分析 (1)(2)在氧氣流中全部氧化為CO2和H2O,通過測定生成的CO2、H2O的量確定實驗式,用氯化鈣吸收水蒸氣,用氫氧化鈉吸收二氧化碳,由于二氧化碳會吸收水蒸氣,故先用氯化鈣吸收水蒸氣,再用氫氧化鈉吸收二氧化碳.由于裝置內有空氣,會影響水蒸氣、二氧化碳質量測定,實驗開始時,要先通入氧氣排盡裝置內空氣;
(3)計算生成水、二氧化碳的物質的量,根據質量守恒判斷是否含有O元素,若含有元素,計算原子物質的量;
(4)根據原子數(shù)目之比確定有機物最簡式,若最簡式中H原子已經飽和C的四價結構,則最簡式均為分子式,否則需要知道有機物相對分子質量來確定分子式,有機物A的核磁共振氫譜有3個吸收峰,說明含有3種H原子.
解答 解:(1)因為氫氧化鈉能同時吸收CO2和H2O,從而無法確定生成水和CO2的質量,故先用氯化鈣吸收水蒸氣,再用氫氧化鈉吸收二氧化碳,
故答案為:CaCl2;不能;因為氫氧化鈉能同時吸收CO2和H2O,從而無法確定生成水和CO2的質量;
(2)將裝置中的空氣排盡,否則會因空氣中含有二氧化碳和水蒸氣而影響測定結果的準確性,
答:將裝置中的空氣排盡,否則會因空氣中含有二氧化碳和水蒸氣而影響測定結果的準確性;
(3)生成水物質的量為$\frac{5.4g}{18g/mol}$=0.3mol,H原子物質的量為0.6mol,生成二氧化碳為$\frac{8.8g}{44g/mol}$=0.2mol,碳原子物質的量為0.2mol,氧原子物質的量為$\frac{4.6g-0.6mol×1g/mol-0.2mol×12g/mol}{16g/mol}$=0.1mol,故有機物A中N(C):N(H):N(O)=0.2:0.6:0.1=2:6:1,
故答案為:N(C):N(H):N(O)=2:6:1;
(4)由于有機物A否則中N(C):N(H):N(O)=2:6:1,H原子已經飽和碳的四價結構,則有機物分子式為或C2H6O,有機物A的核磁共振氫譜有3個吸收峰,說明含有3種H原子,則有機物的結構簡式為:CH3CH2OH,
故答案為:CH3CH2OH.
點評 本題考查燃燒法確定有機物的組成、對實驗原理裝置的理解等,難度中等,理解實驗原理是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 02是還原劑 | B. | FeS2是氧化劑 | ||
C. | 02失去電子 | D. | FeS2發(fā)生氧化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素中,ⅦA族元素的原子半徑最大 | |
B. | ⅥA族元素的原子,其半徑越大,越容易得到電子 | |
C. | 當各軌道處于全滿.半滿.全空時原子較穩(wěn)定 | |
D. | 同一周期中,堿金屬元素的第一電離能最大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為0.1NA | |
B. | 1molHCl氣體中的粒子數(shù)與0.5mol/L鹽酸中溶質粒子數(shù)相等 | |
C. | 22.4L的CO氣體與1molN2所含的電子數(shù)相等 | |
D. | 任何條件下,16gCH4與18gH2O所含有電子數(shù)均為10NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)定性:HCl>H2S>H2O | B. | 堿性:KOH>NaOH>Mg(OH)2 | ||
C. | 酸性:HClO4>HBrO4>HIO4 | D. | 還原性:I->Br ->Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
n(SO32-):n(HSO3-) | 91:9 | 1:1 | 9:91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用新制的Cu(OH)2可鑒別乙醛、乙酸、乙醇 | |
B. | 除去乙烷中少量乙烯:光照條件下通入Cl2,氣液分離 | |
C. | 除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾 | |
D. | 除去苯中混有的苯酚:向混合液中加入過量的NaOH溶液,充分反應后分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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