合溶液中,c(A-)________c(HA)(填“>”“<”或“=”,下同)。
②混合溶液中,c(HA)+c(A-)________0.1 mol·L-1。
(3)常溫下,若NaOH溶液中c(OH—)與NH4Cl溶液中c(H+)相同,現(xiàn)將NaOH溶液和NH4Cl溶液分別稀釋10倍,稀釋后NaOH溶液和NH4CI溶液的pH分別用pH1和pH2表示。則pH1 +pH2________(填“>”“<”或“=”)14。
(4)pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③NaClO三種溶液的c(Na+):___________________。
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