A. | N2 | B. | NaOH | C. | HCl | D. | NaCl |
分析 活潑金屬和活潑非金屬元素之間易形成離子鍵,非金屬元素之間易形成共價鍵,含有離子鍵的化合物是離子化合物,離子化合物中可能含有共價鍵,只含共價鍵的化合物是共價化合物,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.氮氣分子中N-N原子之間只存在共價鍵,為單質(zhì),故A錯誤;
B.NaOH中鈉離子和氫氧根離子之間存在離子鍵、H-O原子之間存在共價鍵,為離子化合物,故B正確;
C.HCl分子中H-Cl原子之間只存在共價鍵,為共價化合物,故C錯誤;
D.NaCl中鈉離子和氯離子之間只存在離子鍵,為離子化合物,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查離子化合物和共價化合物判斷,為高頻考點,側重考查學生分析判斷能力,明確物質(zhì)構成微粒及微粒之間作用力是解本題關鍵,注意不能根據(jù)是否含有金屬元素判斷離子鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離出來的c(H+)=1.0×10-12 mol/L | |
B. | c(CH3COOH)>c(H+)>c(CH3COO-)>c(OH-) | |
C. | 與同濃度的鹽酸分別加水稀釋10倍:pH(醋酸)>pH(鹽酸) | |
D. | 在醋酸溶液中加入少量醋酸鈉固體,能抑制醋酸的電離 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M點的正反應速率v正小于N點的逆反應速率v逆 | |
B. | T2下,在0~t1時間內(nèi),v(Y)=$\frac{a-b}{{t}_{1}}$mol•L--1•min--1 | |
C. | M點時再加入一定量X,平衡后X的轉化率減小 | |
D. | 該反應進行到M點放出的熱量小于進行到W點放出的熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應AlCl3+4NaOH═NaAlO2+3NaCl+2H2O,可以設計成原電池 | |
B. | Zn和稀硫酸反應時,加入少量CuSO4溶液能加快產(chǎn)生H2的速率 | |
C. | 把Fe片和Cu片放入稀硫酸中,并用導線把二者相連,觀察到Cu片上產(chǎn)生大量氣泡,說明Cu與H2SO4能發(fā)生反應而Fe被鈍化 | |
D. | Zn-Cu原電池工作過程中,溶液中H+向負極作定向移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molH2(g)的共價鍵形成放出436kJ能量 | |
B. | 氫氣跟氧氣反應生成水的同時吸收能量 | |
C. | 1molH2(g)跟$\frac{1}{2}$molO2(g)反應生成1molH2O(g)釋放能量245kJ | |
D. | 1molH2(g)與$\frac{1}{2}$molO2(g)的總能量大于1molH2O(g)的能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 6種 |
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