18.常溫下,將22.4gCu和Fe2O3的混合物粉末加入到濃度為1mol/L的H2SO4中,使之發(fā)生反應(yīng).
(1)若固體剛好完全溶解,消耗H2SO4的體積為VL,求V的取值范圍.
(2)若H2SO4溶液過量,反應(yīng)后溶液體積為1L,測得此溶液中Fe2+離子濃度為0.1mol/L,求原混合物中含Cu多少克?

分析 (1)若固體恰好全部溶解,發(fā)生反應(yīng)Fe2O3+3H2SO4=Fe2 (SO43+3H2O、Cu+Fe2 (SO43=2FeSO4+CuSO4,總反應(yīng)方程式為Cu+Fe2O3+3H2SO4=CuSO4+2FeSO4+3H2O,
若Cu、Fe2O3按物質(zhì)的量1:1混合,消耗的硫酸最少,若混合物粉末全是Fe2O3,消耗的硫酸最多,結(jié)合方程式計算解答;
(2)硫酸溶液過量,若銅過量,過量的銅不與硫酸反應(yīng),則只發(fā)生如下反應(yīng):Cu+Fe2O3+3H2SO4=CuSO4+2FeSO4+3H2O,根據(jù)溶液中n(Fe2+)計算n(Fe2O3),進而計算Cu的質(zhì)量;
若Fe2O3過量,過量的Fe2O3將與H2SO4反應(yīng),根據(jù)溶液中n(Fe2+)計算Cu的質(zhì)量.

解答 解:(1)若固體恰好全部溶解,銅粉和三氧化二鐵的混合物是按如下反應(yīng)進行:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2 (SO43+3H2O、Cu+Fe2 (SO43=2FeSO4+CuSO4
總反應(yīng)方程式為:Cu+Fe2O3+3H2SO4=CuSO4+2FeSO4+3H2O,
Cu、Fe2O3按物質(zhì)的量1:1混合,消耗的硫酸最少,則n(Cu)=n(Fe2O3)=$\frac{22.4g}{64g/mol+160g/mol}$=0.1mol,由方程式可知,需要硫酸為0.1mol×3=0.3mol,硫酸體積為$\frac{0.3mol}{1mol/L}$=0.3L,
若混合物粉末全是Fe2O3,消耗的硫酸最多,則發(fā)生:Fe2O3+3H2SO4=Fe2 (SO43+3H2O,n(Fe2O3)=$\frac{22.4g}{160g/mol}$=0.14mol,故消耗H2SO4為0.14 mol×3=0.42 mol,硫酸體積為$\frac{0.42mol}{1mol/L}$=0.42L
但銅的質(zhì)量不可能為0,故有0.3L≤V<0.42L,
答:范圍為0.3L≤V<0.42L;
(2)溶液中n(Fe2+)=1L×0.1mol/L=0.1mol,則
Cu+Fe2O3+3H2SO4=CuSO4+2FeSO4+3H2O
0.05   0.05                  0.1
若銅過量,過量的銅不與硫酸反應(yīng),則m (Fe2O3)=0.05 mol×160 g/mol=8.0 g,故m (Cu)=22.4 g-8.0 g=14.4 g;
若Fe2O3過量,過量的Fe2O3將與H2SO4反應(yīng),則m (Cu)=0.05mol×64 g/mol=3.2g,
答:含Cu為3.2或14.4

點評 本題考查混合物的有關(guān)計算,屬于討論型題目,利用總方程式簡化分析與計算,注意(1)中利用極端法確定極值,(2)中不能確定鐵離子與Cu是否恰好反應(yīng).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.用碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O),配制0.2mol/L的Na2CO3溶液480mL.
(1)所需主要儀器為:藥匙、托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶和膠頭滴管.
(2)本實驗所需稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)28.6g;
(3)根據(jù)下列操作對所配溶液的濃度產(chǎn)生的影響,完成下列要求.
①Na2CO3•10H2O晶體失去了部分結(jié)晶水
②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體
③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉
④稱量碳酸鈉晶體時所用砝碼生銹
⑤容量瓶未經(jīng)干燥就使用
其中引起所配溶液濃度偏高的有①④,偏低的有②③,無影響的有⑤.(填序號)
(4)某同學改用固體Na2CO3配制上述Na2CO3溶液的過程如圖所示:

