下列目前尚未被我國列入空氣質(zhì)量報告是
A．二氧化氮B．二氧化硫C．二氧化碳D．可吸入顆粒物
C
本題的考查點(diǎn)為空氣質(zhì)量報告所需檢測的污染物（包括：可吸入顆粒粉塵、二氧化硫、氮氧化物），和能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體之間的區(qū)別。二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但是不是空氣質(zhì)量報告的檢測物質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中，原子利用率最高的是 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述做法符合綠色化學(xué)的是（   ）
A．以煤等燃料作為主要生活燃料
B．利用太陽能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源
C．鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車
D．限制使用電動車k

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

第十一屆中國國際環(huán)保展覽暨會議于2009年6月3日至6日在北京舉行。海外展商有包括美國、法國的23個國家和地區(qū)。大會的主題是“節(jié)能減排，和諧發(fā)展。”你認(rèn)為下列行為中有悖于這一主題的是（�。�
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
B．將煤進(jìn)行氣化處理，提高煤的綜合利用效率
C．研究采煤、采油新技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀，即：減少資源消耗（Reduce)、增加資源的重復(fù)使用（Reuse)、資源的循環(huán)再生（Recycle)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

廢電池必須進(jìn)行集中處理的問題被提到議事日程。其首要原因是(　　)
A．利用電池外殼的金屬材料
B．防止汞、鎘和鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染
C．不使電池中滲泄的電解液腐蝕其他物品
D．回收其中石墨電極

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）．為了保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍�，�?yīng)該限制CO2的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)
生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2=(    )+4H2O。括號內(nèi)重
要的化工原料的化學(xué)式為           ，名稱為               。
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加，下列建議中，可行的是            (填序號)。
①大量植樹造林，禁止亂砍濫伐     ②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/div>

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

江蘇省“十二五”規(guī)劃指出：“加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣低碳技術(shù)，推動綠色增長”。下列做法有悖于生態(tài)文明建設(shè)的是
A．加快化石燃料的開采與使用，滿足經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要
B．禁止使用化學(xué)合成的農(nóng)藥，促進(jìn)綠色食品和有機(jī)食品的生產(chǎn)
C．應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)，提高能源的利用效率
D．在火電廠推廣碳收集和儲存技術(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水中的某些重金屬污染物又可以被微生物轉(zhuǎn)化為新的重金屬化合物，使水的污染程度加重。例如，水中的氯化汞會發(fā)生下列變化：HgCl2+CH4 微生物CH3HgCl + HCl。下列說法中不正確的是
A．HgCl2轉(zhuǎn)化為CH3HgCl的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
B．在沼氣池的水中HgCl2更容易轉(zhuǎn)化為CH3HgCl
C．誤服含HgCl2的廢水可使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析
D．HgCl2比CH3HgCl毒性小

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

酸雨的pH______（>，<，=）5.6，寫出形成硫酸型酸雨的相關(guān)的化學(xué)方程式：二氧化硫與雨水___________________________，再被氧化成硫酸___________________

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同步練習(xí)冊答案