隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)和生活所需淡水日益增多，甚至超過(guò)人類所能支配的淡水量，使地球上淡水資源發(fā)生危機(jī)，這就把海水淡化問(wèn)題提到了科學(xué)家的面前�；腔�(代表式NaR)是一種鈉型離子交換樹(shù)脂，它能使海水中的Ca、Mg交換除去。

  現(xiàn)代海水的淡化方法：使海水按順序通過(guò)兩種離子交換樹(shù)脂，其流程如圖所示。

(1)最早用于海水淡化的方法是蒸餾法，其原理是                                   。

(2)現(xiàn)有氫型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂(HR)和羥型陰離子交換樹(shù)脂(ROH)，則離子交換柱中應(yīng)分別裝入的離子交換樹(shù)脂(填其代表式)為：A柱       ，B柱       。

(3)說(shuō)明按上述順序裝柱的理由是                                    。

(1)蒸餾原理，即利用加熱海水時(shí)，鹽不揮發(fā)而留在殘余物中，水蒸氣經(jīng)冷凝而得淡水 

(2)HR  ROH

(3)若在A中裝ROH，則海水先通過(guò)ROH，溶液中就會(huì)有較多的OH與海水中的M生成M(OH)n沉淀，造成堵塞現(xiàn)象，而在A中裝HR，在B中裝ROH，海水通過(guò)A中生成的H與B中生成的OH中和，生成水而呈中性

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)和生活所需淡水日益增多，甚至超過(guò)人類所能支配的淡水量，使地球上淡水資源發(fā)生危機(jī)，這就把海水淡化問(wèn)題提到了科學(xué)家的面前．磺化媒(代表式NaR)是一種鈉型離子交換樹(shù)脂，它能使海水中的交換除去．

現(xiàn)代海水的淡化方法：使海水按順序通過(guò)兩種離子交換樹(shù)脂，其流程如圖所示．

(1)最早使用于海水淡化的方法是蒸餾法，其原理是__________________

___________________________________________________________．

(2)現(xiàn)有氫型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂(HR)和羥型陰離子交換樹(shù)脂(ROH)，則離子交換柱中應(yīng)分別裝入的離子交換樹(shù)脂(填其代表式)：

A．柱__________，B．柱_____________．

(3)說(shuō)明按上述順序裝柱的理由是__________________________________

________________________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：物理教研室 題型：058

隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)和生活所需淡水日益增多，甚至超過(guò)人類所能支配的淡水量，使地球上淡水資源發(fā)生危機(jī)，這就把海水淡化問(wèn)題提到了科學(xué)家的面前．磺化媒(代表式NaR)是一種鈉型離子交換樹(shù)脂，它能使海水中的交換除去．

現(xiàn)代海水的淡化方法：使海水按順序通過(guò)兩種離子交換樹(shù)脂，其流程如圖所示．

(1)最早使用于海水淡化的方法是蒸餾法，其原理是__________________

___________________________________________________________．

(2)現(xiàn)有氫型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂(HR)和羥型陰離子交換樹(shù)脂(ROH)，則離子交換柱中應(yīng)分別裝入的離子交換樹(shù)脂(填其代表式)：

A．柱__________，B．柱_____________．

(3)說(shuō)明按上述順序裝柱的理由是__________________________________

________________________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012年上海市松江中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（5分）（1）將下列科學(xué)家與他們的原子結(jié)構(gòu)模型用線連接起來(lái)：

原子結(jié)構(gòu)發(fā)展階段的歷史順序是（用序號(hào)A、B、C、D填寫）              
（2）原子結(jié)構(gòu)的演變過(guò)程表明             （多項(xiàng)選擇，選填序號(hào)）
A．人類對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)是無(wú)止境的，是發(fā)展變化的。
B．現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完美無(wú)缺，不會(huì)再發(fā)展。
C．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)了原子學(xué)說(shuō)的發(fā)展。
D．科學(xué)理論的發(fā)展過(guò)程中的不完善現(xiàn)象在許多科學(xué)領(lǐng)域都存在，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展將會(huì)得到補(bǔ)充和完善。
（3）在打開(kāi)原子結(jié)構(gòu)大門的過(guò)程中，科學(xué)家運(yùn)用了許多科學(xué)方法，除模型方法外，請(qǐng)從下列方法中選擇出人們?cè)谡J(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)方法              （多項(xiàng)選擇，填寫序號(hào)）
① 實(shí)驗(yàn)方法 ②假說(shuō)方法 ③ 類比方法 ④推理方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012年上海市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（5分）（1）將下列科學(xué)家與他們的原子結(jié)構(gòu)模型用線連接起來(lái)：

原子結(jié)構(gòu)發(fā)展階段的歷史順序是（用序號(hào)A、B、C、D填寫）              

（2）原子結(jié)構(gòu)的演變過(guò)程表明              （多項(xiàng)選擇，選填序號(hào)）

A．人類對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)是無(wú)止境的，是發(fā)展變化的。

B．現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完美無(wú)缺，不會(huì)再發(fā)展。

C．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)了原子學(xué)說(shuō)的發(fā)展。

D．科學(xué)理論的發(fā)展過(guò)程中的不完善現(xiàn)象在許多科學(xué)領(lǐng)域都存在，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展將會(huì)得到補(bǔ)充和完善。

（3）在打開(kāi)原子結(jié)構(gòu)大門的過(guò)程中，科學(xué)家運(yùn)用了許多科學(xué)方法，除模型方法外，請(qǐng)從下列方法中選擇出人們?cè)谡J(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)方法               （多項(xiàng)選擇，填寫序號(hào)）

① 實(shí)驗(yàn)方法  ②假說(shuō)方法  ③ 類比方法  ④推理方法

 

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