你認為該同學的操作步驟中錯誤(包含遺漏)之處有B.
A.1處     B.2處     C.3處      D.4處.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的一組是(  )
A.互為同分異構(gòu)體
B.兩種烴互為同系物
C.甲苯與溴蒸汽的反應(yīng)產(chǎn)物受反應(yīng)條件的影響而不同
D.H2和D2互為同位素

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.某硫酸鋁溶液中,含 Al3+ a g,則溶液中 SO42- 的物質(zhì)的量為( 。
A.$\frac{3a}{2}$ molB.$\frac{a}{18}$ molC.$\frac{a}{27}$ molD.$\frac{a}{96}$ mol

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是( 。
A.無色溶液中:Na+、Cl-、SO42-、Cu2+
B.滴加紫色石蕊試液顯紅色的溶液:NH4+、Fe2+、SO42-、NO3-
C.滴加酚酞顯紅色的溶液:K+、Ba2+、Cl-、NO32-
D.含有大量HS-的溶液:NH4+、Ca2+、H+、I-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.已知Ca3(PO42與SiO2、C高溫共熱可以反應(yīng)得到CaSiO3、P4蒸氣和CO.反應(yīng)如下:
Ca3(PO42+SiO2+C$\stackrel{高溫}{→}$CaSiO3+P4↑+CO↑
(1)配平該反應(yīng)方程式,并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目.
2Ca3(PO42+6SiO2+10C$\stackrel{高溫}{→}$6CaSiO3+1P4↑+10CO↑
(2)該反應(yīng)中被還原的元素是p,氧化產(chǎn)物是CO.
(3)每消耗24.0g碳時,有4NA個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,生成P424.8g.
(4)反應(yīng)所得混合氣體,折算成標況下,其氣體密度為1.64g/L(保留兩位小數(shù)).與該反應(yīng)中涉及到的磷元素相同主族的氮元素,是造成水體富營養(yǎng)化的主要原因.若某污水中NH4Cl含量為180mg/L.
(5)寫出NH4Cl的電子式
(6)為除去廢水中的NH4+,向103L該污水中加入0.1mol/LNaOH溶液,發(fā)生如下反應(yīng):NH4++OH-→NH3+H2O.則理論上需要NaOH溶液的體積為33.64L(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.美國天文學家在亞利桑那州一天文觀測臺探測到了距銀河系中心2.6億光年處一巨大氣云中的特殊電磁波這種電磁波表明那里可能有乙醇醛糖分子存在.下列有關(guān)乙醇醛糖(HOCH2CHO)的說法不正確的是(  )
A.HOCH2CHO能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)
B.乙醇醛糖屬于醛和糖的混合物
C.HOCH2CHO與乙酸、甲酸甲酯互為同分異構(gòu)體
D.乙醇醛糖與葡萄糖具有相似的化學性質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)水溶液呈堿性并能促進水電離的是( 。
A.AlCl3B.NaOHC.HClD.Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.某中學化學實驗小組為了證明和比較SO2與氯水的性質(zhì),設(shè)計了如圖(圖1):

(1)實驗室常用裝置E制備Cl2,反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是酸性、還原性.
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D加熱,B中的現(xiàn)象為:B中溶液又變?yōu)榧t色.
(3)裝置C的作用是除去多余的Cl2和SO2,防止污染空氣.
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按圖2裝置繼續(xù)進行實驗:通氣一段時間后,甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺.試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結(jié)果回答問題.
①試分析甲同學實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是(用方程式表示):Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4
②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?通入的二氧化硫或者氯氣一方有剩余.
(5)二氧化硫容易造成酸雨,現(xiàn)有雨水樣品1份,每隔一段時間測定該雨水樣品的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:
測試時間/h01234
雨水的pH4.734.624.564.554.55
分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
①雨水樣品的pH變化的原因是(用化學反應(yīng)方程式表示)2H2SO3+O2=2H2SO4
②你認為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采用的措施是ACE.
A.少用煤作燃料       B.把工廠煙囪造高
C.燃料脫硫           D.在已酸化的土壤中加石灰 E.開發(fā)新能源
(6)實驗中需要用干燥純凈的氯氣,下列裝置圖3第一個洗氣瓶中盛放的液體為飽和食鹽水.

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