A. | Mg2+、K+、SO42-、OH- | B. | Na+、Ag+、NO3-、Cl- | ||
C. | H+、Ba2+、NO3-、Cl- | D. | Ca2+、K+、CO32-、NO3- |
分析 A.鎂離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀;
B.銀離子與氯離子反應(yīng)生成難溶物氯化銀;
C.四種離子之間不發(fā)生反應(yīng),能夠共存;
D.鈣離子與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.
解答 解:A.Mg2+、OH-之間反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Ag+、Cl-之間反應(yīng)生成氯化銀沉淀,在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.H+、Ba2+、NO3-、Cl-之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Ca2+、CO32-之間反應(yīng)生成難溶物碳酸鈣,在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存,為高考的高頻題,題目難度中等題,明確離子反應(yīng)發(fā)生條件為解答關(guān)鍵,注意掌握離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1摩爾任何氣體都含有6.02×1023個(gè)分子 | |
B. | 0.012Kg12C中含有6.02×1023個(gè)碳原子 | |
C. | 1摩爾水中含有2mol氫和1mol氧 | |
D. | 1molH2O中含有3 mol原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸和水 | B. | 熟石灰和水 | C. | 氫氧化鈉和水 | D. | 氧化鈣和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯、氯乙烯、聚乙烯均可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 纖維素、合成纖維、光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 | |
C. | 棉、絲、羽毛、塑料及合成橡膠完全燃燒后都只生成 CO2和 H2O | |
D. | 液化石油氣可由石油分餾獲得,汽油可由石油分餾或石油裂化獲得 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣和氯水都能使干燥的有色布條褪色 | |
B. | MnO2和FeCl3均能增大H2O2分解的反應(yīng)速率 | |
C. | 氫氧化鈉和氫氧化鋁都是常用的中和胃酸的藥物 | |
D. | 明礬和漂白粉常用于自來水的凈化和殺菌消毒,兩者的作用原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅片是該裝置的負(fù)極 | |
B. | 負(fù)極反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2+ | |
C. | 該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 裝置中電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電池放電時(shí),正極反應(yīng)為:Mo3S4+2xe-+xMg2+═MgxMo3S4 | |
B. | 電池放電時(shí),Mg2+向負(fù)極遷移 | |
C. | 電池充電時(shí),陽極反應(yīng)為:xMg2++2xe-═xMg | |
D. | 電池充電時(shí),陰極發(fā)生還原反應(yīng)生成Mo3S4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL的該溶液中含3.28g溶質(zhì) | |
B. | .500mL的該溶液中含0.2molNO3- | |
C. | 600mL的該溶液中Ca2+與NO3的物質(zhì)的量濃度之比是1:2 | |
D. | .800nmL的該溶液中NO3-的總濃度為3.2mol•L-1. |
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