實(shí)驗(yàn)室需要0.2 mol/L CuSO4溶液240 mL,實(shí)驗(yàn)室可提供配制溶液的試劑有:①藍(lán)色膽礬晶體(CuSO4·5H2O) ②4mol/L CuSO4溶液
(1)、無論采用何種試劑進(jìn)行配制,實(shí)驗(yàn)必須用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,至少還需要的一種儀器是________.
(2)、若用膽礬晶體進(jìn)行配制,需用托盤天平稱取CuSO4· 5H2O的質(zhì)量為________g;如果用4mol/L的CuSO4溶液稀釋配制,需用量筒量取___________ml 4 mol/L CuSO4溶液。
(3)、實(shí)驗(yàn)室用4mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實(shí)驗(yàn)步驟有:
其中正確的操作順序?yàn)?nbsp;
①往燒杯中加入約100ml水進(jìn)行初步稀釋,冷卻至室溫
②用量筒量取一定體積4mol/L 的硫酸銅溶液于一燒杯中
③計(jì)算所需4mol/L 硫酸銅溶液的體積
④將溶液顛倒搖勻后轉(zhuǎn)存于試劑瓶
⑤加水至液面離容量瓶1-2cm處改用膠頭滴管進(jìn)行定容
⑥洗滌燒杯和玻璃棒2-3次并將洗滌液注入容量瓶,輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻
⑦將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶
(4)、配制溶液過程中,如果出現(xiàn)以下情況,對(duì)結(jié)果有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
A.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
B.定容時(shí)俯視刻度線 _____________
C.容量瓶未干燥即用來配制溶液
D.量筒用蒸餾水洗后未干燥就用來量取4mol/L的CuSO4溶液________________
E.將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí),未用水洗滌燒杯 _______________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知錫、鉛兩種元素的主要化合價(jià)是+2和+4,其中Sn(+2)和Pb(+4)的化合物是不穩(wěn)定的,Sn(+2)的還原性比Fe(+2)的還原性強(qiáng),鉛(+4)具有強(qiáng)氧化性。根據(jù)上述信息,完成下列方程式:
(1)將FeCl3溶液滴入SnCl2溶液,化學(xué)方程式為______________________。
(2)PbO2跟濃鹽酸共熱,離子方程式為______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將10 mL充滿NO2和O2混合氣體的試管,倒置在水槽中,反應(yīng)停止后試管內(nèi)剩余2 mL無色氣體,求原混合氣中NO2和O2各多少毫升。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 ( )
B.蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干后停止加熱
D.可以用四氯化碳萃取碘水中的碘單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
10 g 10%的氫氧化鈉溶液稀釋成50 mL,所得氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為。ā。
A.0.02 mol/L B.0.05 mol/L
C.0.25 mol/L D.0.5 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是
A.N2的結(jié)構(gòu)式: N≡N B.NaCl的電子式:
C.Cr的價(jià)層電子排布圖:3d54s1 D.F-的結(jié)構(gòu)示意圖:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某主族元素的原子最外層電子排布是5S1,下列描述中正確的是
A.其單質(zhì)常溫下跟水反應(yīng)不如鈉劇烈 B.其原子半徑比鉀原子半徑小
C.其碳酸鹽易溶于水 D.其氫氧化物不能使氫氧化鋁溶解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組對(duì)金牌成分提出猜想:甲認(rèn)為金牌是由純金制成的;乙認(rèn)為金牌是由金銀合金制成的;丙認(rèn)為金牌是由黃銅(銅鋅合金)制成的。為了驗(yàn)證他們的猜想,請(qǐng)你選擇一種試劑來證明甲、乙、丙猜想的正誤( )
A.硫酸銅溶液 B.鹽酸
C.稀硝酸 D.硝酸銀溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1 g CO中含a個(gè)原子,則阿伏加德羅常數(shù)可以表示為( )
A. mol-1 B. mol-1
C.14a mol-1 D.28a mol-1
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