【題目】下列實驗方案中,能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù)的是( )
① 取a克混合物充分加熱,減輕b克② 取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒,得b克固體③ 取a 克混合物與足量稀硫酸充分反應,逸出氣體先用濃硫酸干燥再用堿石灰吸收,堿石灰增重b克
④取a 克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干,得b克固體
A. 只有①②④ B. ①②③④ C. 只有①③④ D. 只有①②③
【答案】B
【解析】①正確,發(fā)生反應2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+CO2↑,固體質(zhì)量減輕為H2O和CO2,由此可求得NaHCO3的質(zhì)量,進而求得NaHCO3質(zhì)量分數(shù);②正確,bg固體為NaCl,設Na2CO3和NaHCO3分別為xmol、ymol,根據(jù)Na原子守恒可得: 58.5(2x+y)=b,106x+84y=a,可解得x、y,進而求得NaHCO3質(zhì)量分數(shù);③正確,由題意知:堿石灰增重b克是CO2的質(zhì)量,設Na2CO3和NaHCO3分別為xmol、ymol,可得:106x+84y=a,根據(jù)C原子守恒可得:44(x+y)=b,可解得x、y,進而求得NaHCO3質(zhì)量分數(shù);④正確,由題意知:C元素全部轉(zhuǎn)化為BaCO3,且BaCO3為bg,設Na2CO3和NaHCO3分別為xmol、ymol,可得:106x+84y=a,根據(jù)C原子守恒可得:197(x+y)=b,可解得x、y,進而求得NaHCO3質(zhì)量分數(shù)。綜上所述,選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸銅廣泛用于制油漆顏料、煙火、殺蟲劑、催化劑、其他銅鹽和固體熒光粉激活劑等,也用于種子處理及殺菌劑等。某化學興趣小組在實驗室利用Na2CO3·10H2O跟CuSO4·5H2O反應制備并檢驗堿式碳酸銅,實驗步驟如下:
(1)寫出制備堿式碳酸銅的化學方程式_________________。
(2)用鹽缽分別研細Na2CO3·10H2O和CuCO4·5H2O的目的是___________________。
(3)檢驗藍綠色沉淀是否洗滌干凈的實驗操作是__________________________。
(4)堿式碳酸銅可以堪稱Cu(OH)2·CuCO3,該興趣小組同學選擇下列實驗儀器驗證產(chǎn)物中含有Cu(OH)2、CuCO3。
①各裝置連結順序為____________________________。
②裝置B中試劑的名稱是________,裝置C中試劑的名稱是________。
③證明含有CuCO3的實驗現(xiàn)象是_________________,
證明含有Cu(OH)2的實驗現(xiàn)象是______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列根據(jù)反應原理設計的應用,不正確的是
A.CO32-+H2OHCO3-+OH-:用熱的純堿溶液清洗油污
B.A13++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+:明礬凈水
C.TiCl4+(x+2)H2O(過量)TiO2·xH2O↓+4HCl:制備TiO2納米粉
D.SnCl2+H2OSn( OH)Cl↓+HCl配制氯化亞錫溶液時加入氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】[2016·四川]化學與生產(chǎn)和生活密切相關。下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是
A.氯氣作水殺菌消毒劑
B.硅膠作袋裝食品的干燥劑
C.二氧化硫作紙漿的漂白劑
D.肥皂水作蚊蟲叮咬處的清洗劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】15 g A物質(zhì)和10.5 g B物質(zhì)完全反應,生成7.2 g C物質(zhì),1.8 g D物質(zhì)和0.3 mol E物質(zhì),則E的摩爾質(zhì)量為( )
A.16.5 g·mol-1 B.85 g·mol-1 C.27.5 g·mol-1 D.55 g·mol-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】[2017江蘇]下列有關物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應關系的是
A.Na2O2吸收CO2產(chǎn)生O2,可用作呼吸面具供氧劑
B.ClO2具有還原性,可用于自來水的殺菌消毒
C.SiO2硬度大,可用于制造光導纖維
D.NH3易溶于水,可用作制冷劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】[2015·新課標全國Ⅱ]食品干燥劑應無毒、無味、無腐蝕性及環(huán)境友好。下列說法錯誤的是
A.硅膠可用作食品干燥劑
B.P2O5不可用作食品干燥劑
C.六水氯化鈣可用作食品干燥劑
D.加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑
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