四種短周期元素的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下表.氫根據(jù)信息回答下列問題.
元素ABCD
性質(zhì)
結(jié)構(gòu)
信息
室溫下單質(zhì)呈粉末狀固體,加熱易熔化.單質(zhì)在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,能溶于水.原子的M層p軌道有1個(gè)未成對(duì)的電子單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導(dǎo)電性強(qiáng).單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰.原子最外層電子層上s電子數(shù)等于p電子數(shù).單質(zhì)是一種重要的半導(dǎo)體材料.
(1)A原子的價(jià)電子排布式
 

(2)寫出B單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.A與C形成的化合物存在的化學(xué)鍵為
 
(填“共價(jià)鍵”或“離子鍵”).
(3)A、B、D三種元素電負(fù)性由小到大的順序?yàn)椋▽懺胤?hào),下同)
 

(4)B、D兩元素非金屬性較弱的是
 
.寫出證明這一結(jié)論的一個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A單質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,則A是S元素;B原子的M層有1個(gè)未成對(duì)的p電子,且B單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,能溶于水,所以B是Cl元素;C單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰,且單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導(dǎo)電性強(qiáng),所以C是Na元素;原子最外層電子層上s電子數(shù)等于p電子數(shù).單質(zhì)是一種重要的半導(dǎo)體材料.則D是Si元素,根據(jù)推出元素及化合物性質(zhì)結(jié)合元素周期律解題.
解答: 解:A單質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,則A是S元素;B原子的M層有1個(gè)未成對(duì)的p電子,且B單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,能溶于水,所以B是Cl元素;C單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰,且單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導(dǎo)電性強(qiáng),所以C是Na元素;原子最外層電子層上s電子數(shù)等于p電子數(shù).單質(zhì)是一種重要的半導(dǎo)體材料.則D是Si元素.
(1)A是S元素,根據(jù)構(gòu)造原理知,A原子的電子排布式 1s22s22p63s23p4,價(jià)電子排布式為3s23p4
故答案為:3s23p4;
(2)氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,反應(yīng)方程式為:Cl2+H2O?HCl+HClO,A和C形成的化合物是Na2S,鈉離子和硫離子靠離子鍵結(jié)合,
故答案為:Cl2+H2O?HCl+HClO;離子鍵;
(3)Si、S、Cl三種元素,非金屬性越強(qiáng),其電負(fù)性越大,由于非金屬性:Si<S<Cl,故它們的電負(fù)性由小到大的順序Si、S、Cl,故答案為:Si、S、Cl;
(4)B、D兩元素非金屬性較弱的是Si,非金屬的非金屬性越強(qiáng),則其氫化物越穩(wěn)定,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性越強(qiáng),高氯酸的酸性大于硅酸的酸性或氯化氫穩(wěn)定性比硅烷強(qiáng),故答案為:Si;硅酸的酸性小于高氯酸的酸性或硅烷穩(wěn)定性比氯化氫弱.
點(diǎn)評(píng):本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì),正確推斷元素是解本題關(guān)鍵,明確非金屬性、金屬性強(qiáng)弱的判斷方法,為?疾辄c(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B兩種互溶的化合物不溶于水且密度比水小,常溫下A為液體,B為固體,A不與NaOH反應(yīng),B與NaOH作用生成水和可溶的C,C與鹽酸作用可得NaCl和B.
可供選擇的操作有:
①向分液漏斗中加入稀鹽酸;
②向分液漏斗中加入A和B的混合物;
③向分液漏斗中加入NaOH溶液;
④充分振蕩混合液,靜置、分液;
⑤將燒杯中的液體重新倒回分液漏斗中.
(1)利用這兩種化合物在某種試劑中溶解性的差異,可采用萃取的方法加以分離,實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是(用序號(hào))
 
,從分液漏斗的(填“上口”或“下口”)
 
分離出的液體是(用序號(hào))
 
;提取并分離出B的操作順序是
 
(填“上口”或“下口”)
 
