【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B. 實(shí)驗(yàn)II:酸性KMnO4溶液中無明顯現(xiàn)象
C. 實(shí)驗(yàn)III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D. 實(shí)驗(yàn)IV:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
【答案】D
【解析】試題分析:A、溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溴化鈉、次溴酸鈉和水,振蕩后靜置,上層溶液顏色褪去,錯(cuò)誤;B、濃硫酸具有脫水性、強(qiáng)氧化性,滴入蔗糖中會使蔗糖脫水碳化,進(jìn)而反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,二氧化硫具有還原性,酸性KMnO4溶液褪色,錯(cuò)誤;C、微熱稀HNO3和銅反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水,溶液中有氣泡產(chǎn)生,一氧化氮與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,錯(cuò)誤;D、該實(shí)驗(yàn)Ⅳ:將氯化鐵飽和溶液滴入沸水中,繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,制得氫氧化鐵膠體,當(dāng)光束通過體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),正確。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.NO2、Cl2O7都是酸性氧化物
B.水銀、水玻璃都是混合物
C.HD、HCHO都是化合物
D.干冰、可燃冰都是純凈物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常常會大量的廢料,如果不加以回收利用甚至?xí)斐森h(huán)境污染,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請回答:
(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:_________________________。
(2)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________。
(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會逐漸減少。為了避免固體C減少,可采取的改進(jìn)措施是____________________。
(4)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)以下三種途徑:
寫出途徑②中反應(yīng)的離子方程式:__________________________,
請選出你認(rèn)為的最佳途徑并說明選擇的理由:______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g),把NO2、N2O4的混合氣體盛裝在兩個(gè)連通的燒瓶里,然后用止水夾夾住橡皮管,把燒瓶A放入熱水里,把燒瓶B放入冰水里,如圖所示.與常溫時(shí)燒瓶內(nèi)氣體的顏色進(jìn)行對比發(fā)現(xiàn),A燒瓶內(nèi)氣體顏色變深,B燒瓶內(nèi)氣體顏色變淺.下列說法錯(cuò)誤的是
A. 上述過程中,A燒瓶內(nèi)正、逆反應(yīng)速率均加快
B. 上述過程中,B燒瓶內(nèi)c(NO2)減小,c(N2O4)增大
C. 上述過程中,A、B燒瓶內(nèi)氣體密度均保持不變
D. 反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有( )
A. Fe Mn Zn Mg
B. Zn Cu Mn Ca
C. H 0 Na Mg
D. Zn Cu B Fe
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里需用純凈的KCl固體,但目前只有含K2SO4、(NH4)2CO3雜質(zhì)的KCl。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示方案進(jìn)行提純。
已知:1.(NH4)2CO32NH3↑+CO2↑+H2O
2.K2SO4、KCl熱穩(wěn)定性好,KCl溶解度隨溫度變化不大;
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)步驟①加熱的目的是:______________;此操作可選擇在______________(填儀器名稱)中進(jìn)行;
(2)步驟②不用硝酸鋇溶液,其理由是_________________;
(3)進(jìn)行步驟②時(shí),簡述判斷SO42-是否除盡的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論:____________;
(4)步驟③所加試劑M為:_______________,其目的是_________________;
(5)操作S的名稱是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程或現(xiàn)象與鹽類水解無關(guān)的是( 。
A. 純堿溶液滴入酚酞變紅
B. 鐵在潮濕的環(huán)境下生銹
C. 加熱氯化鐵溶液顏色變深
D. 用氯化銨溶液除去鐵銹
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白磷與氧氣可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2 == P4O10。已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為:P—P akJ·mol-1、P—O b kJ·mol-1、P=O c kJ·mol-1、O=O d kJ·mol-1。根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的ΔH,其中正確的是( )
A.(6a+5d-4c-12b)kJ·mol-1 B.(4c+12b-6a-5d)kJ·mol-1
C.(4c+12b-4a-5d)kJ·mol-1 D.(4a+5d-4c-12b)kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫、氧兩種元素組成的常見物質(zhì)有H2O和H2O2,二者在一定條件下均可分解。
(1)已知:
化學(xué)鍵 | 斷開1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ) |
H-H | 436 |
O-H | 463 |
O=O | 498 |
①H2O的電子式是________________。
②H2O(g)分解的熱化學(xué)方程式是________________________。
③11.2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的H2完全燃燒,生成氣態(tài)水,放出__________kJ的熱量。
(2)某同學(xué)以H2O2分解為例,探究濃度與溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響。常溫下,按照如表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號 | 反應(yīng)物 | 催化劑 | |
a | 50 mL5%H2O2溶液 | 1 mL0.1 mol·L-1FeCl3溶液 | |
b | 50 mL5%H2O2溶液 | 少量濃鹽酸 | 1 mL0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
c | 50 mL5%H2O2溶液 | 少量濃NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
d | 50 mL5%H2O2溶液 | MnO2 |
① 測得實(shí)驗(yàn)a、b、c中生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1所示。由該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
② 測得實(shí)驗(yàn)d在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因________________;計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為________________ (保留兩位有效數(shù)字)。
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