【題目】下列說法不正確的是
A.芳香烴是分子組成符合CnH2n-6(n≥6)的一類物質
B.苯和濃硝酸在55~60℃,濃硫酸存在時發(fā)生硝化反應
C.甲苯可以和濃硝酸與濃硫酸的混合物發(fā)生硝化反應
D.等質量的烴(CxHy)耗氧量取決于的值,越大則耗氧多
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【題目】下列有關同分異構體的敘述正確的是
A. 苯環(huán)上的一個氫原子被含1個氯原子取代,所得產物有5種
B. 丁烷(C4H10)的二氯取代物只能有4種
C. 菲的結構式為,其一硝基取代物有10種
D. 互為同分異構體
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【題目】t ℃時,某平衡體系中含有X、Y、Z、W四種物質,此溫度下發(fā)生反應的平衡常數(shù)表達式為K=。有關該平衡體系的說法正確的是
A. 當混合氣體的平均相對分子質量保持不變時,反應達平衡
B. 增大壓強,各物質的濃度不變
C. 升高溫度,平衡常數(shù)K增大
D. 增加X的量,平衡既可能正向移動,也可能逆向移動
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【題目】下表為元素周期表的一部分,請參照元素①~⑨在表中的位置,回答下列問題:
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
1 | ① | |||||||
2 | ② | ③ | ④ | |||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
(1)③、④、⑧的原子半徑由大到小的順序為:______(用元素符號回答)。
(2)⑤、⑥、⑦的最高價氧化物對應的水化物堿性由強到弱的順序是:______。(用化學式回答)
(3)②和⑨兩種元素成的某化合物是一種常見的有機溶劑,則該化合物的電子式為:______ 。
(4)④和⑧形成的化合物屬于______晶體(填“離子”、“分子”、“原子”),該晶體中微粒間的作用力為:______。
(5)②形成的單質與③形成的最高價氧化物的水化物的濃溶液發(fā)生化學反應的方程式為:________。
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【題目】根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是
A.同溫同濃度下,溶液的pH:NaF>NaClO>Na2CO3
B.結合H+的能力:ClO->CO32->F-
C.次氯酸鈉溶液中通少量二氧化碳的離子方程式:ClO-+H2O+CO2=HClO+HCO3-
D.碳酸鈉溶液中加入少量氫氟酸的離子方程式:CO32-+2HF=2F-+H2O+CO2↑
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【題目】檸檬烯是一種食用香料,其結構簡式如圖所示。有關檸檬烯的分析正確的是
A.一定條件下,它分別可以發(fā)生加成、取代、氧化、還原等反應
B.它和丁基苯()互為同分異構體
C.它的分子中所有的碳原子一定在同一平面上
D.它的一氯代物有6種
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【題目】下列有關說法不正確的是(阿伏伽德羅常數(shù)為NA)( )
A.氯氣跟水反應的離子方程式:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B.15.6克Na2O2中所含的離子總數(shù)為0.3NA
C.11克D218O中含有的中子為6NA
D.和質子數(shù)相同,但屬于不同種核素
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【題目】已知非金屬元素A、B、C、D、E均屬于短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,A元素原子形成的離子核外電子數(shù)為零,B原子的最外層電子數(shù)是內層電子數(shù)的2倍,通常狀況下E的單質是黃色晶體,不溶于水,易溶于二硫化碳,D與E在同一主族,C、D在周期表中處于相鄰的位置,請回答下列問題:
(1)A元素的名稱是________,E的陰離子結構示意圖是__________________。
(2)元素C的最高價氧化物對應水化物與其氣態(tài)氫化物反應生成化合物Z,該反應的離子方程式為____________________________________________,化合物Z屬于________________(填“離子化合物”或“共價化合物”),Z中含有的化學鍵類型是________________。
(3)C元素的最高價氧化物對應的水化物的稀溶液能與D、E元素形成的一種化合物發(fā)生氧化還原反應,其離子反應方程式為__________________________。
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【題目】某化學興趣小組為了探究“干燥的CO2不能與Na2O2反應”而“潮濕的CO2能與Na2O2反應”,設計了如下裝置進行實驗(夾持儀器已省略)。
回答下列問題:
(1)實驗開始前先通入一段時間的N2,目的是________。
(2)飽和NaHCO3溶液的作用是_________;試劑X是___________。
(3)實驗時,首先打開裝置A中分液漏斗的活塞,加入稀鹽酸;然后關閉K1,打開K2,實驗中觀察到E中灼熱的銅絲顏色未發(fā)生變化,則得出的結論是_______。
(4)若_____(填操作),E中灼熱的銅絲變?yōu)楹谏,可證明潮濕的CO2能與Na2O2反應。
(5)寫出D中CO2與Na2O2反應的化學方程式___________。
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