丙酮是一種常用的有機(jī)溶劑，可與水以任意體積比互溶，密度小于1 g/mL，沸點(diǎn)約55 oC，分離水和丙酮時最合理的方法是

A．蒸發(fā) B．分液 C．過濾 D．蒸餾

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆貴州省興義市高三上學(xué)期期中測試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）Ⅰ．乙組同學(xué)用下列裝置來證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，

B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。

（1）實(shí)驗(yàn)時，先將B裝置下移，使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體，當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時，立刻將B裝置上提，使之與稀硝酸分離。該組學(xué)生設(shè)計此步操作的目的 。

（2）將A中銅絲放入稀硝酸中，給裝置A微微加熱，在裝置A中產(chǎn)生無色氣體，其反應(yīng)的離子方程式為________________________。

（3）裝置E中開始時出現(xiàn)淺紅棕色氣體，用F向E中鼓入空氣后，可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。

（4）一段時間后，C中白色沉淀溶解，其原因是____________________。

（5）裝置D的作用是________________________。

Ⅱ．已知向含有淀粉的10mL0.2mol/LKIO3酸性溶液滴滴加0.3mol•L-1NaHSO3溶液的過程中，溶液的顏色先變藍(lán)然后褪色，發(fā)生的離子反應(yīng)如下：

①______IO3-+______HSO3-=_______I2+_______SO42-+_______H2O+ ________

②I2+HSO3-+H2O═2I-+SO42-+3H+

回答下列問題

（1）配平離子反應(yīng)方程式①

______IO3-+______HSO3-=_______I2+_______SO42-+_______H2O+ ________

（2）根據(jù)①②反應(yīng)寫出還原性粒子HSO3-、I2、I-由強(qiáng)到弱的順序_________________；

（3）當(dāng)溶液剛好褪色時，則消耗的NaHSO3溶液的體積為___________________；

（4）預(yù)測已知向含有淀粉的NaHSO3溶液滴加KIO3溶液的現(xiàn)象____________________

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：Ksp（AgCl）=1.8×10—10，Ksp（AgI）=1.5×10—16 ，Ksp（AgBr）=7.7×10—13，則下列難溶鹽的飽和溶液中， Ag+濃度大小順序正確的是

A．AgCl>AgI> AgBr B．AgCl> AgBr>AgI

C．AgBr >AgCl>AgI D．AgBr >AgI>AgCl

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣：

CO（g）＋H2O（g） CO2（g）＋H2（g） △H＝－41 kJ/mol

某小組研究在同溫度下反應(yīng)過程中的能量變化。他們分別在體積均為V L的兩個恒溫恒容密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物，使其在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)。數(shù)據(jù)如下：

容器編號

起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol

達(dá)到平衡的時間/min

達(dá)平衡時體系能量的變化/kJ

CO

H2O

CO2

H2

①

1

4

0

0

t1

放出熱量：32.8 kJ

②

2

8

0

0

t2

放出熱量：Q

（1）該反應(yīng)過程中，反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時所吸收的總能量 （填“大于”、“小于”或“等于”）生成物分子化學(xué)鍵形成時所釋放的總能量。

（2）容器①中反應(yīng)達(dá)平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率為 %。

（3）計算容器②中反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。

（4）下列敘述正確的是 （填字母序號）。

a．平衡時，兩容器中H2的體積分?jǐn)?shù)相等

b．容器②中反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)時，Q > 65.6 kJ

c．反應(yīng)開始時，兩容器中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率相等

d．容器①中，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為：v（H2O）=4/Vt1mol/（L·min）

（5）已知：2H2（g）+O2（g）==2H2O（g）ΔH＝－484kJ/mol，

寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省四地六校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題：

（1）配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液

應(yīng)量取鹽酸體積/mL

應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL

除容量瓶外還需的其它儀器

（2）配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次） ；

A．用30mL水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻

C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處

（3）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是 ，溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?u> ；

（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響” ）

若沒有進(jìn)行A操作 ；若加蒸餾水時不慎超過了刻度 ；若定容時俯視刻度線 。

（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理：加蒸餾水時不慎超過了刻度 ；向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時（實(shí)驗(yàn)步驟（2））不慎有液滴掉在容量瓶外 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西省吉安市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．用裝置甲制取氯氣

B．用裝置乙除去氯氣中混有的少量氯化氫

C．用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液

D．用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2•4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

未來新能源的特點(diǎn)是資源豐富，在使用時對環(huán)境無污染或污染很小，且可以再生。下列屬于未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是

①天然氣 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太陽能 ⑥生物質(zhì)能 ⑦風(fēng)能 ⑧氫能

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧

C．③⑤⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運(yùn)用與碳酸鈉或碳酸氫鈉能發(fā)生水解的事實(shí)無關(guān)的是

A．實(shí)驗(yàn)室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶必須用橡膠塞而不能用玻璃塞

B．泡沫滅火器用碳酸氫鈉溶液和硫酸鋁溶液，使用時只需將其混合就可產(chǎn)生大量二氧化碳的泡沫

C．廚房中常用碳酸鈉溶液洗滌餐具上的油污

D．可用碳酸鈉與醋酸制取少量二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高二開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“辛烷值”用來表示汽油的質(zhì)量，汽油中異辛烷的爆震程度最小，將其辛烷值標(biāo)定為100，右圖是異辛烷的球棍模型，則異辛烷的系統(tǒng)命名為

A．1,1,3,3-四甲基丁烷 B．2,2,4-三甲基戊烷

C．2,4,4-三甲基戊烷 D．2,2,4-三甲基-戊烷

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同步練習(xí)冊答案