分析 (1)根據(jù)外界條件對(duì)平衡的影響來確定平衡移動(dòng)方向,從而確定離子濃度大小和溶液顏色變化;
(2)根據(jù)判斷平衡狀態(tài)的方法:V正=V逆,或各組分的濃度保持不變則說明已達(dá)平衡;
(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)確定生成物并配平,所以離子反應(yīng)方程式為:Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O;
(4)用Fe做電極進(jìn)行電解,陽極發(fā)生Fe-2e-=Fe2+,生成的亞鐵離子與Cr2O72-發(fā)生氧化還原反應(yīng)被還原為Cr3+然后生成Cr(OH)3沉淀除去;
(5)陰極氫離子得電子生成氫氣,所以溶液pH升高,同時(shí)生成鐵離子也轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀.
解答 解:(1)c(H+)增大,平衡2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙色)+H2O右移,溶液呈橙色,故答案為:橙;
(2)平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度不再改變,即溶液的顏色不再改變,故選:C;
(3)第②步中反應(yīng)的離子方程式:Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O,故答案為:Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O;
(4)用Fe做電極進(jìn)行電解,陽極發(fā)生Fe-2e-=Fe2+,生成的亞鐵離子與Cr2O72-發(fā)生氧化還原反應(yīng)被還原為Cr3+然后生成Cr(OH)3沉淀除去,故答案為:Fe-2e-=Fe2+,F(xiàn)e2+做還原劑;
(5)陰極氫離子得電子生成氫氣,電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,同時(shí)生成鐵離子也轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,故答案為:2H++2e-=H2↑;Fe(OH)3.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)平衡移動(dòng)原理、氧化還原反應(yīng)、沉淀溶解平衡等內(nèi)容.解題根據(jù)題給信息,再結(jié)合相關(guān)原理可進(jìn)行解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ | |
B. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量 | |
C. | 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO | |
D. | NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量25.20 g氯化鈉固體 | |
B. | 將干燥的氯氣依次通過干燥紅色布條和濕潤紅色布條檢驗(yàn)氯氣能否與水發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 用飽和溶液FeCl3和NaOH溶液混合制備Fe(0H)3膠體 | |
D. | 將氫氧化鈉固體在容量瓶中溶解,配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2(l)═2H2O(g)+O2(g)△H=-196kJ•mol-1 | |
B. | 在該反應(yīng)中H2O2既做氧化劑.又做還原劑 | |
C. | 反應(yīng)速率與I-濃度有關(guān) | |
D. | v(H2O2)=v(H2O)=v(O2) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2O4的消耗速率與NO2的生成速率之比為1:2 | |
B. | 燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再加深 | |
C. | 燒瓶內(nèi)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化 | |
D. | 燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯可作水果的催熟劑 | B. | 硅膠可作袋裝食品的干燥劑 | ||
C. | 二氧化硫可作食品的漂白劑 | D. | 氫氧化鋁可作胃酸的中和劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可食用植物油含有的高級(jí)脂肪酸甘油酯是人體的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 石油的分餾、煤的液化和氣化都是物理變化,石油的裂化、裂解都是化學(xué)變化 | |
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖都是高分子化合物 | |
D. | 以重油為原料裂解得到各種輕質(zhì)油 |
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