用惰性電極電解100mLCuSO4溶液一段時(shí)間后,可以通過添加0.1molCu(OH)2將溶液的量與濃度完全復(fù)原,則電解時(shí)電路中通過的電子為 ( )
A.0.1mol | B.0.2mol | C.0.4mol | D.0.8mol 1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2—CaO作電解質(zhì),利用圖示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑還原二氧化鐵制備金屬鈦。下列說法中正確的是
A.將熔融CaF2-CaO換成Ca(NO3)2溶液也可以達(dá)到相同目的 |
B.陽極的電極反應(yīng)式為:C+2O2--4e-CO2↑ |
C.在制備金屬鈦前后,整套裝置中CaO的總量減少 |
D.若用鉛蓄電池作該裝置的供電電源,“+"接線柱應(yīng)連接Pb電極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
銅鋅原電池(如圖)工作時(shí),下列敘述正確的是
A.正極反應(yīng)為:Zn-2e-=Zn2+ |
B.一段時(shí)間后銅片增重,鹽橋中K+移向CuSO4溶液 |
C.電子從銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 |
D.電池工作時(shí)Zn2+和Cu2+ 的濃度保持不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼因發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”獲得2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。某準(zhǔn)晶體由一定比例的鐵、銅、鋁組成,取兩小塊該準(zhǔn)晶體:一塊投入燒杯①中,注入濃氫氧化鈉溶液浸沒固體;另一塊投人燒杯②中,注入稀硫酸浸沒固體。下列分析合理的是
A.在燒杯①中,若構(gòu)成微型電池,負(fù)極反應(yīng)式為2H2O十2e-=2OH-+H2↑ |
B.在燒杯②中,若鐵、銅構(gòu)成微型電池,則銅為負(fù)極 |
C.在燒杯①中,若構(gòu)成微型電池,鋁為負(fù)極 |
D.在燒杯②中,向溶液中滴加KSCN溶液,溶液一定變?yōu)榧t色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鋁陽極氧化處理后形成的氧化膜比鋁的天然氧化膜耐磨性、耐腐蝕性及裝飾性有明顯的提高,工業(yè)中以鋁為陽極,置于硫酸溶液中電解,裝置如圖所示,下列說法正確的是
A.陽極電極方程式為: Al—3e—+6OH—=Al2O3+H2O |
B.隨著電解的進(jìn)行,溶液的pH逐漸增大 |
C.當(dāng)陰極生成氣體3.36L(標(biāo)況)時(shí),陽極增重2.4g |
D.電解過程中H+移向Al電極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鎂及其化合物一般無毒(或低毒)、無污染,且鎂原電池放電時(shí)電壓高而平穩(wěn),使鎂原電池越
來越成為人們研制綠色原電池的關(guān)注焦點(diǎn)。其中一種鎂原電池的反應(yīng)為xMg+Mo3S4 MgxMo3S4;在鎂原電池放電時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是
A.Mg2+向正極遷移 |
B.正極反應(yīng)為:Mo3S4+2xe-=Mo3S42x- |
C.Mo3S4發(fā)生氧化反應(yīng) |
D.負(fù)極反應(yīng)為:xMg-2xe-=xMg2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用鉑電極電解某溶液一段時(shí)間,該溶液濃度增大而pH減小,該溶液是 ( )
A.NaOH | B.CuCl2 | C.H2SO4 | D.CuSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著十分重要的作用,電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染。電化學(xué)降解NO3-的原理圖所示。下列說法不正確的是:
A.A為電源正極 |
B.陽極反應(yīng)式為:2H2O-4e-=4H++O2↑ |
C.若電解過程中轉(zhuǎn)移了2mol電子,則膜兩側(cè)電解液的質(zhì)量變化差(Δm左-Δm右)為10.4克 |
D.陰極反應(yīng)式為:2NO3-+6H2O+10e-=N2↑+12OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,正確的是
A.若采用裝置①精煉銅,則d極為粗銅,c極為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液 |
B.裝置②是原電池,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,鋅電極發(fā)生還原反應(yīng) |
C.裝置③中X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣或氯化氫,并防止倒吸 |
D.裝置④可用于收集氨氣,并吸收多余的氨氣 |
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