對于反應中的能量變化，表述正確的是（ ）

A．放熱反應中，反應物的總能量大于生成物的總能量 B．斷開化學鍵的過程會放出能量

C．加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 D．氧化反應均為吸熱反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是( )

A. 液溴易揮發(fā)，在存放液溴的試劑瓶中應加水封

B. 能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍色的物質(zhì)一定是Cl2

C. 某溶液加入CCl4，CCl4層顯紫色，證明原溶液中存在I-

D. 某溶液加入BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液一定含有Ag+

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省四地六校高二下第二次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

氧元素與多種元素具有親和力，所形成化合物的種類很多。

（1）氧元素與氟元素能形成OF2分子，該分子的空間構型為__________。

（2） 與NO等電子體的分子 ，根據(jù)等電子體原理在NO中氮原子軌道雜化類型是__________；O與N2是等電子體，1 mol O中含有的π鍵數(shù)目為__________個。

（3）下列物質(zhì)的分子與O3分子的結構最相似的是__________。

A．H2O

B．CO2

C．SO2

D．BeCl2

（4）O3分子是否為極性分子？__________。（填“是”或“否”）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省四地六校高二下第二次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有基態(tài)原子的核外電子在原子軌道上的能量大小關系不正確的是( )

A. 5s>4s B. 5p>4d C. 5d >4f D. 5s > 4d

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高一下第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

14C是一種放射性同位素，在高層大氣中由宇宙射線產(chǎn)生的中子或核爆炸產(chǎn)生的中子轟擊14N可使它轉(zhuǎn)變?yōu)?4C。下列說法正確的是（ ）

A. 14C和14N互為同位素 B. 14C和C60是同素異形體

C. 146C核素中的中子數(shù)為8 D. 14CO2?的摩爾質(zhì)量為46

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高一下第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質(zhì)性質(zhì)的比較正確的是（ ）

①同主族元素的單質(zhì)從上到下，氧化性逐漸減弱，熔點逐漸升高

②元素的非金屬性越強，氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性越弱

③單質(zhì)與水反應的劇烈程度：F2>Cl2>Br2>I2

④元素的非金屬性越強，它的氣態(tài)氫化物水溶液的酸性越強

⑤還原性：S2－>Se2－ ⑥酸性：HNO3>H3PO4

A. ①③ B. ②④ C. ③⑥ D. ⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高二下第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有通式均為(CH2O)n的六種有機物，性質(zhì)如下：

①A是無色有刺激性的氣體，可發(fā)生銀鏡反應

②B、C、D的式量均為A的2倍，E的式量的是A的3倍，F(xiàn)的式量是A的6倍

③B、E的水溶液可使紫色石蕊試液變紅，還可與乙醇在一定條件下酯化

④E結構中含有—CH3，兩分子E 可形成環(huán)狀酯

⑤C不溶于水，D、F二種物質(zhì)的水溶液均呈中性，C既能水解，又能發(fā)生銀鏡反應，D不能發(fā)生水解反應，卻能發(fā)生銀鏡反應，還能與鈉反應放出H2，F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應，淀粉水解可得F。

（1）請推斷各物質(zhì)的結構簡式：

A ______________、 B__________________、 C ______________、D_______________、 E__________________、 F________________。

（2）請分別寫出符合下列要求的E的同分異構體的結構簡式：

①能發(fā)生銀鏡反應和酯化反應，又能發(fā)生水解反應 ；

②能發(fā)生銀鏡反應和酯化反應，不能發(fā)生水解反應 ；

（3）寫出A發(fā)生銀鏡反應的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高一下第三次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

氨氧化法是工業(yè)生產(chǎn)中制取硝酸的主要途徑，某同學用該原理在實驗室探究硝酸的制備和性質(zhì)，設計了如下圖所示的裝置：

（1）若分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol•L﹣1，配制該濃度的氨水100mL，用到的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、 。

（2）甲裝置不需要加熱即能同時產(chǎn)生氨氣和氧氣，燒瓶內(nèi)固體X的名稱為 。

（3）乙裝置的作用是 ；寫出受熱時丙裝置發(fā)生反應的化學方程式為 。

（4）當戊中觀察到 現(xiàn)象，則說明已制得硝酸。某同學按上圖組裝儀器并檢驗氣密性后進行實驗，沒有觀察到此現(xiàn)象，請分析實驗失敗的可能原因 。如何改進置 。

（5）改進后待反應結束，將丁裝置倒立在盛水的水槽中，會觀察到的現(xiàn)象是 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高二下第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組元素性質(zhì)遞變情況正確的是( )

A. Fe、Cu、Zn原子最外層電子數(shù)依次增多

B. N、O、F元素最高正化合價依次升高

C. P、S、Cl第一電離能依次增大

D. Na、K、Rb的金屬性依次增強

查看答案和解析>>

同步練習冊答案