分離出的液體是B.
(2)利用這兩種化合物沸點(diǎn)的不同,可采用蒸餾的方法加以分離,實(shí)驗(yàn)中需要用到的儀器有:鐵架臺(tái)(附有鐵圈、鐵夾、石棉網(wǎng))、蒸餾燒瓶、酒精燈、接液管、
 
、
 
 
(實(shí)驗(yàn)中備有必要的導(dǎo)管和橡皮塞).首先蒸餾出來的液體是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)及其解釋都正確的是( 。
A、滴有酚酞的碳酸氫鈉溶液呈淺紅色,微熱后紅色加深,是因?yàn)樘妓釟溻c分解生成了碳酸鈉
B、粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣比純鋅快,是因?yàn)榇咒\比純鋅還原性強(qiáng)
C、用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣,脫脂棉燃燒,說明CO2、H2O與Na2O2反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D、向溴水中滴入裂解汽油,振蕩后,油層顯無色,說明溴不溶于裂解汽油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法合理的是( 。
A、羥基和氫氧根離子兩種粒子所含電子數(shù)相等
B、1mol乙烯與Cl2完全加成,然后與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),共消耗氯氣4mol
C、某烴的結(jié)構(gòu)簡式為:,在同一平面上的碳原子數(shù)為6個(gè)
D、乙醛溶液與足量的銀氨溶液共熱的離子方程式為:CH3CHO+2[Ag(NH32]++2OH- 
CH3COONH4+3NH3+H2O+2Ag↓

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A(C8H8O3)為無色液體,難溶于水,有特殊香味,從A出發(fā),可發(fā)生圖示的一系列反應(yīng),圖中的化合物A苯環(huán)上取代時(shí)可生成兩種一取代物,化合物D能使FeCl3溶液顯紫色,G能進(jìn)行銀鏡反應(yīng).E和H常溫下為氣體.試回答:

(1)寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡式:A:
 
;B:
 
; G:
 

(2)反應(yīng)類型:( I )
 
;(Ⅱ)
 

(3)寫出D→H的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

3種氣態(tài)烴混合物VmL和足量氧氣混合后,經(jīng)點(diǎn)燃爆炸后并恢復(fù)到原狀況下時(shí),體積共縮小了2VmL.若所有氣體體積均在25℃,1.01×105Pa下測定,則這3種烴的組合不可能是(  )
A、CH4、C2H4、C3H4
B、C2H6、C3H6、C4H8
C、C2H2、C2H6、C3H8
D、CH4、C2H6、C2H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在第二次世界大戰(zhàn)中拯救了成千上萬士兵的生命,被譽(yù)為與原子彈、雷達(dá)齊名的當(dāng)時(shí)三大發(fā)明之一的藥物是( 。
A、青霉素B、阿司匹林
C、麻黃堿D、抗酸藥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中腿部受傷后常噴灑一種液體物質(zhì),使受傷部位皮膚表面溫度驟然下降,減輕傷員疼痛感,這種物質(zhì)是( 。
A、碘酒B、氟利昂
C、氯乙烷D、酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、常溫下有濃度均為0.05mol/L的四種溶液:①Na2CO3   ②NaHCO3 ③HCl  ④NH3?H2O,回答相關(guān)問題:
(1)上述溶液中,可發(fā)生水解的是
 
(填序號(hào))
(2)上述溶液中,既能與NaOH溶液反應(yīng),又能與H2SO4溶液反應(yīng)的溶液中,離子濃度大小的關(guān)系
 

(3)向④中加入少量NH4Cl固體,此時(shí)c(NH4+/OH-)的值
 
(“增大”、“減小”或“不變”)
(4)若將③和④的溶液混合后,溶液恰好呈中性,則混合前③的體積
 
④的體積(“大于”、“小于”或“等于”)
B、(1)一定條件下,F(xiàn)e與CO2可發(fā)生反應(yīng):2Fe(s)+3CO2(g)?Fe2O3(s)+3CO(g)該反應(yīng)的平衡常數(shù)(K )隨溫度(T )升高而增大.
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
.(填表達(dá)式)
②下列措施中,能使平衡時(shí)c(CO)/c(CO2) 增大的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.升高溫度    B.增大壓強(qiáng)   C.充入一定量CO2   D.再加一些鐵粉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案