下列說(shuō)法不正確的是     
A．木糖醇（C5H12O5）是一種甜味劑，它屬于多羥基化合物，與葡萄糖互為同系物
B．用核磁共振氫譜可以鑒別l一溴丙烷和2一溴丙烷
C．外加直流電源，將鋼鐵設(shè)備作為陰極進(jìn)行保護(hù)
D．鍋爐水垢中的硫酸鈣可用碳酸鈉溶液處理，使之轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，再用酸除去
A

答案：A
A．不正確，木糖醇（C5H12O5）是一種甜味劑，它屬于多羥基化合物，不與葡萄糖互為同系物，結(jié)構(gòu)不相似。
B．正確，用核磁共振氫譜可以鑒別l一溴丙烷和2一溴丙烷，分別得到3個(gè)峰、2個(gè)峰的氫譜；
C．正確，外加直流電源，將鋼鐵設(shè)備作為陰極進(jìn)行保護(hù)，其他物質(zhì)作陽(yáng)極，陽(yáng)極上發(fā)生氧化反應(yīng)，從而保護(hù)陰極；
D．正確，鍋爐水垢中的硫酸鈣可用碳酸鈉溶液處理，使之轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，再用酸除去，CaSO4難溶于水和酸，CaCO3易溶于酸。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)測(cè)定某有機(jī)物元素質(zhì)量組成為C：69％，H：4.6％，N：8.0％，其余是O，相對(duì)分子質(zhì)量在300～400之間，則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為▲_ ，相對(duì)分子質(zhì)量為▲_，分子式為▲_。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某常見(jiàn)有機(jī)物（一個(gè)分子內(nèi)碳原子總數(shù)不超過(guò)10個(gè)）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示
為，其1H核磁共振譜圖中出現(xiàn)兩組峰，且不同化學(xué)環(huán)境的氫原子數(shù)
之比為3：2。下列關(guān)于該有機(jī)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．該有機(jī)物不可能為芳香醇B．該有機(jī)物的分子式可能為C8H10O2
C．該有機(jī)物可能與NaOH溶液反應(yīng)D．該有機(jī)物燃燒時(shí)一定只生成CO2和H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有機(jī)物在H’-NMR（氫的核磁共振譜圖）上只給出一組峰的是
A．HCHOB．CH3OHC．HCOOHD．CH3COOCH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)或過(guò)程符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”原則的是
A．用銅粉代替銅絲進(jìn)行銅和濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
B．用雙氧水代替高錳酸鉀制取氧氣
C．乙烯聚合為聚乙烯高分子材料
D．用多量的氯氣進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）
某些廢舊塑料可采用下述方法處理：將廢舊塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱．使其變成有用的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）試管A中的殘余物有多種用途，經(jīng)過(guò)如下轉(zhuǎn)化就可以制取高聚物聚乙烯。

寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式                      ，反應(yīng)類型為               。
（2）試管B收集到的產(chǎn)品中，有能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)，其一氯代物有     種。
（3）錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是            。經(jīng)溴水充分吸收，剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對(duì)分子質(zhì)量為        。
（4）產(chǎn)物中的苯和．甲苯也是煤干餾的產(chǎn)物，若在煤焦油中獲取苯或甲苯可用      方法。
（5）寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途         、          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）下圖是1831年德國(guó)化學(xué)家李比希測(cè)定烴類有機(jī)化合物組成的裝置，瓷管內(nèi)有烴類樣品，經(jīng)加熱分解或汽化后用純氧氣流驅(qū)趕經(jīng)過(guò)灼熱的CuO，在這里烴類物質(zhì)將轉(zhuǎn)化為CO2和H2O，再經(jīng)兩個(gè)吸收管吸收，已知吸收管I和Ⅱ分別吸收H2O和CO2，且測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

吸收管I
吸收管Ⅱ
吸收前
吸收后
吸收前
吸收后
100g
102.7g
98g
111.2g
（1）烴類樣品在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中所用的氧化劑是               。
（2）吸收管I中裝的吸收劑是          ，吸收管Ⅱ中裝的吸收劑是         。
（3）經(jīng)計(jì)算可知，該烴的分子式為         
（4）已知該烴不能使酸性KmnO4溶液褪色，1 mol該烴最多可與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)，則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)小組探究液體有機(jī)物樣品A（C3 H8 O2）的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I:用右圖實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)Na與A反應(yīng)確定羥基個(gè)數(shù)。
試回答下列問(wèn)題：

（1）有機(jī)物A從     （填儀器名稱）中加入；檢驗(yàn)裝置甲的氣密性的方法是        。
（2）實(shí)驗(yàn)前預(yù)先將小塊鈉在二甲苯中熔化成若干個(gè)小球并冷卻后再與有機(jī)物A反應(yīng)，其目的是          。
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：p="l.038" g·mL-1
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
有機(jī)樣品的體積
有機(jī)樣品的質(zhì)量
生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）
I
3.65mL
3.8g
1120mL
II
7.30mL
7.6g
2240mL
III
14.60mL
15.2g
4000mL
        ①不能選第組數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算A中羥基個(gè)數(shù)，這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因可能是     ，（填兩條）。
②有機(jī)物A中羥基個(gè)數(shù)為         。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：
欲確定有機(jī)物A中含氧官能團(tuán)的位置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取7.30 mL A，Cu作催化劑，經(jīng)氧化后完全轉(zhuǎn)化成液態(tài)有機(jī)物B。
②取一質(zhì)量為m1g的潔凈試管，向其中加入足量銀氨溶液，滴人化合物B，并水浴加熱，待充分反應(yīng)后，靜置，小心倒出上層清液，向試管中小心滴加蒸餾水，倒出，再加入蒸餾水，再倒出，最后將試管烘干并稱量。重復(fù)2次，試管質(zhì)量均為m2g。
試回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中小心滴加蒸餾水的目的是         。
（2）若則有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是              。
（3）步驟②中，不宜將銀氨溶液換成新制氫氧化銅溶液的原因是             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于有機(jī)物的是
A．尿素[CO(NH2)2]            B．醋酸（CH3COOH）
C．乙炔（C2H2）              D．碳化硅（SiC）

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