分類(lèi)思想以及用分類(lèi)思想研究一類(lèi)物質(zhì)的通性和特殊性是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式和手段。以下是依據(jù)一定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類(lèi)的分類(lèi)圖。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),按要求填空:

(1)上述第一級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組的依據(jù))是____________________。

(2)F組中物質(zhì)除了Cl2外還有________(填化學(xué)式)。

(3)D組中的氨水呈弱堿性,用電離方程式表示其呈弱堿性的原因:

______________________________________________________________。

(4)由Al3制備Al(OH)3,最好不選擇D組中的NaOH溶液,用離子方程式說(shuō)明理由:_______________________________________________________。

(5)FeCl3的水溶液滴入沸水可得到以Fe(OH)3為分散質(zhì)的紅褐色膠體

①該紅褐色膠體中Z(OH)3粒子的直徑大小范圍是______________。

②FeCl3溶液滴入沸水可得到Fe(OH)3紅褐色膠體的反應(yīng)的離子方程式是____________________________。


解析 (1)分析兩組物質(zhì)與水的反應(yīng)情況可知,第一級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是是否發(fā)生氧化還原反應(yīng);(2)NO2與水反應(yīng)時(shí),水既不作氧化劑又不作還原劑;(3)D組氨水呈弱堿性的原因是NH3·H2ONH+OH;(4)由Al3制備Al(OH)3,最好不選擇NaOH溶液,因?yàn)檫^(guò)量的NaOH會(huì)溶解生成的Al(OH)3沉淀,Al3+4OH===AlO+2H2O或Al(OH)3+OH===AlO+2H2O;

(5)①Fe(OH)3膠體粒子的直徑大小范圍是1~100 nm;②生成Fe(OH)3膠體的離子方程式是Fe3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3H。

答案 (1)是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)  (2)NO2

(3)NH3·H2ONH+OH

(4)Al3+4OH===AlO+2H2O或Al(OH)3+ OH===AlO+2H2O

(5)①1~100 nm、贔e3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3H


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作或事故的處理正確的是

A.氫氧化鈉固體放在小燒杯里稱(chēng)量

B.金屬鈉著火燃燒時(shí),可用水滅火

C.少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗

D.觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作是:先將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的火焰上進(jìn)行灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃進(jìn)行觀察

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


既可以用來(lái)鑒別乙烯和乙烷,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯的方法是(  )

A.通入足量溴水中                         B.在空氣中燃燒

C.通入酸性高錳酸鉀溶液中                 D.在一定條件下通入氫氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)課外小組用下圖裝置制取溴苯。 先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。

(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)觀察到A中的現(xiàn)象是_______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是___________,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式__________。

(4)C中盛放CCl4的作用是___________________________。

(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入_________,現(xiàn)象是______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中不全部是通過(guò)一步反應(yīng)完成的是                                                                                                     (  )。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是

A.10 g H218O含有的中子數(shù)為5NA

B.1 mol羥基(-OH)含有的電子數(shù)為10NA

C.1 mol 氯氣參加反應(yīng)時(shí),電子轉(zhuǎn)移數(shù)目一定為2NA

D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L己烷含有的分子數(shù)為0.5 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲醇是重要的化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)原料和清潔液體燃料。工業(yè)上可利用CO或CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。已知甲醇制備的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)以及在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)如下表所示:

⑴反應(yīng)②是       (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

⑵某溫度下反應(yīng)①中H2的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系,如圖所示。則平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),平衡常數(shù)K(A)          K(B)(填“>”、“<”或“=”)。據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=       (用K1、K2表示)。

⑶在3 L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)②,已知c(CO)與反應(yīng)時(shí)間t變化曲線(xiàn)Ⅰ如圖所示,若在t0時(shí)刻分別改變一個(gè)條件,曲線(xiàn)Ⅰ變?yōu)榍(xiàn)Ⅱ和曲線(xiàn)Ⅲ。

當(dāng)曲線(xiàn)Ⅰ變?yōu)榍(xiàn)Ⅱ時(shí),改變的條件是                。

當(dāng)曲線(xiàn)Ⅰ變?yōu)榍(xiàn)Ⅲ時(shí),改變的條件是                。

⑷甲醇燃料電池有著廣泛的用途,同時(shí)Al-AgO電池是應(yīng)用廣泛的魚(yú)雷電池,其原理如圖所示。該電池的負(fù)極反應(yīng)式是         。

⑸一定條件下甲醇與一氧化碳反應(yīng)可以合成乙酸。通常狀況下,將a mol/L的醋酸與b mol/LBa(OH)2溶液等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí),2c(Ba2)= c(CH3COO),用含a和b的代數(shù)式表示該混合溶液中醋酸的電離常數(shù)為                。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一定條件下,Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32+H2OHCO3+OH。下列說(shuō)法正確的是

    A.稀釋溶液,水解平衡常數(shù)增大    B.通入CO2,平衡朝正反應(yīng)方向移動(dòng)

C.升高溫度,減小      D.加入NaOH固體,溶液pH減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


1家里的食用花生油不小心混入了大量的水,采用最簡(jiǎn)便的分離方法是

      

A           B            C                D

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