【題目】中國(guó)的酒文化歷史悠久，古代文獻(xiàn)中就記我了燒酒制備工藝“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，“以燒酒復(fù)燒二次，價(jià)值數(shù)倍也”。這里用到的分離方法可以用于分離下列哪組物質(zhì)

A. 碳酸鈉和碳酸氫鈉 B. 四氯化碳和水 C. 乙醇和水 D. 氯化鈉和硝酸鉀

【答案】C

【解析】“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，“以燒酒復(fù)燒二次，價(jià)值數(shù)倍也”，這里用到的分離方法屬于蒸餾。A. 碳酸鈉和碳酸氫鈉均是固體，不能蒸餾分離，A錯(cuò)誤；B. 四氯化碳不溶于水，分液即可實(shí)現(xiàn)分離，B錯(cuò)誤；C. 乙醇和水互溶，需要蒸餾，C正確；D. 氯化鈉和硝酸鉀均是固體，不能蒸餾分離，D錯(cuò)誤，答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子，在溶液中能大量共存的是（ ）

A. Na+、NH4+、OH－、NO3－ B. Fe2+、H+、NO3－、Cl－

C. K+、Ba2+、SO42－、Cl－ D. Mg2+、Na+、Cl－、SO42－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究氨、乙醇的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答：

(1)儀器B的名稱(chēng)為_____________。

(2)為快速制備氨氣，A中應(yīng)加入的試劑為______，B中應(yīng)放入的試劑為_______。

(3)若A中加入乙醇，B中加入生石灰，C中加入無(wú)水硫酸銅，反應(yīng)一段時(shí)間后，C中的現(xiàn)象為_________。經(jīng)檢測(cè)反應(yīng)中既生成了乙醛，又生成了少量乙酸。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇與氧化銅反應(yīng)生成乙醛的化學(xué)方程式_____________________。

(4)在(3)中實(shí)驗(yàn)里，某同學(xué)為檢驗(yàn)尾氣中是否含有乙醇，虛線(xiàn)框處宜選擇的裝置是______(填“甲”或“乙”)；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將螺旋狀銅絲加熱，變黑后再趁熱迅速伸入試管中，觀(guān)察到銅絲由黑漸漸變紅，由此可得出的結(jié)論是____________________。(并簡(jiǎn)述其理由)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純凈的氮化鎂（Mg3N2)是淡黃色固體，熱穩(wěn)定性較好，遇水極易發(fā)生反應(yīng)。某同學(xué)初步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置制備氮化鎂（夾持及加熱儀器沒(méi)有畫(huà)出）。

己知：Mg + 2NH3→Mg(NH2)2+H2。請(qǐng)回答：

（1）A中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，裝置C的作用除了干燥以外還有________________；

（2）下列說(shuō)法不正確的是 __________

A.為了得到純凈的氮化鎂，實(shí)驗(yàn)前需要排除裝置中的空氣

B.裝B起到了緩沖安全的作用

C.將裝罝B、C簡(jiǎn)化成裝有堿石灰的U型管，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

D.實(shí)驗(yàn)后，取D中固體加少量水，能生成使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅的氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯乙烯是無(wú)色有毒，帶有辛辣氣味的易燃液體，結(jié)構(gòu)如右圖所示。人體吸入過(guò)多的苯乙烯蒸氣時(shí)會(huì)引起中毒，在空氣中的允許濃度在1×10－4 kgm－3以下。下列關(guān)于苯乙烯的性質(zhì)推斷中正確的是（ ）

A. 它的分子式是C8H8

B. 它能使溴的四氯化碳溶液褪色，不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. 它易溶于水，也易溶于有機(jī)溶劑

D. 苯乙烯中所有的原子不可能共平面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組欲制備一定量的氫氣，下列方法不能達(dá)到目的的是

A. Cu和稀硝酸反應(yīng) B. Zn和稀鹽酸反應(yīng) C. Fe和稀硫酸反應(yīng) D. A1和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用實(shí)驗(yàn)室制得的乙烯（C2H5OHCH2=CH2↑+H2O）與溴水作用制取1，2﹣二溴乙烷的部分裝置圖，根據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 裝置①和裝置③中都盛有水，其作用相同

B. 裝置②和裝置④中都盛有NaOH溶液，其吸收的雜質(zhì)相同

C. 產(chǎn)物可用分液的方法進(jìn)行分離，1，2﹣二溴乙烷應(yīng)從分液漏斗的上口倒出

D. 制備乙烯和生成1，2﹣二溴乙烷的反應(yīng)類(lèi)型分別是消去反應(yīng)和加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列短周期元素的數(shù)據(jù)(已知Be的原子半徑為0.089nm)：

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

原子半徑(nm)

0.074

0.160

0.152

0.110

0.099

0.186

0.075

0.082

最高正化合價(jià)

＋2

＋1

＋5

＋7

＋1

＋5

＋3

最低負(fù)化合價(jià)

－2

－3

－1

－3

(1)⑧號(hào)元素在周期表中的位置是______________________________；上述元素處于同一主族的有_______________________________。(用元素號(hào)表示)

(2)元素①和⑥能形成兩種化合物，其中較穩(wěn)定的化合物與水反應(yīng)的離子方程式：_______。

(3)含鋰材料在社會(huì)中廣泛應(yīng)用，如各種儲(chǔ)氫材料(Li2NH等)、便攜式電源材料(LiCoO2等)；和作核反應(yīng)堆最佳熱載體，H和D用作高溫堆減速劑。下列說(shuō)法中正確的是___________。

A．和屬于同種核素

B．H和D的化學(xué)性質(zhì)不同

C．H和D是同種物質(zhì)

D．氧化性：Li＋＜Na＋＜K＋＜Rb＋＜Cs＋

E．堿性：Be(OH)2＜LiOH＜NaOH＜KOH

F．半徑：K＞Na＞Li＞Li＋

(4)膠態(tài)磁流體在醫(yī)學(xué)上有重要的用途，而納米級(jí)Fe3O4是磁流體中的重要粒子，其制備過(guò)程可簡(jiǎn)單表示如下：將⑦的最簡(jiǎn)單的氣態(tài)氫化物通入到等物質(zhì)的量的FeSO4、Fe2(SO4)3的混合溶液中，生成兩種堿，寫(xiě)出該反應(yīng)過(guò)程中的總離子方程式______________。反應(yīng)生成的兩種堿繼續(xù)作用即得到產(chǎn)品。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)試劑的保存方法，錯(cuò)誤的是（　　）

A.濃硝酸保存在無(wú)色玻璃試劑瓶中

B.少量鈉保存在煤油中

C.氫氧化鈉溶液保存在帶有橡皮塞的玻璃試劑瓶中

D.新制氯水通常保存在棕色試劑瓶中

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