A是重要的化工原料，工業(yè)上由丙烯合成，也可由油脂水解得到．

（1）寫(xiě)出有機(jī)反應(yīng)類型①
 
 ③
 

（2）寫(xiě)出A和B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
，
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物的推斷
專題：
分析：根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，丙烯與氯氣發(fā)生反應(yīng)生成HCl和B，所以反應(yīng)①應(yīng)為取代反應(yīng)，生成B為ClCH2CH=CH2，B與次氯酸發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2ClCHClCH2OH或CH2ClCHOHCH2Cl，A為油脂堿性水解（取代）的產(chǎn)物，且A可由CH2ClCHClCH2OH或CH2ClCHOHCH2Cl經(jīng)過(guò)反應(yīng)得到，A中應(yīng)有三個(gè)碳原子，所以A為CH2OHCHOHCH2OH，據(jù)此答題．
解答： 解：根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，丙烯與氯氣發(fā)生反應(yīng)生成HCl和B，所以反應(yīng)①應(yīng)為取代反應(yīng)，生成B為ClCH2CH=CH2，B與次氯酸發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2ClCHClCH2OH或CH2ClCHOHCH2Cl，A為油脂堿性水解（取代）的產(chǎn)物，且A可由CH2ClCHClCH2OH或CH2ClCHOHCH2Cl經(jīng)過(guò)反應(yīng)得到，A中應(yīng)有三個(gè)碳原子，所以A為CH2OHCHOHCH2OH，
（1）根據(jù)上面的分析可知，反應(yīng)①為取代反應(yīng)，反應(yīng)③為水解（取代）反應(yīng)，
故答案為：取代反應(yīng)；水解（取代）反應(yīng)；
（2）根據(jù)上面的分析可知，A為CH2OHCHOHCH2OH，B為ClCH2CH=CH2，故答案為：CH2OHCHOHCH2OH；ClCH2CH=CH2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的推斷與合成，注意題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化的條件，注意掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化，難度中等，答題時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某NaHCO3 樣品中含有NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定試樣中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè) 計(jì)了三種方案：

方案一：如圖1取5g樣品溶于水，加入適當(dāng)指示劑，逐滴滴入1mol/L硫酸，待完全反應(yīng)時(shí)，測(cè)定所消耗的硫酸的體積．
回答下列問(wèn)題：
（1）上述測(cè)定需配制100mL1mol/L硫酸；
①若用18mol/L濃硫酸配制溶液，需量取濃硫酸
 
mL．
②配制過(guò)程中不需要用到的儀器是
 
．
③配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況，對(duì)所配制溶液濃度無(wú)影響的是
 
．
A．沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒．
B．如果加水超過(guò)了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線．
C．容量瓶沒(méi)有干燥．
（2）若測(cè)得消耗硫酸的體積為25mL，樣品中NaHCO3  的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
方案二：按下述操作流程進(jìn)行測(cè)定：

回答下列問(wèn)題：
（3）操作Ⅱ的名稱是
 
．
（4）流程中稱量的是
 
質(zhì)量（填化學(xué)式）．
方案三：稱取wg樣品按如圖2裝置進(jìn)行測(cè)定．
（5）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）裝置B的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
【分子式的確定】
（1）將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：生成5.4gH2O和8.8gCO2，消耗氧氣6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）．則該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式是
 
；
（2）質(zhì)譜儀測(cè)定有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量為46，則該物質(zhì)的分子式是
 
；
（3）預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 
．
【結(jié)構(gòu)式的確定】
（4）核磁共振氫原子光譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值（信號(hào)），根據(jù)峰值（信號(hào)）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目．例如：甲基氯甲基醚（Cl-CH2-O-CH3）有兩種氫原子（圖1甲）．經(jīng)測(cè)定，有機(jī)物A的核磁共振氫譜圖如圖1乙，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)】
某實(shí)驗(yàn)小組用圖2裝置進(jìn)行A的催化氧化的實(shí)驗(yàn)．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
、
 
在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明該乙醇的氧化反應(yīng)是
 
反應(yīng)．
（6）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同．甲的作用是
 
；乙的作用是
 

（7）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說(shuō)明液體中還含有
 
．要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入
 
（填寫(xiě)字母）．a(chǎn)．氯化鈉溶液  b．苯c．碳酸氫鈉溶液  d．四氯化碳
然后，再通過(guò)
 
（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）即可除去．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

使用如圖裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，不正確的是（　�。�
A、利用圖①裝置分離不同沸點(diǎn)的液體混合物
B、利用圖②裝置從Fe（OH）3膠體分離出膠體粒子
C、利用圖③裝置制備Fe（OH）3膠體
D、利用圖④裝置除去CO中少量的CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由2-溴丙烷為原料制取1，2-丙二醇，需要經(jīng)過(guò)的反應(yīng)為（　�。�
A、加成-消去-取代
B、消去-加成-取代
C、消去-取代-加成
D、取代-消去-加成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在120℃、101KPa時(shí)，將1L丁烷和若干升O2混合，點(diǎn)燃使之充分反應(yīng)．反應(yīng)后，恢復(fù)到原溫度和原壓強(qiáng)，測(cè)得的氣體體積為m L，若通過(guò)足量堿石灰，氣體體積變?yōu)閚 L，若m-n=8，則n L氣體為（　�。�
A、O2
B、CO
C、CO2
D、CO和O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有機(jī)實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是（　�。�
A、乙酸乙酯中的少量乙酸可用濃的NaOH溶液除去
B、除去乙烷中少量的乙烯：酸性高錳酸鉀溶液，氣液分離
C、用熱的純堿溶液可洗去試管內(nèi)壁上附著的油脂
D、制乙酸乙酯時(shí)，向試管中加入無(wú)水乙醇，然后邊搖動(dòng)試管邊加入稀硫酸和冰醋酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E都是元素周期表中前四周期的元素，它們的核電荷數(shù)A＜B＜C＜D＜E．B原子的p軌道半充滿，D原子得到一個(gè)電子后3p軌道全充滿．A+比D原子形成的離子少一個(gè)電子層．C與A形成A2C型離子化合物．E的原子序數(shù)為29．請(qǐng)根據(jù)以上情況，回答下列問(wèn)題：（答題時(shí)，A、B、C、D、E用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示）
（1）A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序?yàn)?div id="qlvjxgv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）C的氫化物分子式是
 

（3）D-的離子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
．
（4）E元素原子的核外電子排布式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)，不能用作漂白劑的是（　�。�
A、SO3
B、Ca（ClO）2
C、H2O2
D、NaClO

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同步練習(xí)冊(cè)答案