天宮一號與神舟九號載人飛船的交會對接，標(biāo)志著我國具備了建設(shè)空間站的基本能力。下列有關(guān)說法正確的是

A．天宮一號利用太陽能將水加熱分解為氫氣和氧氣

B．天宮一號使用的碳纖維是一種新型有機(jī)高分子材料

C．神舟九號中的氫氧燃料電池將電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能

D．神舟九號升空時(shí)火箭發(fā)射的動力主要來源于化學(xué)能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


霉酚酸是一種生物活性化合物，如右圖。下列有關(guān)霉酚酸的說法正確的是   （     ）

A．分子式為：C17H18O6

B．處于同一平面的碳原子至多9個(gè)

C．不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

D．一定條件下 1 mol霉酚酸最多可與3 mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是模擬氯堿工業(yè)生產(chǎn)中檢查氯氣是否泄漏的裝置，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．燒瓶中立即出現(xiàn)白煙

B．燒瓶中立即出現(xiàn)紅棕色

C．燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)表明常溫下氨氣有還原性

D．燒杯中的溶液是為了吸收有害氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是

  A．糧食釀造的酒一定溫度下密封存放時(shí)間越長香味越濃，是因?yàn)橛絮ド?/p>

  B．纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖，故可直接成為人類的營養(yǎng)物質(zhì)

  C．用純堿制玻璃、用鐵礦石煉鐵、用淀粉發(fā)酵法生產(chǎn)酒精都會產(chǎn)生CO2

  D．用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯，可達(dá)到水果保鮮的目的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)納米級的Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑。

    (1)火法還原CuO可制得Cu2O。已知：

    lg C(s)燃燒全部生成CO時(shí)放出熱量9．2kJ；

    Cu2O(s)與O2(g)反應(yīng)的能量變化如右圖所示：

    請寫出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式                 。

    (2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O，同時(shí)生成N2和H2O。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。當(dāng)生成N2 11．2 L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí)，可制備納米級Cu2O的質(zhì)量為         。

    (3)某興趣小組同學(xué)以納米級Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對化學(xué)平衡的影響。

    ①在體積均為lL，溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級Cu2O并通人0．1mol水蒸氣，發(fā)生反應(yīng)：

    2H2O(g)2H2(g)+O2  △H=484 kJ·mol-1

    經(jīng)測定A、B兩容器在反應(yīng)過程中發(fā)生如右圖所示變化，則A、B兩容器反應(yīng)的溫度T1    T2 (填“<”、“=”或“>”)，該過程中A容器至少需要吸收能量    kJ；

    ②當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，下列既能增大反應(yīng)速率，又能增大H2O(g)分解率的措施是       (填序號)。

    A．向平衡混合物中充入Ar    B．升高反應(yīng)的溫度

    C．增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)       D．向平衡混合物中充人O2

    ③如右圖所示，當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，向容器A、B中分別充入0．2molH2O(g)向B中充入0．2mol H2O(g)，起始時(shí)V(A)=V(B)=1L。在相同溫度(反應(yīng)過程中溫度保持不變，B中活塞可以自由滑動)和催化劑存在的條件下，達(dá)到平衡時(shí)，V(B)=1．2L。請回答：

    A中H2O(g)的分解率    B中H2O的分解率。(填“<”、“=”或“>”)。打開K，過一段時(shí)間重新達(dá)平衡時(shí)，B的體積為      L。(連通管中氣體體積不計(jì))

   

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


設(shè)NA 為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L NO和11.2 L O2混合后氣體的分子總數(shù)為NA

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24LCl2通入足量H2O或NaOH溶液中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)均為0.1NA

C．0.1mol的白磷（P4）或四氯化碳（CCl4）中所含的共價(jià)鍵數(shù)均為0.4NA

D．在精煉銅或電鍍銅的過程中，當(dāng)陰極析出銅32g轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是

A．NaHCO3溶液中：c(H+) +c(H2CO3)＝c(CO32－) +c(OH－)

B．25℃時(shí)，0.2mol·L－1鹽酸與等體積0.05 mol·L－1Ba(OH)2溶液混合后，溶液的pH＝1

C．pH＝3的二元弱酸H2R溶液與pH＝11的NaOH溶液混合后，混合液的pH等于7，

則反應(yīng)后的混合液中：2c(R2－)+c(HR－)＝c(Na＋)

D．25℃時(shí)，若0.3 mol·L－1 HY溶液與0.3 mol·L－1 NaOH溶液等體積混合后，溶液的pH＝9，則：c(OH－)－c(HY)＝c(H+)＝1×10－9 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)，怎樣充分利用好能源是擺在人類面前的重大課題。
I．已知：Fe2O3（s）+3C（石墨）=2Fe（s）+3CO（g）△H= a kJ•mol-1
         CO（g）+1/2O2（g）=CO2（g）△H= b kJ•mol-1
         C（石墨）+O2（g）=CO2（g）△H= c kJ•mol-1
則反應(yīng)：4Fe（s）+3O2（g）=2Fe2O3（s）的焓變△H=          kJ•mol-1
Ⅱ．（1）依據(jù)原電池的構(gòu)成原理，下列化學(xué)反應(yīng)在理論上可以設(shè)計(jì)成原電池的是      
    A．C（s）+CO2（g）= 2CO（g）
    B．NaOH（aq）+HCl（aq）= NaCl（aq）+H2O（l）
    C．2H2O（l）= 2H2（g）+O2（g）
    D．CH4（g）+2O2（g）= CO2（g）+2H2O（l）
若以KOH溶液為電解質(zhì)溶液，依據(jù)所選反應(yīng)可以設(shè)計(jì)成一個(gè)原電池，請寫出該原電池的電極反應(yīng)
負(fù)極：                                             
正極：                                            

（2）二氧化氯（ClO2）是一種高效安全的自來水消毒劑。ClO2是一種黃綠色氣體，易溶于水．實(shí)驗(yàn)室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2為原料制備ClO2流程如下：

已知：電解過程中發(fā)生的反應(yīng)為：
NH4Cl+2HCl        NCl3+3H2↑；假設(shè)NCl3中氮元素為+3價(jià)．

①寫出電解時(shí)陰極的電極反應(yīng)式                                

陽極的電極反應(yīng)式                                
②在陽極上放電的物質(zhì)（或離子）是                 
③除去ClO2中的NH3可選用的試劑是             （填序號）
A．生石灰       B．堿石灰       C．濃H2SO4       D．水
④在生產(chǎn)過程中，每生成1mol ClO2，需消耗            mol NCl3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，試管中盛裝的是紅棕色氣體（可能是混合物），當(dāng)?shù)?nbsp;   扣在盛有水的水槽中時(shí)，試管內(nèi)水面上升，但不能充滿試管，當(dāng)向試管內(nèi)鼓入氧氣后，可以觀察到試管中水柱繼續(xù)上升，經(jīng)過多次重復(fù)后，試管內(nèi)完全被水充滿，原來試管中盛裝的可能是什么氣體：

A．可能是N2與NO2的混和氣體   

B．可能是O2與NO2的混和氣體

C．可能是NO與NO2的混和氣體                          

D．只可能是NO2一種氣體

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同步練習(xí)冊答案