【題目】欲配制100mL 1.0mol/L Na2CO3溶液,正確的方法是( )
①將10.6g Na2CO3溶于100mL水中
②將28.6g Na2CO310H2O溶于少量水中,再用水稀釋至100mL
③將20ml 5.0mol/L Na2CO3溶液用水稀釋至100mL.
A.①②
B.②③
C.只有②
D.只有③
【答案】B
【解析】①10.6g Na2CO3的物質(zhì)的量n(Na2CO3)= =0.1mol,溶液的體積不等于溶劑的體積,所以無(wú)法計(jì)算出Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度,故①不符合題意;
②28.6g Na2CO310H2O的物質(zhì)的量n( Na2CO310H2O)= =0.1mol,則n(Na2CO3)=n( Na2CO310H2O)=0.1mol,Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度為 =1mol/L,故②符合題意;
③溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,設(shè)稀釋后溶液濃度為C,則20ml×5.0mol/L=100mL×C,解得C=1.0mol/L,故③符合題意;
所以答案是:B;
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.水蒸氣通過(guò)熾熱的鐵,生成Fe2O3和H2
B.用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)?zāi)硽怏w,試紙變藍(lán),該氣體一定是Cl2
C.除去NO中混有的少量NO2 , 可將混合氣體通過(guò)盛有水的洗氣瓶,再用排空氣法收集NO
D.反應(yīng)MnO2+ZnS+2H2SO4═MnSO4+ZnSO4+S+2H2O中,每析出12.8 g S共轉(zhuǎn)移0.8mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少汽車對(duì)城市大氣的污染,我國(guó)成功地開發(fā)出以新燃料作能源的“綠色汽車”,這種汽車可避免有毒的有機(jī)鉛、芳香烴等有害物質(zhì)的排放,保護(hù)環(huán)境。這種“綠色汽車”的燃料是 ( )
A.甲醇
B.汽油
C.柴油
D.重油
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于過(guò)氧化鈉的敘述中,正確的是( )
A.將少量Na2O2投入紫色石蕊試液中,溶液最終呈藍(lán)色
B.1 mol Na2O2與CO2和水蒸氣的混合氣體完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移1 mol電子
C.充分加熱等物質(zhì)的量的Na2O2和NaHCO3的混合物,剩余物質(zhì)為Na2CO3
D.a g CO和CH4的混合氣體充分燃燒的產(chǎn)物與足量的Na2O2充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加a g
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)化學(xué)家V.Grignard,所發(fā)明的Grignard試劑(鹵代烴基鎂)廣泛運(yùn)用于有機(jī)合成.Grignard試劑的合成方法是:RX+Mg RMgX(Grignard試劑).生成的鹵代烴基鎂與具有羰基結(jié)構(gòu)的化合物(醛、酮等)發(fā)生反應(yīng),再水解就能合成各種指定結(jié)構(gòu)的醇:
現(xiàn)以2﹣丁烯和必要的無(wú)機(jī)物為原料合成3,4﹣二甲基﹣3﹣己醇,進(jìn)而合成一種分子式為C10H16O4的具有六元環(huán)的物質(zhì)J,合成線路如下,H的一氯代物只有3種.
請(qǐng)按要求填空:
(1)D中官能團(tuán)的名稱為;F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .
(2)C+D→E的反應(yīng)類型是 , F→G的反應(yīng)類型是;
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式(有機(jī)物請(qǐng)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示):
A→B ,
I→J ,
(4)化合物G在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年4月22日是第44個(gè)“世界地球日”。我國(guó)的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明 共建美麗中國(guó)”。下列說(shuō)法中與“世界地球日”的主題無(wú)關(guān)的是 ( )
A.減少CO2的排放量,以降低溫室效應(yīng)對(duì)地球的影響
B.開發(fā)利用太陽(yáng)能、水力發(fā)電等無(wú)污染能源
C.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
D.我國(guó)政府已向全世界承諾:在全國(guó)消滅碘缺乏病
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯是一種化工原料和溶劑,在科研和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)苯易揮發(fā)且有 , 所以苯在油漆中用作溶劑不符合綠色化學(xué)的基本原則.
(2)往盛有3mL溴水的試管中加入2mL苯,充分振蕩、靜置分層后,顏色較深的是(填“上”或“下”)層.
(3)苯分子中6個(gè)碳原子連接成平面正六邊形結(jié)構(gòu),6個(gè)碳原子間的共價(jià)鍵完全相同.由此推測(cè),苯分子中任意相鄰2個(gè)碳原子間平均共用的電子個(gè)數(shù)是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一化學(xué)平衡狀態(tài)體系中,發(fā)生下列量的變化,其中一定會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng)的是()
A. 體系的壓強(qiáng) B. 反應(yīng)物的濃度
C. 正、逆反應(yīng)速率 D. 反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某強(qiáng)酸性溶液X,含有Fe3+、Fe2+、Ba2+、Al3+、NH4+、CO32﹣、SiO32﹣、SO42﹣、NO3﹣
依據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出步驟①生成氣體A的離子方程式 .
(2)氣體F的電子式為 , 實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到反應(yīng)②的現(xiàn)象是: .
(3)檢驗(yàn)溶液I中存在的陽(yáng)離子的方法是 .
(4)沉淀G的化學(xué)式為;寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式 .
(5)溶液X中肯定存在的離子有 , 可能存在的離子有 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com